幼儿行为观察与指导
张金芝、成晓利、仝庆娟、刘雪婷、冯晨、 彭为萍、吕娜、李岩、宋立珍

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项目四 行为观察在一日生活中的运用与指导

发布时间:2020-09-20 21:27   发布人:张金芝   浏览次数:477


项目四  行为观察在一日生活中的运用与指导

项目导读

   幼儿阶段,儿童的身体机能发育还不成熟,身体素质比较弱,而生长发育又十分迅速,新陈代谢旺盛,需要教师的悉心照料。所以,日常生活是个教育的学前儿童教育的重要内容,也是教育的重要途径。教师只有善于对幼儿的各个方面进行科学的观察、记录和分析,才能发现幼儿存在的问题,更好的根据年龄特点进行有针对性的教育,从而提高教育的有效性。本项目将从幼儿一日生活的各个环节入手,介绍各环节需要观察的要点和内容,并通过案例分析的方式,帮助同学们如何根据观察的目的,选择正确的观察方法以及如何记录、分析和指导。

 

内容脉络

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学习目标

1.明确观察在日常生活中的价值。
2.掌握日常生活中几个主要环节的观察要点及内容。
3.能根据幼儿在日常生活中的表现,选择合适的观察记录方法。

4.初步形成对日常生活活动中的幼儿进行观察、分析、评价和指导的能力。


导学视频