军训了-军训汇演
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| 1-课程导入 | |
2-让教官发出指令 | ||
3-接收指令向那转？ | ||
4-连续发出指令 | ||
5-运行效果预览 | ||
军训了
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思维导图 |
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项目说明 | |||||
项目名称 | 军训了-军训汇演 | 类别 | 趣味项目 | 适应学龄 | 小学4 |
教学建议 | 可做教学案例 | 模块 | 循环和动作 | 难度 | ★★ |
项目描述 | 大学军训，是我们新生的入学成人礼，它为我们的青春涂抹了“坚强”这一靓丽的底色。炎炎烈日晒出了我们的执着，斜风细雨磨砺着我们的坚持。布尔所在的班级经过两周的刻苦训练，也出色地完成了军训任务。现在，让我们走进正在运动场上如火如荼进行着的“新生军训成果汇报大会”吧。 | ||||
教学方法 | 讲授法，演练法，任务驱动 通过完整地体验设计想象、编辑角色、选择积木指令、组装搭建积木指令、执行调试等创作过程，初步掌握面向对像编程的方法和设计程序的技术。 | ||||
情感态度 与价值观 | 1.在动手与动脑相结合的过程中，让学生感受信息技术对生活、学习的作用，并保持学习信息技术的兴趣。 2.初步形成有目的地选择判断信息、表达信息和使用信息技术的意识，对程序软件学习兴趣的保持，以及程序思维在学习中的锻炼。 3. 感受程序设计技术实现功能的独特性，激发对信息技术的学习兴趣，体验创作结合程序功能的交互式多媒体作品的乐趣，有个性地表达内心的创想。 | ||||
教学目标 | ||
能力目标 | 知识目标 | 素质目标 |
能够综合应用所学脚本完成编程项目并扩展 | 1.理解广播和接收消息的含义。 2.运用广播与接受消息创作故事或游戏。 3.理解多重如果和嵌套如果的区别 4.掌握造型切换的原理 | 1.能规范合理地使用信息技术工具，养成合理应用信息技术的行为习惯。 2.在程序设计中形成一个整合的概念，在团队中认识自我，突破自我，形成集体意识。 |
重点难点 | |
学习重点 | 学习难点 |
1.文字输入 2.广播消息 3.接收消息 4.多条件判断 5.重复执行 | 1.理解初始化在编写程序中的作用 2.将指令移动到角本区使角色动起来。 3. 多条件判断 |
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| 军训了-军训汇演-1-课程导入 | ||||||||
军训了-军训汇演-2-让教官发出指令 | |||||||||
军训了-军训汇演-3-接收指令向那转？ | |||||||||
军训了-军训汇演-4-连续发出指令 | |||||||||
军训了-军训汇演-5-运行效果预览 | |||||||||
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参考资料下载 | |||||||||
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鲁公网安备 37110202000410号
在时代背景与政策因素下，少儿编程这个新兴产业被推上了风口!如今，少儿编程的赛道竞争已经逐渐进入了白热化的阶段，除了资本不断加码少儿编程领域，一些教育、游戏、硬件相关的大型企业也陆续开始入场!比如，去年网易上线了少儿编程平台网易卡搭编程，以社区、平台、课程等业务入手进军编程领域。
孩子学会编程，就进入到了更高维度的一个世界里，不再只是一个手机、电脑的使用者，而是变成了一个创建者。史蒂夫·乔布斯曾说：“这个国家的每个人都应该学习如何编程，因为它会教你如何思考。”编程并不只是一个技能，它其实是未来人工智能时代的一门语言。而我们现在所要做的，也必须要顺应时代发展的潮流，让孩子学习编程、认识人工智能，为孩子提供更好的学习方式和方法，让孩子在学习编程的同时，进一步培养孩子们的编程思维意识，为孩子的未来寻找一个好的发展方向。
很好，很nice
