开学季-我的校园
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| 1-程序的顺序执行 | |
2-程序的重复执行 | ||
3-运行效果 | ||
开学季
思维导图 |
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项目说明 | |||||
项目名称 | 开学季-我的校园 | 类别 | 趣味项目 | 适应学龄 | 小学4 |
教学建议 | 可做教学案例 | 模块 | 程序的顺序执行 | 难度 | ★★ |
项目描述 | 布尔考入了日照职业技术学院，让他带领我们认识一下美丽的日职校园吧！ 导入学生角色，控制他在校园里走动，每到一座教学楼，都要停下来说一下这座教学楼的故事。打造丰富有趣的认识Scratch。 | ||||
教学方法 | 讲授法，演练法，任务驱动 通过完整地体验设计想象、编辑角色、选择积木指令、组装搭建积木指令、执行调试等创作过程，初步掌握面向对像编程的方法和设计程序的技术。 | ||||
情感态度 与价值观 | 1.在动手与动脑相结合的过程中，让学生感受信息技术对生活、学习的作用，并保持学习信息技术的兴趣。 2.初步形成有目的地选择判断信息、表达信息和使用信息技术的意识，对程序软件学习兴趣的保持，以及程序思维在学习中的锻炼。 3. 感受程序设计技术实现功能的独特性，激发对信息技术的学习兴趣，体验创作结合程序功能的交互式多媒体作品的乐趣，有个性地表达内心的创想。 | ||||
教学目标 | ||
能力目标 | 知识目标 | 素质目标 |
能够综合应用所学脚本完成编程项目并扩展 | 1.熟练启动/关闭/保存scratch程序的方法； 2.掌握动作模块中“移动到鼠标”模块的使用； 3.掌握利用“绿旗”启动程序的方法； 4.了解程序中循环的控制。 | 1.能规范合理地使用信息技术工具，养成合理应用信息技术的行为习惯。 2.在程序设计中形成一个整合的概念，在团队中认识自我，突破自我，形成集体意识。 |
重点难点 | |
学习重点 | 学习难点 |
1.“移动到鼠标”模块的使用； 2.循环结构在scratch中的使用。 3.“面向角色”、“面向方向” 、“一秒内滑行到” 等新脚本 | 1.理解循环对程序的控制； 2.游戏情节的设计和控制 |
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| 开学季-我的校园-1-程序的顺序执行 | |||||||
开学季-我的校园-2-程序的重复执行 | ||||||||
开学季-我的校园-3-运行效果 | ||||||||
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参考资料下载 | ||||||||
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鲁公网安备 37110202000410号
编程已经成为世界性的语言，不然也不会有越来越多的家长将自己的孩子送去学习编程!如今送孩子去学习编程已经像学习英语一样，是当今孩子必须掌握的基本技能! 所谓少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程，并非高等教育那样学习如何写代码、编制应用程序。
Scratch是专为青少年儿童设计的电脑编程语言，从零开始，用它你可以很容易的去创造交互式故事情节、动画、游戏、音乐MV等作品。学习Scratch，可以培养孩子的逻辑思维能力、激发孩子的创造力，会让孩子越来越聪明。6岁以上的孩子好奇心、动手能力最强，这个时期如果能够接触到计算机编程知识，不但可以减少孩子“接触计算机=玩游戏”的普遍现象，而且还可以激发孩子的创造性活力。
学习Scratch三大好处！ 学习Scratch可以培养逻辑思维能力 在大年龄段孩子学习Scratch编程时，会涉及许多数学知识，孩子需要结合学校内学到的数学知识，来解决编程问题。因此，在不断探索的过程中，孩子们的数学知识也会越累越丰富，创作能力也越来越强。 学习Scratch可以提高学习的主动性。 在Scratch课堂上，我们鼓励孩子自己创作作品。在创作的过程中不仅习得了Science（科学），Technology（技术），Engineering（工程），Arts（艺术），Maths（数学）等多个领域的知识，而且也获得了成就感和满足感。让孩子们彼此体验他们自己编程的游戏，互相提出改进方法方式，这个过程大大激励了孩子的成就感和学习欲望。 学习Scratch可以激发创造力。 Scratch软件的优势是易学且功能强大，有助于孩子们发挥自己的想象力，而在动手创作过程中，他们的学习积极性、想象力和创造力会得到极大的锻炼。孩子们可以用Scratch中已有的素材，发挥自己的想象力制作游戏、动画，还可以自己设计素材。孩子只要敢想，在我们的指导下，就能完成他们心目中的游戏。
