单元7导学—— 酥性饼干加工技术
一、单元设计
学习任务 | 知识点 | 技能训练项目 | 技能点 | |
1.酥性饼干工艺流程 2.酥性面团常见的调制方法及性能 3..酥性饼干成型的方法 4.烘烤终点的判断方法 | 1.曲奇饼干的加工和感官分析 2.杏元饼干的加工和感官分析
| 1.糖油半合法调制酥性面团 2.杏元饼干糊的调制和成型 3.酥性饼干成型 4.判断烘烤终点 5.酥性饼干的感官分析 | ||
教学实施程序 | 知识准备 | 技能实施 | ||
课前导学预习 ↓ 线上线下自主学习 课堂讲解 ↓ 课下自学巩固
| 任务下达 ↓ 分组设计方案 ↓ 工作准备 ↓ 分组实施 ↓ 感官鉴定 ↓ 考核评价 | |||
教学方法手段 | 问题导向、翻转课堂、线上线下 | 探究式、角色扮演、情境模拟 | ||
考核评价 | 课堂出勤、操作过程、任务工单、演示汇报 | |||
学习场所 | 多媒体教室、焙烤食品加工实训室 | |||
教学准备 | 多媒体课件、导学案、教案、任务工单、情境题库、信息化资源、实训器材 |
二、教与学
单元名称 | 学习类型 | 教师任务 | 学生任务 |
酥性饼干加工技术 | 知识准备 | 检查导学任务单、课业任务单;引导学生利用线上线下资料自主学习,并重点讲解疑难要点;布置任务工单及导学任务单。 | 利用线上线下资源对酥性饼干加工工艺流程及操作要点进行自主学习;完成相关的任务工单和导学任务单。 |
技能训练 | 创设情境,下达生产任务;引导、辅助学生分组实施技能训练;对学生训练过程和结果进行评价。 | 学生领取任务,展示设计方案;分组实施产品生产;并对最终产品作出感官鉴定; |
受益匪浅
在学好理论知识的基础上多参与技能培训。
学以致用
广泛了解
在学好理论知识的基础上多参与技能培训。
广泛学习
一个字棒,二个字棒棒,三个字棒棒哒。
内容清晰
内容简洁明了