1-项目导入

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2--项目部署

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3--原理分析和定义变量

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4--生成算式

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5-加法运算和乘法运算

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6-减法运算

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7-除法运算

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8-任务7-判断

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项目名称

四则运算机

类别

数学游戏

适应学龄

小学4

教学建议

可做教学案例

模块

程序的顺序执行

难度

★★★★★

项目描述

小狗出随机的十以内的加减法，小朋友们回答，答满5题后小黄人说出回答正确的题目的数量。

教学方法

讲授法，演练法，任务驱动

情感态度

与价值观

1.在动手与动脑相结合的过程中，让学生感受信息技术对生活、学习的作用，并保持学习信息技术的兴趣。

2.初步形成有目的地选择判断信息、表达信息和使用信息技术的意识，对程序软件学习兴趣的保持，以及程序思维在学习中的锻炼。

能力目标

知识目标

素质目标

能够综合应用所学脚本完成编程项目并扩展

1.掌握变量的建立与引用的方法；

2.熟练自定义功能模块的应用；

3.深入理解程序初始化的含义；

4.理解如何产生算式的原理

1.能规范合理地使用信息技术工具，养成合理应用信息技术的行为习惯。

2.在程序设计中形成一个整合的概念，在团队中认识自我，突破自我，形成集体意识。

学习重点

学习难点

1.“询问回答”、”广播等待”、“加号减号等号” 、“连接” 、“大于” 、“或” 等脚本

2. 掌握变量的使用方法；

3.掌握随机数的使用方法；

4.掌握两个数字交换的方法和实现。

1. 理解初始化在编写程序中的作用

2. 游戏情节的设计和控制

四则运算机-1-项目导入

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四则运算机-2-任务1-项目导入

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四则运算机-3-任务2-原理分析和定义变量

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四则运算机-4-任务3-生成算式

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四则运算机-5-任务4-加法运算和乘法运算

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四则运算机-6-任务5-减法运算

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四则运算机-7-任务6-除法运算

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四则运算机-8-任务7-正误判断

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四则运算机-9-任务8-循环计算

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加减法

加减法

加减法

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