第一阶段：

任务导入

1.问候学生并与学生交流插接件及其他元器件的识别与检测方面的知识

2.提供引导文：选择一个电子产品装配的实例，采用情境化的教学方式，引导学生紧密结合电子产品装配企业实际，在装配工作中应该如何正确选择插接件及其他元器件。

基本思路：分析装配工作，合理选择插接件及其他元器件。

（1）插接件的识别与检测；

（2）继电器的识别与检测；

（3）霍尔集成电路的识别与检测

（4）显示器件的识别与检测

3.介绍学习情境所需要的工具条件

（1）模拟万用表、数字万用表、不同型号、类型的插接件及其他元器件若干等。

（2）教学工具：课件、视频文件、白板、多媒体设备等。

4.提供图书资料、网络资料、设备使用说明书等

第二阶段：

教师讲解

与示范

1.讲解并示范插接件的识别与检测

（1）插接件

（2）开关

（3）开关及接插件的选用

2.讲解并示范继电器的的识别与检测

（1）继电器的工作原理和特性

（2）继电器的主要技术参数

（3）继电器的测试

（4）继电器的电符号和触点形式

3.讲解并示范霍尔集成电路的识别与检测

 （1）原理简介

（2）霍尔集成电路外形图

（3）霍尔集成电路的优点

（4）质量判定

4.讲解并示范显示器件的识别与检测

（1）液晶显示器（LCD）

(2) LED数码管

(3) 荧光显示器

第三阶段：

学生模仿

学生根据老师得讲解和示范模仿插接件及其他元器件的识别与检测

第四阶段：

学生练习

学生按小组练习插接件及其他元器件的识别与检测，并相互评价