1-项目导入

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2-项目部署

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3-走动的箭头

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4-路径的判断

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5-用自定义积木整理程序

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6-优化作品和总结

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项目名称

迷宫游戏

类别

趣味项目

适应学龄

小学4

教学建议

可做教学案例

模块

随机数、坐标

难度

★★★

项目描述

制作迷宫游戏，通过手柄操作箭头移动和面朝方向，主要利用侦测脚本限定箭头行动范围，并设定对应音效。

教学方法

讲授法，演练法，任务驱动

情感态度

与价值观

1.在动手与动脑相结合的过程中，让学生感受信息技术对生活、学习的作用，并保持学习信息技术的兴趣。

2.初步形成有目的地选择判断信息、表达信息和使用信息技术的意识，对程序软件学习兴趣的保持，以及程序思维在学习中的锻炼。

能力目标

知识目标

素质目标

能够综合应用所学脚本完成编程项目并扩展；

1．掌握侦测模块中碰到颜色工具的方法；

2．掌握控制模块的如果结构的使用方法，理解条件判断在程序中的应用；

3．初步掌握控制模块中发出广播与接收广播的方法；

4．熟练使用有限次循环的使用；

5．建立艺术与程序的关联。

1.能规范合理地使用信息技术工具，养成合理应用信息技术的行为习惯。

2.在程序设计中形成一个整合的概念，在团队中认识自我，突破自我，形成集体意识。

学习重点

学习难点

1．掌握侦测模块中对于颜色的选择方法；

2．掌握利用广播对程序进行控制的方法。

1．广播的发出与接收对角色的控制；

2.完成自己的造型设计，实现程序控制

3.游戏情节的设计和控制

迷宫游戏-1-项目导入

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迷宫游戏-2-项目部署

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迷宫游戏-3-走动的箭头

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迷宫游戏-4-路径的判断

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迷宫游戏-5-用自定义积木整理程序

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迷宫游戏-6-优化作品和总结

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迷宫

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