1-项目导入

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2-任务1-项目部署

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3-任务2-大灰狼摇摇摆摆走过来

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4-任务3-小白兔智胜大灰狼

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5-任务4-弹奏小兔子乖乖

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6-任务5-美化一下

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7-项目总结

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项目名称

小兔子乖乖

类别

趣味项目

适应学龄

小学4

教学建议

可做教学案例

模块

奏音符和声音的可视化

难度

★★★★★

项目描述

用Scratch的播放音乐的功能，谱写《小兔子乖乖》乐曲，并排演一个舞台剧，表现小兔子和大灰狼的对话。

教学方法

讲授法，演练法，任务驱动

通过完整地体验设计想象、编辑角色、选择积木指令、组装搭建积木指令、执行调试等创作过程，初步掌握面向对像编程的方法和设计程序的技术。

情感态度

与价值观

1.在动手与动脑相结合的过程中，让学生感受信息技术对生活、学习的作用，并保持学习信息技术的兴趣。

2.初步形成有目的地选择判断信息、表达信息和使用信息技术的意识，对程序软件学习兴趣的保持，以及程序思维在学习中的锻炼。

3. 感受程序设计技术实现功能的独特性，激发对信息技术的学习兴趣，体验创作结合程序功能的交互式多媒体作品的乐趣，有个性地表达内心的创想。

能力目标

知识目标

素质目标

1.根据视频创作鲨鱼特效作品

2.能够根据自己的创意改进作品

1.熟悉侦测积木的用法。包括：“参数对于角色”、“碰到角色”、“按键是否按下”积木。

2.熟悉运算积木的用法。包括：“随机数”、“或”、“小于”、“条件不成立”积木。

1.培养创新能力

2.培养谨慎认真的态度

学习重点

学习难点

侦测积木的用法。包括：“参数对于角色”、“碰到角色”、“按键是否按下”积木。

运算积木的用法。包括：“随机数”、“或”、“小于”、“条件不成立”积木。

1.  小兔子乖乖-1-项目导入-最后一页ppt部分删除

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2.  小兔子乖乖-2-任务1-项目部署-导入角色后删除指令没说话的一段删除

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3.  小兔子乖乖-3-任务2-大灰狼摇摇摆摆走过来

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4.  小兔子乖乖-4-任务3-小白兔智胜大灰狼-中间戴耳机的一段删除

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5.  小兔子乖乖-5-任务4-弹奏小兔子乖乖-中间复制图片一段删除

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6.  小兔子乖乖-6-任务5-美化一下

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7.   小兔子乖乖-7-项目总结

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