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团队管理与建设
李阳
1
教学主体框架
1.1
模块一 团队概述
1.1.1
任务一:团队基本分析
1.1.2
任务二:团队的结构
1.1.3
任务三:团队的作用
1.1.4
每节课教案
1.1.5
本模块课件
1.1.6
教学视频
1.1.7
本模块课件录屏
1.1.8
作业在平台“讨论”导航...
1.2
模块二 团队的类型
1.2.1
任务一:团队的常见类型
1.2.2
任务二:团队类型的新发...
1.2.3
任务三:发达国家的团队...
1.2.4
任务四:全球化中的跨文...
1.2.5
本模块课件
1.2.6
每节课教案
1.2.7
教学视频
1.2.8
本模块课件录屏
1.2.9
作业在平台“讨论”导航...
1.3
模块三 团队精神
1.3.1
任务一:团队精神的概述
1.3.2
任务二:团队凝聚力
1.3.3
任务三:互信合作意识
1.3.4
任务四:团队士气
1.3.5
每次课教案
1.3.6
本模块课件
1.3.7
教学视频
1.3.8
本模块课件录屏
1.3.9
作业在平台“讨论”导航...
1.4
模块四 团队培育
1.4.1
任务一:团队的发展历程
1.4.2
任务二:团队培育概述
1.4.3
任务三:团队培育方略
1.4.4
任务四:团队的拓展训练
1.4.5
每次课教案
1.4.6
本模块课件
1.4.7
教学视频
1.4.8
本模块课件录屏
1.4.9
作业在平台“讨论”导航...
1.5
模块五 团队的激励
1.5.1
任务一:激励概述
1.5.2
任务二:团队激励的一般...
1.5.3
任务三:激励的应用
1.5.4
每次课教案
1.5.5
本模块课件
1.5.6
教学视频
1.5.7
本模块课件录屏
1.5.8
作业在平台“讨论”导航...
1.6
模块六 团队的沟通
1.6.1
任务一:沟通概述和功能
1.6.2
任务二:非语言沟通
1.6.3
任务三:沟通的一般方法
1.6.4
每次课教案
1.6.5
本模块课件
1.6.6
教学视频
1.6.7
本模块课件录屏
1.6.8
作业在本平台“讨论”导...
1.7
模块七 团队中的冲突
1.7.1
任务一:团队冲突概述
1.7.2
任务二:团队冲突的概述
1.7.3
任务三:冲突的处理
1.7.4
每次课教案
1.7.5
本模块课件
1.7.6
教学视频
1.7.7
本模块课件录屏
1.7.8
作业在平台“讨论”导航...
1.8
模块八 团队绩效
1.8.1
任务一:团队的绩效概述
1.8.2
任务二:团队绩效测评和...
1.8.3
任务三:绩效奖励
1.8.4
每次课教案
1.8.5
本模块课件
1.8.6
教学视频
1.8.7
本模块课件录屏讲解
1.8.8
作业在本平台“讨论”导...
1.9
模块九 团队领导
1.9.1
任务一:领导与领导者概...
1.9.2
任务二:团队的领导艺术
1.9.3
任务三:高层领导团队
1.9.4
教学视频
1.9.5
本模块课件
1.9.6
本模块教案
1.9.7
本模块课件录屏
1.9.8
作业在本平台“讨论”导...
1.10
模块十 团队文化
1.10.1
任务一:组织文化结构
1.10.2
任务二:团队文化的分析...
1.10.3
教学视频
1.10.4
本模块课件
1.10.5
本模块教案
1.10.6
本模块课件录屏
1.10.7
作业在平台“讨论”环节...
