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团队管理与建设
李阳
1
教学主体框架
1.1
模块一 团队概述
1.1.1
任务一：团队基本分析
1.1.2
任务二：团队的结构
1.1.3
任务三：团队的作用
1.1.4
每节课教案
1.1.5
本模块课件
1.1.6
教学视频
1.1.7
本模块课件录屏
1.1.8
作业在平台“讨论”导航...
1.2
模块二 团队的类型
1.2.1
任务一：团队的常见类型
1.2.2
任务二：团队类型的新发...
1.2.3
任务三：发达国家的团队...
1.2.4
任务四：全球化中的跨文...
1.2.5
本模块课件
1.2.6
每节课教案
1.2.7
教学视频
1.2.8
本模块课件录屏
1.2.9
作业在平台“讨论”导航...
1.3
模块三 团队精神
1.3.1
任务一：团队精神的概述
1.3.2
任务二：团队凝聚力
1.3.3
任务三：互信合作意识
1.3.4
任务四：团队士气
1.3.5
每次课教案
1.3.6
本模块课件
1.3.7
教学视频
1.3.8
本模块课件录屏
1.3.9
作业在平台“讨论”导航...
1.4
模块四 团队培育
1.4.1
任务一：团队的发展历程
1.4.2
任务二：团队培育概述
1.4.3
任务三：团队培育方略
1.4.4
任务四：团队的拓展训练
1.4.5
每次课教案
1.4.6
本模块课件
1.4.7
教学视频
1.4.8
本模块课件录屏
1.4.9
作业在平台“讨论”导航...
1.5
模块五 团队的激励
1.5.1
任务一：激励概述
1.5.2
任务二：团队激励的一般...
1.5.3
任务三：激励的应用
1.5.4
每次课教案
1.5.5
本模块课件
1.5.6
教学视频
1.5.7
本模块课件录屏
1.5.8
作业在平台“讨论”导航...
1.6
模块六 团队的沟通
1.6.1
任务一：沟通概述和功能
1.6.2
任务二：非语言沟通
1.6.3
任务三：沟通的一般方法
1.6.4
每次课教案
1.6.5
本模块课件
1.6.6
教学视频
1.6.7
本模块课件录屏
1.6.8
作业在本平台“讨论”导...
1.7
模块七 团队中的冲突
1.7.1
任务一：团队冲突概述
1.7.2
任务二：团队冲突的概述
1.7.3
任务三：冲突的处理
1.7.4
每次课教案
1.7.5
本模块课件
1.7.6
教学视频
1.7.7
本模块课件录屏
1.7.8
作业在平台“讨论”导航...
1.8
模块八 团队绩效
1.8.1
任务一：团队的绩效概述
1.8.2
任务二：团队绩效测评和...
1.8.3
任务三：绩效奖励
1.8.4
每次课教案
1.8.5
本模块课件
1.8.6
教学视频
1.8.7
本模块课件录屏讲解
1.8.8
作业在本平台“讨论”导...
1.9
模块九 团队领导
1.9.1
任务一：领导与领导者概...
1.9.2
任务二：团队的领导艺术
1.9.3
任务三：高层领导团队
1.9.4
教学视频
1.9.5
本模块课件
1.9.6
本模块教案
1.9.7
本模块课件录屏
1.9.8
作业在本平台“讨论”导...
1.10
模块十 团队文化
1.10.1
任务一：组织文化结构
1.10.2
任务二：团队文化的分析...
1.10.3
教学视频
1.10.4
本模块课件
1.10.5
本模块教案
1.10.6
本模块课件录屏
1.10.7
作业在平台“讨论”环节...
