1-课程导入

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2-移动的背景的原理解析

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3-沙滩风景功能实现

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4-布尔跑步功能实现

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5-运行效果预览

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项目名称

毕业季-沙滩漫步

类别

趣味项目

适应学龄

小学5

教学建议

可做教学案例

模块

随机数、坐标

难度

★★

项目描述

魅力海岸同相约、阳光日照好读书。能在这座“因日出初光先照”而得名的美丽城市读书，比尔觉得非常幸运。然而，时光荏苒，很快就进入毕业季了。每每想到要离开日照，布尔都忍不住有些许伤感。

除却母校和师友，他最留恋的就是这个海滨城市的旖旎风光——浩瀚的大海，蔚蓝的天空，尤其是金色柔软的沙滩。因此，不知从何时起，比尔养成了每天到海边跑步、沙滩漫步的好习惯。

教学方法

讲授法，演练法，任务驱动

情感态度

与价值观

1.在动手与动脑相结合的过程中，让学生感受信息技术对生活、学习的作用，并保持学习信息技术的兴趣。

2.初步形成有目的地选择判断信息、表达信息和使用信息技术的意识，对程序软件学习兴趣的保持，以及程序思维在学习中的锻炼。

能力目标

知识目标

素质目标

能够综合应用所学脚本完成编程项目并扩展；

1． 理解运动相对性的原理和理解移动的背景原理

2.灵活运用克隆技术和私有变量。

3． 培养程序初始化的设计思想，综合应用所学功能，编写简单程序的能力培养

4.灵活应用随机数来解决随机问题

5.深入理解克隆和私有变量

1.能规范合理地使用信息技术工具，养成合理应用信息技术的行为习惯。

2.在程序设计中形成一个整合的概念，在团队中认识自我，突破自我，形成集体意识。

学习重点

学习难点

1.理解移动的背景原理

2.理解布尔跑过的距离和图片实际距离之间的关系

3.理解循环背景的原理

1.移动背景的原理

2.布尔的相对运动和背景图片的绝对运动之间的运算关系

3.强数学算法转换为编程的能力

毕业季-沙滩漫步-1-课程导入

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毕业季-沙滩漫步2--移动的背景的原理解析

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毕业季-沙滩漫步-3-沙滩风景功能实现

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毕业季-沙滩漫步-4-布尔跑步功能实现

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毕业季-沙滩漫步-5-运行效果预览

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