1.11
团队十一 团队创新
1.11.1
任务一:创新概述
1.11.2
任务二:技术和管理创新
1.11.3
本模块课件
1.11.4
本模块视频
2
教学检查
2.1
在线教学方法说明
2.2
课程标准
2.3
单元设计
2.4
课程整体设计
2.5
课件
2.6
教案
2.7
教学视频
2.8
点名册
2.9
教学日志
2.10
教学进度
2.11
期末教学反思
3
周教学检查
3.1
第1周
3.1.1
2.19 教学记录
3.1.2
2.21 教学记录
3.2
第2周
3.2.1
2.26 教学记录
3.2.2
2.28 教学记录
3.3
第3周
3.3.1
3.4 教学记录
3.3.2
3.6 教学记录
3.4
第4周
3.4.1
3.11 教学记录
3.4.2
3.13 教学记录
3.5
第5周
3.5.1
3.18 教学记录
3.5.2
3.20 教学记录
3.6
第6周
3.6.1
3.25 教学记录
3.6.2
3.27 教学记录
3.7
第7周
3.7.1
4.1 教学记录
3.7.2
4.3 教学记录
3.8
第8周
3.8.1
4.8 教学记录
3.8.2
4.10 教学记录
3.9
第9周
3.9.1
4.15 教学记录
3.9.2
4.17 教学记录
3.10
第10周
3.10.1
4.22 教学记录
3.10.2
4.24 教学记录
3.11
第11周
3.11.1
4.29教学记录
3.12
第12周
3.12.1
5.6教学记录
3.12.2
5.8教学记录
3.13
第13周
3.13.1
5.13教学记录
3.13.2
5.15教学记录
3.14
第14周
3.14.1
5.20教学记录
3.14.2
5.22教学记录
3.15
第15周
3.15.1
5.27教学记录
3.15.2
5.29教学记录
3.16
第16周 教室上课
4
每个模块视频讲解及本模块案例
4.1
每个模块讲解视频以及案例
4.1.1
模块一 团队概述
4.1.2
模块二 团队的类型
4.1.3
模块三 团队精神
4.1.4
模块四 团队培育
4.1.5
模块五 团队的激励
4.1.6
模块六 团队的沟通
4.1.7
模块七 团队的冲突
4.1.8
模块八 团队绩效
4.1.9
模块九 团队领导
4.1.10
模块十 团队文化
4.1.11
团队十一 团队创新
4.1.12
新建目录
5
顶岗学生在线课程
5.1
课程学习方法和考核
5.1.1
学习大纲
5.1.2
学习方法
5.1.3
期末考核
5.1.4
课程详细教案
5.2
在线模块化学习
5.2.1
模块一 团队概述
5.2.1.1
课件和教学视频
5.2.1.2
相关学习资料
5.2.1.3
完成相关任务并达标
5.2.2
模块二 团队类型
5.2.2.1
课件和教学视频
5.2.2.2
相关学习资料
5.2.2.3
完成相关任务并达标
5.2.3
模块三 团队精神
5.2.3.1
课件和教学视频
5.2.3.2
相关学习资料
5.2.3.3
完成相关任务并达标
5.2.4
模块四 团队培育
5.2.4.1
课件和教学视频
5.2.4.2
相关学习资料
5.2.4.3
完成相关任务并达标
5.2.5
模块五 团队激励
5.2.5.1
课件和教学视频
5.2.5.2
相关学习资料
5.2.5.3
完成相关任务并达标
5.2.6
模块六 团队沟通
5.2.6.1
课件和教学视频
5.2.6.2
相关学习资料
5.2.6.3
完成相关任务并达标
5.2.7
模块七 团队冲突
5.2.7.1
课件和教学视频
5.2.7.2
相关学习资料
5.2.7.3
完成相关任务并达标
5.2.8
模块八 团队绩效
5.2.8.1
课件和教学视频
5.2.8.2
完成相关的任务并达标
5.2.9
模块九 团队领导
5.2.9.1
课件和教学视频
5.2.9.2
完成相关任务并达标
5.2.10
模块十 团队文化
5.2.11
模块十一 团队创新
6
李阳 2022-2023-...
6.1
学习方案
6.2
课程标准
6.3
整体设计
6.4
单元设计
6.5
教学教案
6.6
教学课件
6.7
点名册
6.8
教学日志
6.9
信息化建设
6.10
教学反思
6.11
新建目录
7
李阳2023-2024-1学...
7.1
课程标准
7.2
整体设计
7.3
单元设计
7.4
教学教案
7.5
教学日志
7.6
点名册
7.7
信息化建设
7.8
教学课件
7.9
新建目录
模块作业
发布时间:2019-10-24 22:42 发布人:付淑文 浏览次数:379
1. 阅读教案第一章的案例:波音公司设计新军
回答以下问题:波音公司采用什么工作团队来设计波音777的新机型?
