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荒漠狂飙 | ||
| 1-项目导入 | |
2-任务1-项目部署 | ||
3-任务2-不断延伸的马路 | ||
4-任务3-道路上的斑马线 | ||
5-任务4-道路两侧的树 | ||
6-任务5-奔跑的虫子 | ||
7-任务6-设置规则 | ||
8-任务7-美化和总结-1 | ||
9-任务8-美化和总结-2 |
思维导图 |
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项目说明 | |||||
项目名称 | 荒漠狂飙 | 类别 | 趣味项目 | 适应学龄 | 小学4 |
教学建议 | 可做教学案例 | 模块 | 随机数、坐标 | 难度 | ★★★★★ |
项目描述 | 甲壳虫在克隆的跑道上不断奔跑,只有甲壳虫没有撞到路边马路牙子的时候才能得分,用手柄遥杆控制甲壳虫的左右移动,从而得到更高的分数。 | ||||
教学方法 | 讲授法,演练法,任务驱动 通过完整地体验设计想象、编辑角色、选择积木指令、组装搭建积木指令、执行调试等创作过程,初步掌握面向对像编程的方法和设计程序的技术。 | ||||
情感态度 与价值观 | 1.在动手与动脑相结合的过程中,让学生感受信息技术对生活、学习的作用,并保持学习信息技术的兴趣。 2.初步形成有目的地选择判断信息、表达信息和使用信息技术的意识,对程序软件学习兴趣的保持,以及程序思维在学习中的锻炼。 3. 感受程序设计技术实现功能的独特性,激发对信息技术的学习兴趣,体验创作结合程序功能的交互式多媒体作品的乐趣,有个性地表达内心的创想。 |
教学目标 | ||
能力目标 | 知识目标 | 素质目标 |
能够综合应用所学脚本完成编程项目并扩展 | 1.学会制作简单小游戏的一般步骤与方法; 2.能根据流程图制作编写游戏。 3.学会本体边运动边克隆的技术; | 1.能规范合理地使用信息技术工具,养成合理应用信息技术的行为习惯。 2.在程序设计中形成一个整合的概念,在团队中认识自我,突破自我,形成集体意识。 |
重点难点 | |
学习重点 | 学习难点 |
1.学习“克隆”、“颜色侦测” 、“变量” 等脚本 2.学会制作简单小游戏的一般步骤与方法; 3.能根据流程图制作编写游戏。 | 1.克隆的基本步骤 2.深入理解克隆体和本体 3. 将指令移动到角本区使角色动起来 |
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| 1. 沙漠狂飙-1-项目导入 | ||||||||
2. 沙漠狂飙-2-任务1-项目部署 | |||||||||
3. 沙漠狂飙-3-任务2-不断延伸的马路 | |||||||||
4. 沙漠狂飙-4-任务3-道路上的斑马线 | |||||||||
5. 沙漠狂飙-5-任务4-道路两侧的树 | |||||||||
6. 沙漠狂飙-6-任务5-奔跑的虫子 | |||||||||
7. 沙漠狂飙-7-任务6-设置规则 | |||||||||
8. 沙漠狂飙-8-任务7-美化和总结-1 | |||||||||
9. 沙漠狂飙-9-任务8-美化和总结-2 | |||||||||
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参考资料下载 | |||||||||
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激发创造力 Scratch软件的优势是易学且功能强大,有助于孩子们充分发挥自己的想象力,而在动手创作过程中,他们的学习积极性、想象力和创造力会得到极大的锻炼。
据不完全统计,目前国内市场上已有超过160多家少儿编程创业公司,在2018年在少儿编程赛道上获得融资的机构就已经超过30家,总融资金额超过20亿元。 少儿编程在这两年之所以会火起来,主要得益于两个因素:人工智能技术的发展与国家政策的颁布!
编程的好处有很多,例如强化孩子的逻辑思维能力,培养孩子的专注力和细心度,提高孩子的耐心,增加孩子的抽象思考能力,学会团队合作共同学习,提高解决问题的能力等 2.它是一款可以制作游戏,动画的编程工具,应其简单易用,和可视化的特性,主要用于少儿编程的用途。 3.可视化的编程和它的编程方式,就像我们玩的积木一样,一个一个搭起来,非常的简单易懂。 0
内容丰富,通俗易懂。
老师讲课非常有趣,太好了,我非常喜欢这个课程
老师讲课十分生动有趣,我很喜欢这门课程