小兔子乖乖
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| 1-项目导入 | |
2-任务1-项目部署 | ||
3-任务2-大灰狼摇摇摆摆走过来 | ||
4-任务3-小白兔智胜大灰狼 | ||
5-任务4-弹奏小兔子乖乖 | ||
6-任务5-美化一下 | ||
7-项目总结 | ||
小兔子乖乖
思维导图 |
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项目说明 | |||||
项目名称 | 小兔子乖乖 | 类别 | 趣味项目 | 适应学龄 | 小学4 |
教学建议 | 可做教学案例 | 模块 | 奏音符和声音的可视化 | 难度 | ★★★★★ |
项目描述 | 用Scratch的播放音乐的功能，谱写《小兔子乖乖》乐曲，并排演一个舞台剧，表现小兔子和大灰狼的对话。 | ||||
教学方法 | 讲授法，演练法，任务驱动 通过完整地体验设计想象、编辑角色、选择积木指令、组装搭建积木指令、执行调试等创作过程，初步掌握面向对像编程的方法和设计程序的技术。 | ||||
情感态度 与价值观 | 1.在动手与动脑相结合的过程中，让学生感受信息技术对生活、学习的作用，并保持学习信息技术的兴趣。 2.初步形成有目的地选择判断信息、表达信息和使用信息技术的意识，对程序软件学习兴趣的保持，以及程序思维在学习中的锻炼。 3. 感受程序设计技术实现功能的独特性，激发对信息技术的学习兴趣，体验创作结合程序功能的交互式多媒体作品的乐趣，有个性地表达内心的创想。 | ||||
教学目标 | ||
能力目标 | 知识目标 | 素质目标 |
1.根据视频创作鲨鱼特效作品 2.能够根据自己的创意改进作品 | 1.熟悉侦测积木的用法。包括：“参数对于角色”、“碰到角色”、“按键是否按下”积木。 2.熟悉运算积木的用法。包括：“随机数”、“或”、“小于”、“条件不成立”积木。 | 1.培养创新能力 2.培养谨慎认真的态度 |
重点难点 | |
学习重点 | 学习难点 |
侦测积木的用法。包括：“参数对于角色”、“碰到角色”、“按键是否按下”积木。 | 运算积木的用法。包括：“随机数”、“或”、“小于”、“条件不成立”积木。 |
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| 1. 小兔子乖乖-1-项目导入-最后一页ppt部分删除 | |||||||||
2. 小兔子乖乖-2-任务1-项目部署-导入角色后删除指令没说话的一段删除 | ||||||||||
3. 小兔子乖乖-3-任务2-大灰狼摇摇摆摆走过来 | ||||||||||
4. 小兔子乖乖-4-任务3-小白兔智胜大灰狼-中间戴耳机的一段删除 | ||||||||||
5. 小兔子乖乖-5-任务4-弹奏小兔子乖乖-中间复制图片一段删除 | ||||||||||
6. 小兔子乖乖-6-任务5-美化一下 | ||||||||||
7. 小兔子乖乖-7-项目总结 | ||||||||||
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参考资料下载 | ||||||||||
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鲁公网安备 37110202000410号
编程的好处有很多，例如强化孩子的逻辑思维能力，培养孩子的专注力和细心度，提高孩子的耐心，增加孩子的抽象思考能力，学会团队合作共同学习，提高解决问题的能力等 2.它是一款可以制作游戏，动画的编程工具，应其简单易用，和可视化的特性，主要用于少儿编程的用途。 3.可视化的编程和它的编程方式，就像我们玩的积木一样，一个一个搭起来，非常的简单易懂。 0
在时代背景与政策因素下，少儿编程这个新兴产业被推上了风口!如今，少儿编程的赛道竞争已经逐渐进入了白热化的阶段，除了资本不断加码少儿编程领域，一些教育、游戏、硬件相关的大型企业也陆续开始入场!比如，去年网易上线了少儿编程平台网易卡搭编程，以社区、平台、课程等业务入手进军编程领域。
激发创造力 Scratch软件的优势是易学且功能强大，有助于孩子们充分发挥自己的想象力，而在动手创作过程中，他们的学习积极性、想象力和创造力会得到极大的锻炼。
内容丰富，通俗易懂。
老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。