1.11
团队十一 团队创新
1.11.1
任务一：创新概述
1.11.2
任务二：技术和管理创新
1.11.3
本模块课件
1.11.4
本模块视频
2
教学检查
2.1
在线教学方法说明
2.2
课程标准
2.3
单元设计
2.4
课程整体设计
2.5
课件
2.6
教案
2.7
教学视频
2.8
点名册
2.9
教学日志
2.10
教学进度
2.11
期末教学反思
3
周教学检查
3.1
第1周
3.1.1
2.19 教学记录
3.1.2
2.21 教学记录
3.2
第2周
3.2.1
2.26 教学记录
3.2.2
2.28 教学记录
3.3
第3周
3.3.1
3.4 教学记录
3.3.2
3.6 教学记录
3.4
第4周
3.4.1
3.11 教学记录
3.4.2
3.13 教学记录
3.5
第5周
3.5.1
3.18 教学记录
3.5.2
3.20 教学记录
3.6
第6周
3.6.1
3.25 教学记录
3.6.2
3.27 教学记录
3.7
第7周
3.7.1
4.1 教学记录
3.7.2
4.3 教学记录
3.8
第8周
3.8.1
4.8 教学记录
3.8.2
4.10 教学记录
3.9
第9周
3.9.1
4.15 教学记录
3.9.2
4.17 教学记录
3.10
第10周
3.10.1
4.22 教学记录
3.10.2
4.24 教学记录
3.11
第11周
3.11.1
4.29教学记录
3.12
第12周
3.12.1
5.6教学记录
3.12.2
5.8教学记录
3.13
第13周
3.13.1
5.13教学记录
3.13.2
5.15教学记录
3.14
第14周
3.14.1
5.20教学记录
3.14.2
5.22教学记录
3.15
第15周
3.15.1
5.27教学记录
3.15.2
5.29教学记录
3.16
第16周 教室上课
4
每个模块视频讲解及本模块案例
4.1
每个模块讲解视频以及案例
4.1.1
模块一 团队概述
4.1.2
模块二 团队的类型
4.1.3
模块三 团队精神
4.1.4
模块四 团队培育
4.1.5
模块五 团队的激励
4.1.6
模块六 团队的沟通
4.1.7
模块七 团队的冲突
4.1.8
模块八 团队绩效
4.1.9
模块九 团队领导
4.1.10
模块十 团队文化
4.1.11
团队十一 团队创新
4.1.12
新建目录
5
顶岗学生在线课程
5.1
课程学习方法和考核
5.1.1
学习大纲
5.1.2
学习方法
5.1.3
期末考核
5.1.4
课程详细教案
5.2
在线模块化学习
5.2.1
模块一 团队概述
5.2.1.1
课件和教学视频
5.2.1.2
相关学习资料
5.2.1.3
完成相关任务并达标
5.2.2
模块二 团队类型
5.2.2.1
课件和教学视频
5.2.2.2
相关学习资料
5.2.2.3
完成相关任务并达标
5.2.3
模块三 团队精神
5.2.3.1
课件和教学视频
5.2.3.2
相关学习资料
5.2.3.3
完成相关任务并达标
5.2.4
模块四 团队培育
5.2.4.1
课件和教学视频
5.2.4.2
相关学习资料
5.2.4.3
完成相关任务并达标
5.2.5
模块五 团队激励
5.2.5.1
课件和教学视频
5.2.5.2
相关学习资料
5.2.5.3
完成相关任务并达标
5.2.6
模块六 团队沟通
5.2.6.1
课件和教学视频
5.2.6.2
相关学习资料
5.2.6.3
完成相关任务并达标
5.2.7
模块七 团队冲突
5.2.7.1
课件和教学视频
5.2.7.2
相关学习资料
5.2.7.3
完成相关任务并达标
5.2.8
模块八 团队绩效
5.2.8.1
课件和教学视频
5.2.8.2
完成相关的任务并达标
5.2.9
模块九 团队领导
5.2.9.1
课件和教学视频
5.2.9.2
完成相关任务并达标
5.2.10
模块十 团队文化
5.2.11
模块十一 团队创新
6
李阳 2022-2023-...
6.1
学习方案
6.2
课程标准
6.3
整体设计
6.4
单元设计
6.5
教学教案
6.6
教学课件
6.7
点名册
6.8
教学日志
6.9
信息化建设
6.10
教学反思
6.11
新建目录
7
李阳2023-2024-1学...
