1-课程导入

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2-显示日历

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3-设置备忘的原理解析

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4-显示已经录入的备忘信息

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5-美化和总结

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6-运行效果预览

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项目名称

学生会-备忘录

类别

趣味项目

适应学龄

小学5

教学建议

可做教学案例

模块

控制逻辑

难度

★★★

项目描述

大二下学期，布尔当选了电子信息工程学院的学生会会长。能力越大责任越大，自从当了学生会会长，布尔更忙了，学习、班级工作、学生会工作还有生活中的琐事……布尔一忙起来，难免会忘记很多重要的事情。让我们帮布尔设计一个备忘录，提醒他不要忘事儿吧。

教学方法

讲授法，演练法，任务驱动

情感态度

与价值观

1.在动手与动脑相结合的过程中，让学生感受信息技术对生活、学习的作用，并保持学习信息技术的兴趣。

2.初步形成有目的地选择判断信息、表达信息和使用信息技术的意识，对程序软件学习兴趣的保持，以及程序思维在学习中的锻炼。

能力目标

知识目标

素质目标

能够综合应用所学脚本完成编程项目并扩展；

1． 掌握程序设计的基本思路与方法；

2． 熟练掌握变量及链表对多角色的控制与使用；

3． 培养程序初始化的设计思想，综合应用所学功能，编写简单程序的能力培养

4.灵活应用随机数来解决随机问题

5.深入理解克隆和私有变量

1.能规范合理地使用信息技术工具，养成合理应用信息技术的行为习惯。

2.在程序设计中形成一个整合的概念，在团队中认识自我，突破自我，形成集体意识。

学习重点

学习难点

1.闰年、大月小月的判断方法

2.根据不同的月份显示不同的天数的方法

3.克隆体的标识和如何在列表中标记和读取数据的方法

4．对日期的操作

1.列表的操作

2.对日期的操作

3.根据实际问题寻找解决方法的能力

4.将数学算法编程实现的能力

学生会-备忘录-1-课程导入

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学生会-备忘录-2-显示日历

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学生会-备忘录-3-设置备忘的原理解析

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学生会-备忘录-4-显示已经录入的备忘信息

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学生会-备忘录-5-美化和总结

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学生会-备忘录-6-运行效果预览

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