1-项目导入.

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2-项目部署.

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3-任务1-小汽车动起来.

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4-任务2-胜负的判断.

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5-任务3-双人赛车.

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项目名称

汽车角逐赛

类别

趣味项目

适应学龄

小学4

教学建议

可做教学案例

模块

随机数、坐标

难度

★★★★

项目描述

用程序让汽车在路面上飞驰，使用键盘操控汽车，感受汽车的轰鸣声，不可以掉出赛道，咱们pk一下，看看谁能最快的到达终点吧

教学方法

讲授法，演练法，任务驱动

通过完整地体验设计想象、编辑角色、选择积木指令、组装搭建积木指令、执行调试等创作过程，初步掌握面向对像编程的方法和设计程序的技术。

情感态度

与价值观

1.在动手与动脑相结合的过程中，让学生感受信息技术对生活、学习的作用，并保持学习信息技术的兴趣。

2.初步形成有目的地选择判断信息、表达信息和使用信息技术的意识，对程序软件学习兴趣的保持，以及程序思维在学习中的锻炼。

3. 感受程序设计技术实现功能的独特性，激发对信息技术的学习兴趣，体验创作结合程序功能的交互式多媒体作品的乐趣，有个性地表达内心的创想。

能力目标

知识目标

素质目标

1.能根据视频创作汽车角逐赛作品

2.能够根据自己的创意改进作品

3. 能用键盘操作控制，综合应用所学脚本完成编程项目并扩展

1.掌握获取鼠标坐标、角色跟随鼠标移动的方法。

2.掌握变量、列表的用法。

3. 学习“移动10步”、“按下空格键？” 、 “左转10度” 、“面向90方向”、 “将大小设定为” 等脚本

1.培养创新能力

2.培养谨慎认真的态度

学习重点

学习难点

1.获取鼠标坐标、角色跟随鼠标移动的方法。

2.变量、列表的用法。。

获取角色之间距离的方法

角色距离的计算

1.  汽车角逐赛-1-项目导入.

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2.  汽车角逐赛-2-项目部署.

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3.  汽车角逐赛-3-任务1-小汽车动起来.

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4.  汽车角逐赛-4-任务2-胜负的判断.

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5.  汽车角逐赛-5-任务3-双人赛车.

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