【任务导入】

1.了解时间取样、事件取样观察法的含义。

2.掌握两种取样观察法的具体运用过程，理解观察记录的构成要素。

1.学会熟练运用两种取样观察法，对幼儿的目标行为进行观察和记录，并能够正确分析幼儿行为。

2.能够将观察成果与幼儿园教育实践相结合，提高对幼儿行为的理解与分析能力。

1.培养责任心和耐心以及团队合作的能力

2.培养发现问题 、解决问题的能力。

3.树立正确的儿童观。

熟练掌握时间取样观察法和事件取样观察法的适用情境及运用过程。

对幼儿的行为进行正确的分析，并提出具体有效的建议。

1.时间取样法的含义                                                                    点击打开

2.时间取样法的运用                                                                    点击打开

3.时间取样法的优缺点                                                                点击打开

4.事件取样法的含义与分类                                                         点击打开

5.事件取样法的运用                                                                   点击打开

6.事件取样法的优缺点                                                                点击打开

电子教材

学习教案

预习测试

取样观察法的运用

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      取样观察法的运用

            学习教案

     取样观察法的运用

思维导图

学习任务单

     取样观察法学习任务单                                         点击打开

教学课件

    时间取样法的运用                                                    点击打开 

    事件取样法的运用                                                    点击打开

案例评析

 时间取样法    幼儿的倾听 行为观察记录表                  点击打开

事件取样法      求助同伴观察记录表                                点击打开

课堂检测

个人评价

小组评价

教师评价

他山之石

时间取样观察法的优缺点及适用性问题

时间取样观察法在幼儿园中的运用

经典案例