7.1
课程标准
7.2
整体设计
7.3
单元设计
7.4
教学教案
7.5
教学日志
7.6
点名册
7.7
信息化建设
7.8
教学课件
7.9
新建目录
任务二：团队的结构
发布时间：2018-10-28 19:29 发布人：付淑文 浏览次数：503
团队建设实例分析：克林顿两次内阁会议
团队的构成要素
团队的成员有哪些？
+添加讨论
郭晓敏
2018-12-13 13:18:29
一.克林顿重视团队的力量，拉进了团队首要成员和其他成员的心里距离，让团队成员们理解自己如何运用自己的个性为群体做出贡献，从仅仅是在一起的一群人变成了真正合作共事的工作群体 二.构成团队的要素有： 1.目标：团队应该有一个既定的目标，为团队成员导航，知道要向何处去，没有目标这个团队就没有存在的价值。 2.人：人是构成团队最核心的力量，2个(包含2个)以上的人就可以构成团队。目标是通过人员具体实现的，所以人员的选择是团队中非常重要的一个部分。在一个团队中可能需要有人出主意，有人定计划，有人实施，有人协调不同的人一起去工作。 3.定位：团队的定位，团队在企业中处于什么位置，由谁选择和决定团队的成员，团队最终应对谁负责，团队采取什么方式激励下属? 个体的定位，作为成员在团队中扮演什么角色?是订计划还是具体实施或评估? 4.权限：团队当中领导人的权力大小跟团队的发展阶段相关，一般来说，团队越成熟领导者所拥有的权力相应越小，在团队发展的初期阶段领导权是相对比较集中。 5.计划：目标最终的实现，需要一系列具体的行动方案，可以把计划理解成目标的具体工作的程序。 三.团队中的成员 1.革新者 2.倡导者 3.开发者 4.组织者 5.生产者 6.核查者 7.维护者 8.建议者 9.联络者
张岩
2018-12-13 13:29:36
一.克林顿重视团队的力量，拉进了团队首要成员和其他成员的心里距离，让团队成员们理解自己如何运用自己的个性为群体做出贡献，从仅仅是在一起的一群人变成了真正合作共事的工作群体 二.构成团队的要素有： 1.目标：团队应该有一个既定的目标，为团队成员导航，知道要向何处去，没有目标这个团队就没有存在的价值。 2.人：人是构成团队最核心的力量，2个(包含2个)以上的人就可以构成团队。目标是通过人员具体实现的，所以人员的选择是团队中非常重要的一个部分。在一个团队中可能需要有人出主意，有人定计划，有人实施，有人协调不同的人一起去工作。 3.定位：团队的定位，团队在企业中处于什么位置，由谁选择和决定团队的成员，团队最终应对谁负责，团队采取什么方式激励下属? 个体的定位，作为成员在团队中扮演什么角色?是订计划还是具体实施或评估? 4.权限：团队当中领导人的权力大小跟团队的发展阶段相关，一般来说，团队越成熟领导者所拥有的权力相应越小，在团队发展的初期阶段领导权是相对比较集中。 5.计划：目标最终的实现，需要一系列具体的行动方案，可以把计划理解成目标的具体工作的程序。 三.团队中的成员 1.革新者 2.倡导者 3.开发者 4.组织者 5.生产者 6.核查者 7.维护者 8.建议者 9.联络者
齐松岩
2018-12-13 13:36:15
克林顿重视团队的力量，拉进了团队首要成员和其他成员的心里距离，让团队成员们理解自己如何运用自己的个性为群体做出贡献，从仅仅是在一起的一群人变成了真正合作共事的工作群体 二.构成团队的要素有： 1.目标：团队应该有一个既定的目标，为团队成员导航，知道要向何处去，没有目标这个团队就没有存在的价值。 2.人：人是构成团队最核心的力量，2个(包含2个)以上的人就可以构成团队。目标是通过人员具体实现的，所以人员的选择是团队中非常重要的一个部分。在一个团队中可能需要有人出主意，有人定计划，有人实施，有人协调不同的人一起去工作。 3.定位：团队的定位，团队在企业中处于什么位置，由谁选择和决定团队的成员，团队最终应对谁负责，团队采取什么方式激励下属? 个体的定位，作为成员在团队中扮演什么角色?是订计划还是具体实施或评估? 4.权限：团队当中领导人的权力大小跟团队的发展阶段相关，一般来说，团队越成熟领导者所拥有的权力相应越小，在团队发展的初期阶段领导权是相对比较集中。 5.计划：目标最终的实现，需要一系列具体的行动方案，可以把计划理解成目标的具体工作的程序。 三.团队中的成员 1.革新者 2.倡导者 3.开发者 4.组织者 5.生产者 6.核查者 7.维护者 8.建议者 9.联络者
