思考：观看视频，导游在讲解过程中，讲解的逻辑顺序是什么？讲解运用了哪些方法？听完讲解后，你对该景区的认识有哪些？

思考：观看视频，请问该网红景区导游受游客欢迎的原因是什么？请在网络上查看他的其他导游视频（搜索兵马俑网红导游）。

思考：观看该视频，该导游在讲解凤凰古城时的特点是什么？主要的表现手法是什么？有哪些地方需要改进？

思考：传说天池是西王母宴请周穆王之地，是西王母梳妆台上的银镜，又说是西王母的沐浴池，天池缭绕的云雾，是西王母的霓裳羽毛……这些美妙的神话传说，不仅给优美的天池自然景色像上了一层神秘的色彩，更是成为古今文人诗赋中的妙语。唐代诗人李商隐曾做诗曰：“瑶池阿母绮窗开，黄竹歌声动地哀，八骏日行三万里，穆王何事不重来”。20世纪70年代初，郭沫若游览时亦有感而发，临湖吟出“一池浓墨沉砚底，万木长毫挺笔端”的佳句。

大家思考这段导游词是从哪个角度进行导游的？

思考：提到坎儿井，就必须提到我们的民族英雄林则徐。在吐鲁番地区，坎儿井也被称为“林公渠”、“林公井”，说的就是林则徐的功绩。林则徐在鸦片战争失败之后，被贬至新疆。他经过吐鲁番时，见到了坎儿井，并在他的日记中赞曰：“见沿途多土坑，询其名曰：‘卡井’，能引水横流者，由南而北，渐引渐高，水从土中穿穴而行，称不可思议之事！”他发现坎儿井十分有利于当地的特殊条件，于是积极引导新疆人民开挖坎儿井，变赤地为沃壤，给当地人民带去了众多实惠。大家思考一下，对于坎儿井这样的人文旅游资源这是从哪个角度进行导游的？

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