一、单元整体解读及分析
单元内容 | 本单元围绕东西方文化差异这一话题,借用部分留学生的亲身经历讲述了出国在外遇到的尴尬与不适,并进一步分享了国外“校历”的设计风格,从多角度感受东西方文化的不同。 |
教学目标 | 知识目标: 1. 通过阅读和交流,了解东西方最基本的区别。 2. 谈论出国留学的原因和困境。 3. 掌握国外“校历”设计的基本要素和写作要点。 4. 利用搜索引擎,了解更多东西方的差异。 5. 学会分析、使用“it”引导的名词从句。 能力目标: 1. 能够听懂有关东西方差异的对话。 2. 能够就出国留学遇到的尴尬场景进行顺畅的交流沟通,能在小组内分享个人经历和心得。 3. 能够阅读并理解与本单元相关的话题材料,并进行分析讨论。 4. 能够撰写较为完善的校历。 情感目标: 1. 树立健康的世界观和人生观,正确看待东西方差异。 2. 想象留学会遇到的困境,并设想解决办法,增添乐趣。 3. 培养合作精神和激发创新思维,共同思考、解决问题。 |
教学重点 | 1. 灵活运用文化差异、出国留学的相关词汇及表达,学会使用英文表述自己对此的看法。 2. 熟悉通知写作的技巧及方法。 |
教学难点 | 1. 利用东西方文化差异的相关背景知识,快速提取、分析、处理信息,提高理解能力。 2. 深入剖析材料,批判性思考,准确表达个人的见解和看法。 |
教学方法 | 交际教学法、情景教学法、任务型教学法、项目教学法。 |
教学手段 | 多媒体课件、视频、音频等。 |
课时 划分 | 本单元总共有6课时,每课时45分钟,具体安排如下: 第1课时:Warming up Listening and speaking1; 第2课时:Listening and speaking2 Assignment; 第3课时:Reading Grammar for Use; 第4课时:Practical Reading &Writing Project & Assignment; 第5课时:Student Presentation Around the World; 第6课时:My Progress Check Review and Feedback. |