第一节 社会动机

一、什么是社会动机

我们做任何事情都有一定的目的性，这种目的在心理学上被称为动机，是引起、推动、维持与调节个体行为，使之趋向一定目标的心理过程或内在动力。我们在某种需要下会产生心理不平衡和紧张感，便会产生动机，进一步产生行动来实现目标使我们的需要得到满足、紧张解除，当该需要得到满足后便会产生新的需要，简言之就是我们的某种需要从未满足状态转换到满足状态，然后产生新的需要，这一循环过程称为动机过程。比如我们饥渴难耐时会很难受，首先有想解渴的需要，便催促着我们寻找水源来满足身体对水的需求，当我们喝足水解渴后身体舒服了，就会想该吃点东西产生填饱肚子的需要。了解人类动机，是我们理解人类行为的一个重要途径。在生活中存在着种种动机，如有些动机是由人的自然属性、自然需要引起的称为自然动机。我们生活在社会环境中，通过学习和经验而获得的动机，由社会属性、社会需要引起的动机称为社会动机。社会动机是以社会文化需要为基础的，是经由学习而获得的，它们不但与具体的经验有关，而且与社会文化等因素有密切关系。社会性动机的内容十分丰富，如兴趣、成就动机、权力动机和交往动机均属于社会性动机，它是个体的社会行为的直接原因。我们是生活在社会中的一份子，在很多时候社会动机对我们人类行为的作用和影响比自然动机更大。

二、社会动机的功能

（一）激活功能

社会动机能推动个体产生某种活动，使个体由静止状态转为活动状态，体现了个体的能动性。比如我们在孤独时想交朋友，在这种动机下就会促使着我们去与他人接触；口渴寻水、饥饿求食。   

（二）指向功能

社会动机使社会行为具有明确的目的性和指向性。比如口渴寻找有水源的地方；个体在学习动机支配下，去图书馆和教室学习；在成就动机支配下，选择具有挑战性的任务。

（三）维持与调节功能

个体的社会行为在达到目标前，社会动机起维持作用；如果行为受阻，但只要动机仍然存在，行为就不会完全避免，它会以别的方式继续存在，比如由外显行为改为比较隐蔽的行为，这是动机的调节作用。

我们都知道动机引发与维持活动，对提高活动效率有重要意义。那么请大家思考下面两个问题，1、研究发现：活动成效＝能力x动机，哪个所起得作用更大呢？2、是不是动机越强越有利于咱们任务的完成？对于问题1龟兔赛跑的故事我们都很熟悉，其实也可以用来解释这个问题。与兔子相比，乌龟的跑步能力很差，但它具有强烈的取胜的动机，而兔子觉得自己跑步能力很强，认为很容易取胜，动机没那么强烈，结果我们都知道是乌龟取胜了，所以动机对活动成效的影响作用更大。对于问题2也许有的同学认为确实如此，其实动机强度与活动效率的关系并不是简单的正性线性关系。一般说来，动机强度与活动效率之间的关系大致呈倒U型曲线，这条倒U型曲线被称为耶克斯多德森曲线，就像PPT上展示的，中等强度的动机活动效率最高。动机强度低或过高，均会导致活动效率下降。根据研究，每种活动都存在最佳的动机水平，这种最佳水平随活动的性质不同而有所不同，并且具有明显的个体差异。比较简单的任务中，活动效率随动机的提高而上升；随着任务难度的增加，最佳动机水平有逐渐下降的趋势。

本小节我们从宏观上学习了社会动机的知识，请同学课下思考在咱们日常学习、工作和生活中有哪些社会动机。