1-项目导入

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2-任务1-项目部署

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3-任务2-白棋跳起来

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4-任务2-白棋的运动限制原理

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5-任务2-受阻拦的白棋

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6-任务3-原理分析

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7-任务3-黑棋的起点

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8-任务3-黑棋飞起来

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9-任务4-让白棋躲避黑棋

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10-任务5-位置的原理

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11-任务5-随机出现的钻石

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12-任务5-被吃掉的钻石

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13-任务7-白棋碰壁的处理

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14-任务8-美化和总结

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项目名称

躲避黑棋

类别

趣味项目

适应学龄

小学4

教学建议

可做教学案例

模块

循环和动作

难度

★★★★

项目描述

你是白棋，你要躲避从左右方向飞来的黑棋。

黑棋会从不同的方向，不同的高度飞过来，在躲避黑棋的过程中记得吃掉格子里的钻石哦！会有加分的！看谁坚持的事件最长！

教学方法

讲授法，演练法，任务驱动

通过完整地体验设计想象、编辑角色、选择积木指令、组装搭建积木指令、执行调试等创作过程，初步掌握面向对像编程的方法和设计程序的技术。

情感态度

与价值观

1.在动手与动脑相结合的过程中，让学生感受信息技术对生活、学习的作用，并保持学习信息技术的兴趣。

2.初步形成有目的地选择判断信息、表达信息和使用信息技术的意识，对程序软件学习兴趣的保持，以及程序思维在学习中的锻炼。

3. 感受程序设计技术实现功能的独特性，激发对信息技术的学习兴趣，体验创作结合程序功能的交互式多媒体作品的乐趣，有个性地表达内心的创想。

能力目标

知识目标

素质目标

能够综合应用所学脚本完成编程项目并扩展；

1．掌握对scratch中游戏的简单分析方法；

2．随机数作为状态对角色的控制

3.格子的计算

4.边界控制

1.能规范合理地使用信息技术工具，养成合理应用信息技术的行为习惯。

2.在程序设计中形成一个整合的概念，在团队中认识自我，突破自我，形成集体意识。

学习重点

学习难点

1. 熟练变量及链表的使用方法；

2．熟练掌握变量对单个角色的控制方法

3.掌握随机数对方向、高度的控制

1.角色运动边界的控制

2.角色在格子中的位置换算

3. 复杂程序控制逻辑

1. 躲避黑棋-1-项目导入

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2. 躲避黑棋-2-任务1-项目部署

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3. 躲避黑棋-3-任务2-跳动的白棋-1-白棋跳起来

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4. 躲避黑棋-4-任务2-跳动的白棋-2-白棋的运动限制原理

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5. 躲避黑棋-5-任务2-跳动的白棋-3-受阻拦的白棋

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6. 躲避黑棋-6-任务3-飞来飞去的黑棋-1-原理分析

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7. 躲避黑棋-7-任务3-飞来飞去的黑棋-2-黑棋的起点

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8. 躲避黑棋-8-任务3-飞来飞去的黑棋-3-黑棋飞起来

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9．躲避黑棋-9-任务4-让白棋躲避黑棋

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10.躲避黑棋-10-任务5-钻石特效-1-位置的原理

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11.躲避黑棋-11-任务5-钻石特效-2-随机出现的钻石

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12.躲避黑棋-12-任务5-钻石特效-3-被吃掉的钻石

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13.躲避黑棋-13-任务7-白棋碰壁的处理

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14.躲避黑棋-14-任务8-美化和总结

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躲避子弹

躲避幽灵

躲避导向飞弹

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