2.思考并回答以下问题
团队的特点是什么?它比非团队的组织优越之处是什么?
+添加讨论
段思晗
2020-02-21 11:49:44
团队是由员工和管理层组成的一个共同体,他合理利用每一个成员的知识和技能协同工作,解决问题,达到共同的目标。多功能型团队。它能使组织内不同领域员工之间交换信息,激发产生新的观点,解决面临的问题,协调复杂的项目。 特点:数量合理,能力互补,目标清晰 责任明确 团队领袖 优势:有共同理想目标,愿意共同承担责任,共享荣辱,在团队发展过程中,经过长期的学习、磨合、调整和创新,形成主动、高效、合作且有创意的团体,解决问题,达到共同的目标
张可
2020-02-21 12:18:22
1、团队之间能够自我调节,相互约束,各个层面的人都能参与进来,提高了工作效率 2、团队是通过其成员的共同努力能够产生积极协同作用的最低组织。团队具有“机构”具有不确定性,职责明确,没有等级的区别,成员都有决策权,信息沟通充分,有利于取得效益的特点。优势:有共同的目标,各个成员都能互相补充、互相帮助达到共同的目标。
崔秀云
2020-02-21 12:19:02
1.每一个成员都是团队中的一部分,波音公司使每个成员都参与进来,合理利用每一个阶层成员的知识和技能,互相交换信息,激发新的解决方法。 2.团队的特点:“机构”具有不确定性,职责明确,没有等级区别,成员都具有决策权,信息沟通充分,有利于取得效益。优势:目标一致,有共同的追求,在日常工作中可以互相交流,彼此学习,进行调整,不断磨合,提高工作效率和能力,实现目标。
张美玉
2020-02-21 12:32:36
1.分工合作,互相配合,提高了工作效率 2.、团队是通过其成员的共同努力能够产生积极协同作用。团队具有“机构”具有不确定性,职责明确,没有等级的区别,成员都有决策权,信息沟通充分,有利于取得效益的特点。优势:有共同的目标,各个成员都能互相补充、互相帮助达到共同的目标。
高辉
2020-02-21 12:37:10
1、特点: 团队以目标为导向。 团队以协作为基础。 团队需要共同的规范和方法。 团队成员在技术或技能上形成互补 团队合作指的是一群有能力,有信念的人在特定的团队中,为了一个共同的目标相互支持合作奋斗的过程。它可以调动团队成员的所有资源和才智,并且会自动地驱除所有不和谐和不公正现象,同时会给予那些诚心、大公无私的奉献者适当的回报。如果团队合作是出于自觉自愿时,它必将会产生一股强大而且持久的力量。
孙亚杰
2020-02-21 13:16:11
2. 特点: (1).团队直接分工明确,职责不同,各司其职。 (2).团队成员之间没有等级区别。人与人之间是平等的。 (3).团队成员都有决策权。在问题的商讨和决定中都有提出意见进行决定的权利。 (4).团队成员之间信息沟通充分。交流通畅。 (5).团队成员之间相互协作,有利于提高效率,取得效益。 (6).“机构”具有不确定性。 优越: (1).有明确的团队成员认同的目标。 (2).强调集体业绩,共同盈利。 (3).个人利益和集体利益高度整合,高度一致。 (4).信息共享程度高,成员之间坦诚交流。 (5).成员技能相互补充,相互协调。 (6).协同效用是积极向上的,正向的。
鲁霞
2020-02-21 13:53:50
2. 特点: (1).团队直接分工明确,职责不同,各司其职。 (2).团队成员之间没有等级区别。人与人之间是平等的。 (3).团队成员都有决策权。在问题的商讨和决定中都有提出意见进行决定的权利。 (4).团队成员之间信息沟通充分。交流通畅。 (5).团队成员之间相互协作,有利于提高效率,取得效益。 (6).“机构”具有不确定性。 优越: (1).有明确的团队成员认同的目标。 (2).强调集体业绩,共同盈利。 (3).个人利益和集体利益高度整合,高度一致。 (4).信息共享程度高,成员之间坦诚交流。 (5).成员技能相互补充,相互协调。 (6).协同效用是积极向上的,正向的。