Scratch是专为青少年儿童设计的电脑编程语言，从零开始，用它你可以很容易的去创造交互式故事情节、动画、游戏、音乐MV等作品。学习Scratch，可以培养孩子的逻辑思维能力、激发孩子的创造力，会让孩子越来越聪明。6岁以上的孩子好奇心、动手能力最强，这个时期如果能够接触到计算机编程知识，不但可以减少孩子“接触计算机=玩游戏”的普遍现象，而且还可以激发孩子的创造性活力。
教师通过对课本的独到深入的讲解，达到了很好的教学效果，能结合多种教学手段，使学生对知识的掌握更深刻。教学内容重点突出，教学目的十分明确，教师具有极高的专业技能。 授课方式新颖别致，激起同学们的兴趣，教师很注重互动，课堂学习氛围轻松愉快，真正达到了教学的目的要求。
简单有趣，符合孩子喜好 Scratch的积木化操作具有简单、可视等特点，有趣的界面可以制作动画、游戏等，能充分调动学生学习兴趣。我们只需使用鼠标拖动相应模块到程序编辑栏后，再进行部分参数的设定，就可以完成程序，实现一段动画、一个小游戏等，让孩子在编程中体会成就感。
简单有趣，符合孩子喜好 Scratch的积木化操作具有简单、可视等特点，有趣的界面可以制作动画、游戏等，能充分调动学生学习兴趣。我们只需使用鼠标拖动相应模块到程序编辑栏后，再进行部分参数的设定，就可以完成程序，实现一段动画、一个小游戏等，让孩子在编程中体会成就感。
Scratch软件的优势是易学且功能强大，有助于孩子们发挥自己的想象力，而在动手创作过程中，他们的学习积极性、想象力和创造力会得到极大的锻炼。孩子们可以用Scratch中已有的素材，发挥自己的想象力制作游戏、动画，还可以自己设计素材。
内容丰富，通俗易懂。
所谓少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程，并非高等教育那样学习如何写代码、编制应用程序。
在时代背景与政策因素下，少儿编程这个新兴产业被推上了风口!如今，少儿编程的赛道竞争已经逐渐进入了白热化的阶段，除了资本不断加码少儿编程领域，一些教育、游戏、硬件相关的大型企业也陆续开始入场!比如，去年网易上线了少儿编程平台网易卡搭编程，以社区、平台、课程等业务入手进军编程领域。
编程的好处有很多，例如强化孩子的逻辑思维能力，培养孩子的专注力和细心度，提高孩子的耐心，增加孩子的抽象思考能力，学会团队合作共同学习，提高解决问题的能力等 2.它是一款可以制作游戏，动画的编程工具，应其简单易用，和可视化的特性，主要用于少儿编程的用途。 3.可视化的编程和它的编程方式，就像我们玩的积木一样，一个一个搭起来，非常的简单易懂。
学习Scratch可以培养逻辑思维能力 在大年龄段孩子学习编程时，会涉及许多数学知识，孩子需要结合学校内学到的数学知识，来解决编程问题。因此，在不断探索的过程中，孩子们的数学知识也会越累越丰富，创作能力也越来越强。
激发创造力 Scratch软件的优势是易学且功能强大，有助于孩子们充分发挥自己的想象力，而在动手创作过程中，他们的学习积极性、想象力和创造力会得到极大的锻炼。
老师教学的另一个特点师风趣，它能用日常生活中的简单例子来解释说明课程中的一些专有名词和概念，使课堂气氛活跃课程简单易学。
编程的好处有很多，例如强化孩子的逻辑思维能力，培养孩子的专注力和细心度，提高孩子的耐心，增加孩子的抽象思考能力，学会团队合作共同学习，提高解决问题的能力等 2.它是一款可以制作游戏，动画的编程工具，应其简单易用，和可视化的特性，主要用于少儿编程的用途。 3.可视化的编程和它的编程方式，就像我们玩的积木一样，一个一个搭起来，非常的简单易懂
好像所有玩过的小游戏都可以做了
好像所有玩过的小游戏都可以做了。 自信心爆棚。
老师通过可视化的教育，将听起来高大上的编程给讲解的通俗易懂，通过一块块积木搭建起来的不仅是小游戏同时也搭建起我们对这门课的兴趣
在时代背景与政策因素下，少儿编程这个新兴产业被推上了风口!如今，少儿编程的赛道竞争已经逐渐进入了白热化的阶段，除了资本不断加码少儿编程领域，一些教育、游戏、硬件相关的大型企业也陆续开始入场!比如，去年网易上线了少儿编程平台网易卡搭编程，以社区、平台、课程等业务入手进军编程领域。
很好 很有意思 课程循序渐进 容易上手学习 课堂不枯燥
学到了很多，我想把我玩过的小游戏都做出来