教学对象分析

三年制高职学生，学生接受过职业基础教育，掌握电子产品的相关知识和技能；学生具有一定的职业道德素质、具有安全环保和企业服务意识；小班授课，每班不超过40人，分小组进行。

职业能力目标

专业能力

能熟练掌握掌握电子产品安全生产操作。

社会能力

团队工作能力；沟通能力；小组成员的协作能力；责任意识

方法能力

扩展相应的信息收集能力；使用企业信息资源知道工作计划；能独立使用各种媒介完成学习任务；工作结果的评价与反思

教学条件准备

多媒体教室、电子产品装配常用仪表、仪器、教学资源光盘等。

教学

方法

采用行到导向教学法（头脑风暴法、案例教学法、项目法、引导文法、小组教学法、四步教学法等）

教学

组织

采用小组教学，小组成员进行分工、协作共同完成，做好记录；各小组展示学习成果，并选派代表评议各小组的学习成果；教师要对每个小组和每个学生进行监视，做好记录，作为成绩评定依据。

考核

与评价

采用工作成果评定为主（60%）、教师评价（25%）、学生自我评价（15%）为辅;评价成绩采用百分制。

课程实施

学习任务1.1

电子产品制造安全知识

学时

2

  讲授

65 min

一.电子产品装配技术操作安全知识

1. 电子工艺安全综述

 安全是一切劳动过程的基本要求，也是劳动者从事各种生产活动的基本保障。

2. 安全用电常识

1）触电

①触电的危险

触电也叫电击，人体是可以导电的，当有电流流过时，就会产生生理反应。通常不足1mA的电流就能引起人体的肌肉收缩、神经麻木。较大的电流通过人体，将产生剧烈的刺激，对人身造成伤害。

②触电的形式与原因

人体触电的主要形式是直接或者间接接触了两个电位不同的带电体。

原因：单级触电，双极触电，跨步电压

③决定触电伤害的因素

A：人体电阻

表1.1人体电阻值随电压的变化

B：电流强度和电击强度

表1.2电流对人体的作用

C：电击时间

电击强度达到30mA.s以上时，造成永久伤害

安全电压：国家规定36V或24V

             特别危险场所：12V

D：电流途径

   通过大脑或者心肺，严重后果，其他位置，不危及生命。

2）生产操作中常见的电击危险

①直接触及电源

 A：电源线破损

B：电源插头安装不合规范

C：没有真正断开电源

②错误使用设备

③设备金属外壳带电

A电源线安装不良：

B：生产工艺不良使产品带隐患

C：设备长期使用而缺乏检修保养

D：错误接线

④电容器放电

3）安全用电操作知识

  ①通电前注意事项

    A：看电源

    B：电源线

    C：电源插头

②接地及三芯插头的正确使用

③检修、调试电子产品的安全问题

4）触电紧急救护

 ①迅速而正确的脱离电源

②人工呼吸和心脏按摩

注意：抢救的时间往往很长，在医护人员到来并采取措施之前，不能中断休息。

3.电子工艺实训操作安全

1)环境安全管理规程

 ①必须熟悉实训环境，了解电闸和水截门的位置。

②熟悉并严格执行安全用电规程，密切注意防止参加试训的学生触电，实训结束后应将全部电器的电源切断。

③要特别注意防止火灾，实训车间必须配备灭火装置和不导电灭火介质。

④实训完毕后，应该检查实训车间的安全，各项工作妥当后，方能离开。

⑤经常对实训环境的安全进行检查，发现隐患及时清除，防止各项事故发生。

2）用电安全规程

①对电子工艺实训环境配置电源系统，必须符合电气安全标准，并在总电源上装有漏电保护开关。

②对设备正常工作时带电的部分，一定要加装绝缘保护，并且置于学生不会无意中碰到的地方。

③在所有学生的操作台上，装有便于控制的电源开关盒电源插座，并为此电源装设漏电保护器。

④随时检查所有用电设备及工具的电源线和插头，发现破损老化应及时更换。

⑤尽量选用工作电压时安全电压的手持电动工具。

⑥在任何情况下检修电路和设备都要确保断开电源，拔下插头。

⑦假如需要在工作台上调试带电电子产品，工作台上应该设置隔离变压器。

⑧参加电子工艺实训的学生，原则上应该事先接受有关测量仪表的培训，了解相关仪表的基础知识和操作要领，掌握安全操作仪器仪表的基本方法。

⑨实训所用的电子测量仪器仪表，应该按照规定定期计量。

3）操作安全规程

①遵守操作环境的工艺管理纪律，不得在实训车间内饮食，严禁在车间内打闹说笑，不得惊吓正在操作的人员。

②维护实训环境的工艺卫生，讲究文明操作，各种工具、设备应该安排合理，摆放整齐。

③服装按照要求换上工作服。

④进行焊接练习时，掌握正确的操作姿势，可以保证身心健康，减轻劳动伤害。

⑤插拔设备的电源插头时，应该手持插头，不得抓住电源线向外拉。

⑥用改锥拧紧螺丝时，另一只手不要放在改锥尖端的前方。

⑦用剪线钳剪断短小的导线时，应该让钳口朝着工作台或地面，绝对不能朝向他人或者设备。

⑧凡使用化学腐蚀剂的操作训练，要特别注意化学试剂的排放，避免对皮肤的损伤和对环境的污染。

⑨在实训过程中发现设备异常现象，立即报告管理人员或者指导教师，不得擅自处理。

二.电子产品的形成与制造工艺流程简介

1.电子产品的组成结构与形成过程

2.电子产品生产的基本工艺流程

3.电子企业的场地布局

1）设计场地工艺布局应考虑的因素

①企业的产品结构、设备类型和投资规模。

②产品生产工艺流程的优化和企业的水、电、气、网络等系统的配备，要尽量简化工艺流程，尽量缩短上述系统的线路，节省投资。

③要尽量保证物流的顺畅、管理的方便，从物料进厂、检验、仓储、生产线的流向、工序之间的周转以及成品的存储和发货，要尽量简短、不重复、不交叉。

④要考虑生产环境的整洁、有序、噪声和污染的防治。

   2）电子整机产品生产工艺过程举例

     某品牌电磁炉的生产企业为例，具体是以比特公司、立德公司生产的电话机为例。

课堂讨论

10min

日常生活中的安全用电操作有哪些？