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饮食与健康
张艳
1
课程设计
1.1
课程设计
1.2
单元设计
1.3
课程标准
2
第1单元
2.1
何为营养及个人不同饮食习...
2.2
饮食中存在的问题及合理的...
3
第2单元
3.1
大学生饮食状况调查
3.2
大学生饮食状况调查结果分...
4
第3单元
4.1
大学生十大不良饮食习惯(...
4.2
大学生十大不良饮食习惯(...
5
第4单元
5.1
植物性食物的营养价值
5.2
动物性食物的营养价值
6
第5单元
6.1
合理膳食与健康
6.2
养成良好的生活习惯
7
第6单元
7.1
科学的营养饮食
7.2
饮食“金字塔”结构及存在...
8
第7单元
8.1
能使皮肤健美的食物及饮食...
8.2
食物中毒的预防
9
第8单元
9.1
蛋白质-生命的载体
9.2
蛋白质摄入不足及摄入过多...
10
第9单元
10.1
维生素(一)
10.2
维生素(二)
11
第10单元
11.1
微量元素铁和碘
11.2
微量元素锌和硒及膳食纤维...
12
第11单元
12.1
食品的腐败变质
12.2
食品腐败的危害及控制
13
第12单元
13.1
世界卫生组织公布的全球十...
13.2
世界卫生组织公布的全球十...
14
第13单元
14.1
怎么预防食物中毒(一)
14.2
怎么预防食物中毒(二)
15
第14单元
15.1
食物营养(一)
15.2
食物营养(二)
16
第15单元
16.1
食物营养(三)
16.2
食物营养(四)
17
第16单元
17.1
大学生膳食指南
17.2
期末大作业
第2课时 期末大作业
发布时间:2020-03-12 13:09 发布人:张艳 浏览次数:225
1、总评成绩=课堂出勤率30% 课堂表现20% 课后作业完成情况20% 课程评价与测试30%
2、随堂纸质测评: 学生针对四类人群定制合理食谱(运动员、模特、老年人、孕妇)
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