教学载体设计 | |
思 政 主 题 | 科普视频《键盘布局发展史》 你可知道,如今流行的QWERTY键盘竟是缘于140余年前的一次低效率设计。最初的PC电脑键盘布局,与现在主流的104键键盘完全不同。很多将实用高效和创意完美结合的键盘设计,却因难敌有使用习惯而无法普及。面对近20年不变的键盘布局,键盘产品创新中,究竟谁说了才算? |
思政 目标 | 引导学生关注工科领域里的学科人文,通过键盘的发展历史: 1.让学生了解到小小键盘在布局、工艺精益求精的追求,这正是大国工匠精神的体现。 2.通过布局的编号,字母排序的原因,引导学生对人机交互、人体工程学的思考。 |
课前思政铺垫:
主题班会: | |
思政资源: | |
讨论主题: | 1.说说键盘发展史 2.从人机交互的角度思考键盘布局发展的过程中所遵循的原则? 3.那些因素决定了键盘的好坏,有那些精益求精的工艺? 4.那些品牌的键盘更优?他们的优势在哪里? |
活动方式: | 弹幕、QQ群讨论、形成云图 |
课上思政实施:
思政 资源 | |||
| |||
讨论 主题 | 1.键盘布局的原则你知道吗? 2.未来的键盘会时什么样子? 3.我们用到的键盘都是什么品牌?好键盘好在哪里? | ||
讨论 形式 | 职教云线上讨论,形成云图 |
课下思政拓展:
思政 资料: | |||
思政 目标 | 1.键盘布局在发展过程中遵循的人体工程学原理 2.键盘的工艺追求。 |
思政点设计:
思政点1:抽象类和接口 | |
融入单元 | 单元7.2 |
知识点 | 抽象类和接口含抽象方法不能创建对象,要利用子类或者实现类去生成对象;接口是一种规范,它只用来声明规则。面向接口编程具有相当大的灵活性 |
思政点 | 进行价值塑造与思想引领,以及人文精神培养。 |
思政融入 | 1.提醒学生不要空想,一方面要树立远大理想,另一方面要为了实现理想去脚踏实地地努力奋斗,才能有所收获将来为国家做更大的贡献。 2.对于既定的标准与规则,每一位公民都要遵守。 3.标准及规范性与灵活性的辩证关系问题,可提升学生的人文精神素养。可引导学生在处理学习、生活等方面的事情时运用唯物辩证法思考问题:在大是大非面前讲规矩、讲纪律,在允许自由裁量范围内讲灵活性。 |