季晓飞
2020-02-21 15:12:04
1、团队之间能够自我调节,相互配合,相互约束,各个层面的成员都能参与进来,提高了工作效率 2、团队是通过其成员的共同努力能够产生积极协同作用的最低组织。团队具有“机构”具有不确定性,职责明确,没有等级的区别,成员都有决策权,信息沟通充分,有利于取得效益的特点。优势:有共同的目标,并且目标清晰,各个成员都能互相补充、互相帮助达到共同的目标。
郭秋婵
2020-02-21 18:27:07
1.每个团队都是不同方面不同层次的人员,能够得到更全面的建议,提高了效率 2.团队的特点是:“机构”机构具有不确定性;在团队中每个成员的职责明确;没有等级的区别;每个成员都具有决策权;能够够充分的进行信息的沟通;有利于取得效益 优势:有共同的目标,每个成员之间可以相互学习,能够互帮互助的达到目标。
姬庆
2020-02-23 12:35:04
团队特点:1、团队以目标为导向。 2、团队以协作为基础。 3、团队需要共同的规范和方法。 4、团队成员在技术或技能上形成互补。
姬庆
2020-02-23 12:37:53
团队特点:1、团队以目标为导向。 2、团队以协作为基础。 3、团队需要共同的规范和方法。 4、团队成员在技术或技能上形成互补。 优越之处:1团队之间集思广益,配合默契。 2有一套大家遵守的规章制度。 3为客户创造价值,没有团队之的内斗。 4为同一个目标努力。
王明鑫
2020-02-23 18:03:34
1.每一个成员都是团队中的一部分,波音公司使每个成员都参与进来,合理利用每一个阶层成员的知识和技能,互相交换信息,激发新的解决方法。2、团队是通过其成员的共同努力能够产生积极协同作用的最低组织。团队具有“机构”具有不确定性,职责明确,没有等级的区别,成员都有决策权,信息沟通充分,有利于取得效益的特点。优势:有共同的目标,并且目标清晰,各个成员都能互相补充、互相帮助达到共同的目标。
郭丽茹
2020-02-23 21:11:00
1. 特点:团队直接分工明确,职责不同;团队成员之间没有等级区别;在问题的商讨和决定中都有提出意见进行决定的权利;团队成员之间信息沟通充分;团队成员之间相互协作,有利于提高效率,取得效益 2. 优越:有明确的团队成员认同的目标;个人利益和集体利益高度整合,高度一致;信息共享程度高,成员之间坦诚交流;成员技能相互补充,相互协调
团队是由员工和管理层组成的一个共同体,他合理利用每一个成员的知识和技能协同工作,解决问题,达到共同的目标。多功能型团队。它能使组织内不同领域员工之间交换信息,激发产生新的观点,解决面临的问题,协调复杂的项目。 特点:数量合理,能力互补,目标清晰 责任明确 团队领袖 优势:有共同理想目标,愿意共同承担责任,共享荣辱,在团队发展过程中,经过长期的学习、磨合、调整和创新,形成主动、高效、合作且有创意的团体,解决问题,达到共同的目标
1、团队之间能够自我调节,相互约束,各个层面的人都能参与进来,提高了工作效率 2、团队是通过其成员的共同努力能够产生积极协同作用的最低组织。团队具有“机构”具有不确定性,职责明确,没有等级的区别,成员都有决策权,信息沟通充分,有利于取得效益的特点。优势:有共同的目标,各个成员都能互相补充、互相帮助达到共同的目标。
1.每一个成员都是团队中的一部分,波音公司使每个成员都参与进来,合理利用每一个阶层成员的知识和技能,互相交换信息,激发新的解决方法。 2.团队的特点:“机构”具有不确定性,职责明确,没有等级区别,成员都具有决策权,信息沟通充分,有利于取得效益。优势:目标一致,有共同的追求,在日常工作中可以互相交流,彼此学习,进行调整,不断磨合,提高工作效率和能力,实现目标。
1.分工合作,互相配合,提高了工作效率 2.、团队是通过其成员的共同努力能够产生积极协同作用。团队具有“机构”具有不确定性,职责明确,没有等级的区别,成员都有决策权,信息沟通充分,有利于取得效益的特点。优势:有共同的目标,各个成员都能互相补充、互相帮助达到共同的目标。
