任务二 图表观察法的运用
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【教学目标】 | 知识目标 | 技能目标 | 素质目标 |
1.了解追踪观察法、社交图形法的含义。 2.掌握两种图表观察法的具体运用过程,理解观察记录的构成要素。 3.了解两种图表观察法的优缺点。 | 1.学会运用两种图表观察法选取观察对象,对其行为进行观察记录,并对幼儿行为进行分析与评价。 2.能够理论联系实际,根据实际情况选取适当的观察方法,并将观察分析结果运用到教育实践中。 | 1.树立科学正确的儿童观。 2.养成科学严谨的科学态度。 3.提高教学反思能力。 |
【重点难点】 | 重 点 | 难 点 |
熟练掌握追踪观察法和社交图形法的适用情境及运用过程。 | 对幼儿的行为进行正确的分析,并提出具体有效的建议。 |
【课前自学】
| 微课视频 | ||
1.追踪观察法的含义与分类 点击打开 2.追踪观察法的运用 点击打开 3.追踪观察法的优缺点 点击打开 4.社交图形法的含义与分类 点击打开 5.社交图形法的运用 点击打开 6.社交图形法的优缺点 点击打开 | |||
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