Scratch是专为青少年儿童设计的电脑编程语言，从零开始，用它你可以很容易的去创造交互式故事情节、动画、游戏、音乐MV等作品。学习Scratch，可以培养孩子的逻辑思维能力、激发孩子的创造力，会让孩子越来越聪明。6岁以上的孩子好奇心、动手能力最强，这个时期如果能够接触到计算机编程知识，不但可以减少孩子“接触计算机=玩游戏”的普遍现象，而且还可以激发孩子的创造性活力。
这节课让我学到了很多、很多细节都体现出来了
简单有趣，符合孩子喜好 Scratch的积木化操作具有简单、可视等特点，有趣的界面可以制作动画、游戏等，能充分调动学生学习兴趣。我们只需使用鼠标拖动相应模块到程序编辑栏后，再进行部分参数的设定，就可以完成程序，实现一段动画、一个小游戏等，让孩子在编程中体会成就感。
教师通过对课本的独到深入的讲解，达到了很好的教学效果，能结合多种教学手段，使学生对知识的掌握更深刻。教学内容重点突出，教学目的十分明确，教师具有极高的专业技能。 授课方式新颖别致，激起同学们的兴趣，教师很注重互动，课堂学习氛围轻松愉快，真正达到了教学的目的要求。
Scratch是专为青少年儿童设计的电脑编程语言，从零开始，用它你可以很容易的去创造交互式故事情节、动画、游戏、音乐MV等作品。学习Scratch，可以培养孩子的逻辑思维能力、激发孩子的创造力，会让孩子越来越聪明。6岁以上的孩子好奇心、动手能力最强，这个时期如果能够接触到计算机编程知识，不但可以减少孩子“接触计算机=玩游戏”的普遍现象，而且还可以激发孩子的创造性活力。
编程的好处有很多，例如强化孩子的逻辑思维能力，培养孩子的专注力和细心度，提高孩子的耐心，增加孩子的抽象思考能力，学会团队合作共同学习，提高解决问题的能力等 2.它是一款可以制作游戏，动画的编程工具，应其简单易用，和可视化的特性，主要用于少儿编程的用途。 3.可视化的编程和它的编程方式，就像我们玩的积木一样，一个一个搭起来，非常的简单易懂。 0
简单有趣，符合孩子喜好 Scratch的积木化操作具有简单、可视等特点，有趣的界面可以制作动画、游戏等，能充分调动学生学习兴趣。我们只需使用鼠标拖动相应模块到程序编辑栏后，再进行部分参数的设定，就可以完成程序，实现一段动画、一个小游戏等，让孩子在编程中体会成就感。
Scratch软件的优势是易学且功能强大，有助于孩子们发挥自己的想象力，而在动手创作过程中，他们的学习积极性、想象力和创造力会得到极大的锻炼。孩子们可以用Scratch中已有的素材，发挥自己的想象力制作游戏、动画，还可以自己设计素材。
内容丰富，通俗易懂。
在时代背景与政策因素下，少儿编程这个新兴产业被推上了风口!如今，少儿编程的赛道竞争已经逐渐进入了白热化的阶段，除了资本不断加码少儿编程领域，一些教育、游戏、硬件相关的大型企业也陆续开始入场!比如，去年网易上线了少儿编程平台网易卡搭编程，以社区、平台、课程等业务入手进军编程领域。
所谓少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程，并非高等教育那样学习如何写代码、编制应用程序。
编程的好处有很多，例如强化孩子的逻辑思维能力，培养孩子的专注力和细心度，提高孩子的耐心，增加孩子的抽象思考能力，学会团队合作共同学习，提高解决问题的能力等 2.它是一款可以制作游戏，动画的编程工具，应其简单易用，和可视化的特性，主要用于少儿编程的用途。 3.可视化的编程和它的编程方式，就像我们玩的积木一样，一个一个搭起来，非常的简单易懂。
激发创造力 Scratch软件的优势是易学且功能强大，有助于孩子们充分发挥自己的想象力，而在动手创作过程中，他们的学习积极性、想象力和创造力会得到极大的锻炼。
看到的世界越来越大，运用编程可以变得更加具有趣味性，我喜欢这个课程，这个课程对我的编程思维发展有很大帮助。
这个学期的课程又开始了。非常高兴。
老师讲的太好了 通俗易懂 我都学会了
这节课让我学到了很多