1、特点: 团队以目标为导向。 团队以协作为基础。 团队需要共同的规范和方法。 团队成员在技术或技能上形成互补 团队合作指的是一群有能力,有信念的人在特定的团队中,为了一个共同的目标相互支持合作奋斗的过程。它可以调动团队成员的所有资源和才智,并且会自动地驱除所有不和谐和不公正现象,同时会给予那些诚心、大公无私的奉献者适当的回报。如果团队合作是出于自觉自愿时,它必将会产生一股强大而且持久的力量。
2. 特点: (1).团队直接分工明确,职责不同,各司其职。 (2).团队成员之间没有等级区别。人与人之间是平等的。 (3).团队成员都有决策权。在问题的商讨和决定中都有提出意见进行决定的权利。 (4).团队成员之间信息沟通充分。交流通畅。 (5).团队成员之间相互协作,有利于提高效率,取得效益。 (6).“机构”具有不确定性。 优越: (1).有明确的团队成员认同的目标。 (2).强调集体业绩,共同盈利。 (3).个人利益和集体利益高度整合,高度一致。 (4).信息共享程度高,成员之间坦诚交流。 (5).成员技能相互补充,相互协调。 (6).协同效用是积极向上的,正向的。
2. 特点: (1).团队直接分工明确,职责不同,各司其职。 (2).团队成员之间没有等级区别。人与人之间是平等的。 (3).团队成员都有决策权。在问题的商讨和决定中都有提出意见进行决定的权利。 (4).团队成员之间信息沟通充分。交流通畅。 (5).团队成员之间相互协作,有利于提高效率,取得效益。 (6).“机构”具有不确定性。 优越: (1).有明确的团队成员认同的目标。 (2).强调集体业绩,共同盈利。 (3).个人利益和集体利益高度整合,高度一致。 (4).信息共享程度高,成员之间坦诚交流。 (5).成员技能相互补充,相互协调。 (6).协同效用是积极向上的,正向的。
1、团队之间能够自我调节,相互配合,相互约束,各个层面的成员都能参与进来,提高了工作效率 2、团队是通过其成员的共同努力能够产生积极协同作用的最低组织。团队具有“机构”具有不确定性,职责明确,没有等级的区别,成员都有决策权,信息沟通充分,有利于取得效益的特点。优势:有共同的目标,并且目标清晰,各个成员都能互相补充、互相帮助达到共同的目标。
1.每个团队都是不同方面不同层次的人员,能够得到更全面的建议,提高了效率 2.团队的特点是:“机构”机构具有不确定性;在团队中每个成员的职责明确;没有等级的区别;每个成员都具有决策权;能够够充分的进行信息的沟通;有利于取得效益 优势:有共同的目标,每个成员之间可以相互学习,能够互帮互助的达到目标。
团队特点:1、团队以目标为导向。 2、团队以协作为基础。 3、团队需要共同的规范和方法。 4、团队成员在技术或技能上形成互补。
团队特点:1、团队以目标为导向。 2、团队以协作为基础。 3、团队需要共同的规范和方法。 4、团队成员在技术或技能上形成互补。 优越之处:1团队之间集思广益,配合默契。 2有一套大家遵守的规章制度。 3为客户创造价值,没有团队之的内斗。 4为同一个目标努力。
1.每一个成员都是团队中的一部分,波音公司使每个成员都参与进来,合理利用每一个阶层成员的知识和技能,互相交换信息,激发新的解决方法。2、团队是通过其成员的共同努力能够产生积极协同作用的最低组织。团队具有“机构”具有不确定性,职责明确,没有等级的区别,成员都有决策权,信息沟通充分,有利于取得效益的特点。优势:有共同的目标,并且目标清晰,各个成员都能互相补充、互相帮助达到共同的目标。
1. 特点:团队直接分工明确,职责不同;团队成员之间没有等级区别;在问题的商讨和决定中都有提出意见进行决定的权利;团队成员之间信息沟通充分;团队成员之间相互协作,有利于提高效率,取得效益 2. 优越:有明确的团队成员认同的目标;个人利益和集体利益高度整合,高度一致;信息共享程度高,成员之间坦诚交流;成员技能相互补充,相互协调