任务二 运用《指南》科学观察幼儿
2.3.2 运用《指南》科学观察幼儿
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【任务导入】 |
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【教学目标】 | 知识目标 | 技能目标 | 素质目标 |
1.掌握《3-6岁儿童发展指南》的主要内容，了解五大领域的总目标及分目标 2.了解运用《指南》科学观察幼儿的意义
| 1.能够运用思维导图的方式梳理本次任务的内容 2.能够合理运用《指南》科学观察幼儿，掌握观察步骤 | 树立科学地儿童观，养成运用《指南》观察幼儿的习惯 |
【重点难点】 | 重 点 | 难 点 |
掌握《3-6岁儿童学习与发展指南》的主要内容，了解《指南》对幼儿行为观察的意义
| 掌握依据《指南》指导幼儿观察的过程，能够根据《指南》科学分析幼儿行为 |
【课前自学】
| 教学视频 《3-6岁儿童发展与学习指南》简介 教学视频 运用《指南》科学观察幼儿行为 教学视频
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电子教材 | 学习教案 | 预习测试 | |
运用《指南》科学观察幼儿行为电子教材
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| 运用《指南》科学观察幼儿行为预习测试
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【课中导学】
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思维导图 |  |
学习任务单 | 运用《指南》科学观察幼儿学习任务单 点击打开 | |
教学课件 | 运用《指南》进行幼儿行为观察的意义教学课件 点击打开 运用《指南》科学观察幼儿教学课件 点击打开 | |
案例评析 | 运用《指南》科学观察幼儿之明明进餐案例解析 点击打开 运用《指南》科学观察幼儿之幼儿阅读案例解析 点击打开
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课堂检测 |
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【考核评价】 | 评价反馈 | ||
个人评价 | 小组评价 | 教师评价 | |
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【课后拓展】
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他山之石 |
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经典案例 |
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名师授课 |
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