教学目标

知识目标：

1.  进一步理解环保的意义和重要性，学会谈论环保话题。

2.  了解“绿色生活”方式，理解“绿色周”各项活动的意义。

3.  了解调研的途径式调研报吿的要素。

4.  理解Around the World的内容，增长相关知识。

5. 掌握本单元重点词汇、语法以及绿色行动的要点内容。

能力目标：

1.       能够进行听前预测，听懂有关环保的日常对话和简单访谈。

2.       能够用提示的句式就给出的话题展开对话并进行评论，能比较通顺、有条理地表达自己的观点。

3.       利用快速阅读技巧获取关键信息，为各种环保行为分类。

4.       能够运用文章中所学，结合自己的日常生活，列出各种环保行为。

5.       能够了解“绿色周”的意义，完成“绿色周”的设计。

6.       能够就某一环保话题做小型调研，展开合作沟通，完成调研报告。

情感目标：

1.       树立环保意识，对“绿色生活”和“绿色周”产生兴趣，激发在日常生活中实施绿色行动的愿望。

2.       在小组合作调研和课堂展示中促进团队合作沟通，提升创新能力。

3.       在Around the   World环节中拓宽学生的眼界，增长其见识。

教学重点

1.       理解并谈论环境保护，了解“绿色周”各项活动内容和意义。

2.       掌握非谓语动词的用法，灵活运用本单元的语言点。

教学难点

1.       理解并设计“绿色周”的各项活动，听懂相关对话并表达自己见解。

2.       在阅读材料中找到有效信息并灵活使用。

教学方法

交际教学法、情景教学法、任务型教学法、项目教学法。

教学手段

多媒体课件、视频、音频等。

课时

划分

本单元总共有6课时，每课时45分钟，具体安排如下：

第1课时：Warming up Listening and Speaking (1)

第2课时：Listening and Speaking (2) Vocabulary for   reading

第3课时：Reading and Vocabulary (1)

第4课时：Reading and Vocabulary (2) Grammar for Use

第5课时：Practical Reading Practical Writing；

第6课时：Project Around the World My Progress Check.