DIY电子时钟
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| 1-任务1-项目导入 | |
2-任务2-项目部署 | ||
3-任务3-表盘的原理 | ||
4-任务4-画出表盘 | ||
5-任务4-原理分析 | ||
6-任务4-显示数字 | ||
7-任务4-克隆体和本体的区分 | ||
8-任务5-自定义积木优化程序 | ||
9-任务6-走动的分针-1 | ||
10-任务7-走动的时针-2 | ||
11-任务7-走动的时针-3 | ||
DIY电子时钟
思维导图 |
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项目说明 | |||||
项目名称 | DIY电子时钟 | 类别 | 趣味项目 | 适应学龄 | 小学4 |
教学建议 | 可做教学案例 | 模块 | 画笔和图章 | 难度 | ★★★★★★ |
项目描述 | 用画笔自动绘制表盘圆环，使用吉他作为秒针；使用2辆汽车分别作为分针、时针；程序运行后表盘圆环和钟表上数字逐渐出现；表针运动，指向的是当前北京时间。 | ||||
教学方法 | 讲授法，演练法，任务驱动 通过完整地体验设计想象、编辑角色、选择积木指令、组装搭建积木指令、执行调试等创作过程，初步掌握面向对像编程的方法和设计程序的技术。 | ||||
情感态度 与价值观 | 1.在动手与动脑相结合的过程中，让学生感受信息技术对生活、学习的作用，并保持学习信息技术的兴趣。 2.初步形成有目的地选择判断信息、表达信息和使用信息技术的意识，对程序软件学习兴趣的保持，以及程序思维在学习中的锻炼。 3. 感受程序设计技术实现功能的独特性，激发对信息技术的学习兴趣，体验创作结合程序功能的交互式多媒体作品的乐趣，有个性地表达内心的创想。 | ||||
教学目标 | ||
能力目标 | 知识目标 | 素质目标 |
能够综合应用所学脚本完成编程项目并扩展 | 1.学会使用画笔模块的一些指令，来绘制线条和图形 2.认识和掌握画笔模块的指令 3.灵活使用侦测指令获得系统时间 4.理解时分秒和角度之间的关系 | 1.能规范合理地使用信息技术工具，养成合理应用信息技术的行为习惯。 2.在程序设计中形成一个整合的概念，在团队中认识自我，突破自我，形成集体意识。我，突破自我，形成集体意识。 |
重点难点 | |
学习重点 | 学习难点 |
1.学会画笔模块的指令使用 2.表盘的算法 3.时分秒和指针角度的关系 | 1.一些指令的组合使用 2.将指令移动到角本区使角色动起来。 3.将数学算法与编程结合起来 |
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| 1. DIY电子闹钟-1-项目导入 | ||||||||
2. DIY电子闹钟-2-任务1-项目部署 | |||||||||
3. DIY电子闹钟-3-任务2-表盘的原理 | |||||||||
4. DIY电子闹钟-4-任务3-画出表盘 | |||||||||
5. DIY电子闹钟-5-任务4-显示数字-1-原理分析 | |||||||||
6. DIY电子闹钟-6-任务4-显示数字-2-显示数字 | |||||||||
7. DIY电子闹钟-7-任务4-显示数字-3-克隆体和本体的区分 | |||||||||
8. DIY电子闹钟-8-任务4-显示数字-4-用自定义积木优化程序 | |||||||||
9. DIY电子闹钟-9-任务5-走动的秒针 | |||||||||
10. DIY电子闹钟-10-任务6-走动的分针 | |||||||||
11. DIY电子闹钟-11-任务7-走动的时针 | |||||||||
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参考资料下载 | |||||||||
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鲁公网安备 37110202000410号
激发创造力 Scratch软件的优势是易学且功能强大，有助于孩子们充分发挥自己的想象力，而在动手创作过程中，他们的学习积极性、想象力和创造力会得到极大的锻炼。
据不完全统计，目前国内市场上已有超过160多家少儿编程创业公司，在2018年在少儿编程赛道上获得融资的机构就已经超过30家，总融资金额超过20亿元。 少儿编程在这两年之所以会火起来，主要得益于两个因素：人工智能技术的发展与国家政策的颁布!
编程的好处有很多，例如强化孩子的逻辑思维能力，培养孩子的专注力和细心度，提高孩子的耐心，增加孩子的抽象思考能力，学会团队合作共同学习，提高解决问题的能力等 2.它是一款可以制作游戏，动画的编程工具，应其简单易用，和可视化的特性，主要用于少儿编程的用途。 3.可视化的编程和它的编程方式，就像我们玩的积木一样，一个一个搭起来，非常的简单易懂。 0
内容丰富，通俗易懂。
老师授课的方式非常适合我们，这极大地提升了我学习的兴趣，也在学习的过程中收获了许多知识