家务大转盘
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1-项目部署 |
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2-指针旋转起来 |
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3-家务的判断 |
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4-小学员做家务 |
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5-作品演示 |
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家务大转盘
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思维导图
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项目说明
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项目名称 |
家务大转盘 |
类别 |
趣味项目 |
适应学龄 |
小学4 |
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教学建议 |
可做教学案例 |
模块 |
数学和算法 |
难度 |
★★★★ |
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项目描述 |
初识scratch，学习基本的操作，制作家务大转盘的项目，看看电脑程序让我们干什么家务活吧 |
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教学方法 |
讲授法，演练法，任务驱动 通过完整地体验设计想象、编辑角色、选择积木指令、组装搭建积木指令、执行调试等创作过程，初步掌握面向对像编程的方法和设计程序的技术。 |
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情感态度 与价值观 |
1.在动手与动脑相结合的过程中，让学生感受信息技术对生活、学习的作用，并保持学习信息技术的兴趣。 2.初步形成有目的地选择判断信息、表达信息和使用信息技术的意识，对程序软件学习兴趣的保持，以及程序思维在学习中的锻炼。 3. 感受程序设计技术实现功能的独特性，激发对信息技术的学习兴趣，体验创作结合程序功能的交互式多媒体作品的乐趣，有个性地表达内心的创想。 |
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教学目标
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能力目标 |
知识目标 |
素质目标 |
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1.根据视频创作家务大转盘作品 2.能够根据自己的创意改进作品 |
1.掌握顺序结构、分支结构、循环结构的用法。 2.掌握逻辑运算符、条件比较符的用法。 3. 学习“当小绿旗被点击”、“随机数” 、“当角色被点击” 、“广播” 、“颜色碰到颜色” 等脚本 |
1.培养创新能力 2.培养谨慎认真的态度 |
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重点难点
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学习重点 |
学习难点 |
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1.顺序结构、分支结构、循环结构的用法。 2.逻辑运算符、条件比较符的用法。 |
1. 自定义积木的用法。 2.灵活使用自定义积木，定义带参数的自定义积木 |
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1. 家务大转盘-1-项目部署 |
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2. 家务大转盘-2-指针旋转起来 |
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3. 家务大转盘-3-家务的判断 |
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4. 家务大转盘-4-小学员做家务 |
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5. 家务大转盘-5-作品演示 |
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参考资料下载 |
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鲁公网安备 37110202000410号
在时代背景与政策因素下，少儿编程这个新兴产业被推上了风口!如今，少儿编程的赛道竞争已经逐渐进入了白热化的阶段，除了资本不断加码少儿编程领域，一些教育、游戏、硬件相关的大型企业也陆续开始入场!比如，去年网易上线了少儿编程平台网易卡搭编程，以社区、平台、课程等业务入手进军编程领域。
