1-项目导入

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2-任务1-项目部署

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3-任务2-小小外星人乘坐电梯

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4-任务3-乘坐电梯去几楼

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5-任务5-芝麻开门

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6-任务6-连续乘坐和美化！

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项目名称

胶囊电梯

类别

趣味项目

适应学龄

小学4

教学建议

可做教学案例

模块

随机数、坐标

难度

★★★★

项目描述

你坐过胶囊电梯吗？坐电梯要那些步骤呢？

在这个神奇的胶囊电梯里，我们可以到任意楼层，每个楼层都有不同的美丽风景哦！

教学方法

讲授法，演练法，任务驱动

通过完整地体验设计想象、编辑角色、选择积木指令、组装搭建积木指令、执行调试等创作过程，初步掌握面向对像编程的方法和设计程序的技术。

情感态度

与价值观

1.在动手与动脑相结合的过程中，让学生感受信息技术对生活、学习的作用，并保持学习信息技术的兴趣。

2.初步形成有目的地选择判断信息、表达信息和使用信息技术的意识，对程序软件学习兴趣的保持，以及程序思维在学习中的锻炼。

3. 感受程序设计技术实现功能的独特性，激发对信息技术的学习兴趣，体验创作结合程序功能的交互式多媒体作品的乐趣，有个性地表达内心的创想。

能力目标

知识目标

素质目标

能够综合应用所学脚本完成编程项目并扩展

1． 掌握移动的几种方法，并能够灵活运用

2.发出消息和接收消息的方法

3． 培养程序初始化的设计思想，综合应用所学功能，编写简单程序的能力培养

4.灵活应用随机数来解决随机问题

1.能规范合理地使用信息技术工具，养成合理应用信息技术的行为习惯。

2.在程序设计中形成一个整合的概念，在团队中认识自我，突破自我，形成集体意识。

学习重点

学习难点

1．理解背景的切换；

2．掌握运动的控制和逐渐变小的操作。

1．坐标的概念。

2．发送消息和接收消息。

3．同步执行的概念。

1. 胶囊电梯-1-项目导入

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2. 胶囊电梯-2-任务1-项目部署

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3. 胶囊电梯-3-任务2-小小外星人乘坐电梯

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4. 胶囊电梯-4-任务3-乘坐电梯去几楼？

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5. 胶囊电梯-5-任务5-芝麻开门

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6. 胶囊电梯-6-任务6-连续乘坐和美化！

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