编程的好处有很多，例如强化孩子的逻辑思维能力，培养孩子的专注力和细心度，提高孩子的耐心，增加孩子的抽象思考能力，学会团队合作共同学习，提高解决问题的能力等 2.它是一款可以制作游戏，动画的编程工具，应其简单易用，和可视化的特性，主要用于少儿编程的用途。 3.可视化的编程和它的编程方式，就像我们玩的积木一样，一个一个搭起来，非常的简单易懂。 0
激发创造力 Scratch软件的优势是易学且功能强大，有助于孩子们充分发挥自己的想象力，而在动手创作过程中，他们的学习积极性、想象力和创造力会得到极大的锻炼。
因为纵观全球教育趋势，少儿编程已成主流，在互联网发达的今天，公司对员工掌握编程这项技能的要求越来越严格。下半场将是人工智能盛行时代，到那个时候对人们的编程技能更加严格，毋庸置疑身处这个智能化时代我们必须做好准备。 常言道教育要从孩子抓起，那么如何让孩子们在这么多繁杂的课程之下学习编程这样一门枯燥的课程，务必要以孩子的兴趣点入手，让孩子们喜欢上编程，基于以上几点图形化编程就这么诞生。
内容丰富，通俗易懂。
教育部发文要考编程，全球最佳青少年编程教育体系官方文件独家发布 在美国，从总统到总裁，从明星到学者，谈及青少年教育，恐怕关注最多的就是计算机科学。美国人在这件事上投入的精力、财力是惊人的，因为他们很清楚，只有计算机科学，能为国家未来经济的引擎提供动力，而青少年就是发动着引擎的关键因素。 在翻阅了美国联邦和40多个州政府教育厅网站、整理了10多份官方报告、并搜索了300多篇美国媒体报道后，找到了全美最完善的青少年计算机教育线路图，来剖析美国的教育理念和方式，同时希望带来新的思考——中国的孩子该如何开启计算机科学探索之门。 2017年9月底，特朗普签署了一份备忘录，拨款2亿美元加大对科学、技术、工程和数学(STEM)专业教育的支持，尤其注重对计算机科学（Computer Science）的支持。同时，明确定义了计算机科学教育的内容，包括对计算机和算法过程的研究、计算原理和理论、计算机硬件、软件设计、编程、分析以及计算机应用。 特朗普表示，美国政府必须优先考虑让美国年轻人掌握知识和技能，使他们能够在职业生涯中获得高薪稳定的工作。随着技术在推动美国经济中的作用越来越大，许多工作越来越需要科学、技术、工程和数学（STEM）方面的技能，尤其是计算机科学。 在备忘录签署的第二天，美国各大巨头公司纷纷响应政府及总统的号召，宣布将在未来五年内捐出共计3亿美元支持美国STEM教育。 这次，为了让美国孩子学习计算机科学，政府和商界大佬们是破费了，但是有了钱，怎么花？还要花出效果就是个技术活了。 由于美国是联邦制国家，联邦政府、教育部无直接管理各州教育的权力。因此，具体的计算机科学的课程教学标准和推行政策，需要各州自行来搞定。每个州自己搞一套教学标准，这事有难度了。 好在美国有个叫CSTA的组织（ Computer Science Teachers Association），即计算机科学教师协会，由美国计算机协会(ACM)于2004年成立，成员数量超过25000名。 成员构成非常多元化，不仅涵盖了K-12各个阶段（小学、初中、高中）计算机科学的一线老师，还包括大学教师、工业界及政府成员，其他非盈利组织成员，学生父母等。 这个组织在2011年、2016年分别发布了 K-12 阶段计算机科学标准（以下简称 CSTA 标准，本文主要分析2016新版标准），帮助各州、地区的教育主管部门和学校制定本地化课程大纲提供指导。在这套标准的引导下，各州就可以很轻松地根据本州的实际情况，设置具体的计算机科学课程体系。 到目前为止，美国共有40个州已经制定了政策来支持计算机科学，有35个州将计算机科学课程纳入高中毕业学分体系中。 具体到各州的措施，例如华盛顿州在立法机构的要求下，基于CSTA标准制定了K-12计算机科学框架；亚利桑那州拨款50万美元，以专门支持美国本土学生的计算机科学学习…… 看完全美各州的情况，得出的结论多少有点意外——全美计算机科学教育最发达、最完善的居然不是互联网和科技巨头盘踞的华盛顿州和加利福尼亚州，而名不见经传的阿肯色州居然是全美计算机科学做得最好的。 来看看阿肯色州教育厅是怎么干的。 l立法推动：制定了一个全州计划来实施计算机科学教育，要求所有中学都要提供计算机科学课程。另外还通过立法，使计算机科学课程纳入学分体系，可以转换为数学或科学学分。 l投入最多：在2018-2019年，将为所有学校提供500万美元支持计算机科学发展。500万美元的投入也是全美最高。 2016、2017两年，阿肯色州在计算机科学教育方面的投入也为全美最高，分别投入了250万美元。 l标准细致：针对K-8（小学、初中）和高中阶段，分别出台了不同的教学标准，详细规划了各个年龄段的学生应该学什么、掌握到什么程度，以及教学目标和注意事项等内容。 l注重师资：建立了新的计算机科学教师执照，并采用了新的评估方式。在州教育部，还专门设立了计算机科学协调员职位。 在州政策的推动下，各学校也都启动了自己的计算机科学课程。以阿肯色州知名的私立学校Pulasiki Academy为例，学生从幼儿园开始就开始接触机器人，用机器人来引导学生进入编程世界。 在初中阶段，学生开始学习具体的计算机课程，例如“动态网络应用程序”这个课程，学生将参与基于项目的单元，包括网页设计，音乐混合，寻宝，基础编程，应用程序创建，游戏和动画。 到了高中，学生准备进入大学，学校会提供更多和大学计算机科学内容衔接的课程，例如网页设计和开发、大学预科计算机科学、机器人等。 Pulasiki Academy官网显示，学校为各年龄段的孩子提供了不同的STEM课程。 在阿肯色州，孩子从进入幼儿园开始，一直到高中毕业，都有对应难度的计算机科学课程。 阿肯色州在CSTA的标准之下，为本州学生单独规划了一套特别详细的课程执行标准——《阿肯色州K-12计算机科学标准》，用来让每个老师、学生和家长清楚地了解，在不同年级、不同计算机科学学习目标下，要达到什么样的水平。
这个游戏我做出来了 真好玩