沈雅丽
2018-12-13 13:44:32
一、克林顿非常重视团队的力量，他在会议中强调了团队力量的作用，拉近了团队间成员的距离，让团队成员们清楚的知道怎么做才能更好的为群体做贡献，让群体成为一个更好的团队。二、构成团队的要素有：1.目标。团队应该有一个既定的目标，为团队成员导航，知道要向何处去，没有目标这个团队就没有存在的价值。2.人。人是构成团队最核心的力量，2个(包含2个)以上的人就可以构成团队。目标是通过人员具体实现的，所以人员的选择是团队中非常重要的一个部分。在一个团队中可能需要有人出主意，有人定计划，有人实施，有人协调不同的人一起去工作。3.定位。团队的定位，团队在企业中处于什么位置，由谁选择和决定团队的成员，团队最终应对谁负责，团队采取什么方式激励下属? 个体的定位，作为成员在团队中扮演什么角色?是订计划还是具体实施或评估?4.权限。团队当中领导人的权力大小跟团队的发展阶段相关，一般来说，团队越成熟领导者所拥有的权力相应越小，在团队发展的初期阶段领导权是相对比较集中。5.计划。目标最终的实现，需要一系列具体的行动方案，可以把计划理解成目标的具体工作的程序。三、团队的成员一个队长，强调领导能力；一个策划，有活跃的思维；一个营销，交际能力比较好的；还有一个财务，最好要有专业的财务知识。另外，还要有一个比较踏实的行政工作人员。或者，行政工作和财务可以是一个人。
诸葛瑞琪
2018-12-13 13:45:55
一.克林顿重视团队的力量，拉进了团队首要成员和其他成员的心里距离，让团队成员们理解自己如何运用自己的个性为群体做出贡献，从仅仅是在一起的一群人变成了真正合作共事的工作群体 二.构成团队的要素有： 1.目标：团队应该有一个既定的目标，为团队成员导航，知道要向何处去，没有目标这个团队就没有存在的价值。 2.人：人是构成团队最核心的力量，2个(包含2个)以上的人就可以构成团队。目标是通过人员具体实现的，所以人员的选择是团队中非常重要的一个部分。在一个团队中可能需要有人出主意，有人定计划，有人实施，有人协调不同的人一起去工作。 3.定位：团队的定位，团队在企业中处于什么位置，由谁选择和决定团队的成员，团队最终应对谁负责，团队采取什么方式激励下属? 个体的定位，作为成员在团队中扮演什么角色?是订计划还是具体实施或评估? 4.权限：团队当中领导人的权力大小跟团队的发展阶段相关，一般来说，团队越成熟领导者所拥有的权力相应越小，在团队发展的初期阶段领导权是相对比较集中。 5.计划：目标最终的实现，需要一系列具体的行动方案，可以把计划理解成目标的具体工作的程序。 三.团队中的成员 1.革新者 2.倡导者 3.开发者 4.组织者 5.生产者 6.核查者 7.维护者 8.建议者 9.联络者
张熙霓
2018-12-13 13:50:50
一.克林顿重视团队的力量，拉进了团队首要成员和其他成员的心里距离，让团队成员们理解自己如何运用自己的个性为群体做出贡献，从仅仅是在一起的一群人变成了真正合作共事的工作群体 二.构成团队的要素有： 1.目标：团队应该有一个既定的目标，为团队成员导航，知道要向何处去，没有目标这个团队就没有存在的价值。 2.人：人是构成团队最核心的力量，2个(包含2个)以上的人就可以构成团队。目标是通过人员具体实现的，所以人员的选择是团队中非常重要的一个部分。在一个团队中可能需要有人出主意，有人定计划，有人实施，有人协调不同的人一起去工作。 3.定位：团队的定位，团队在企业中处于什么位置，由谁选择和决定团队的成员，团队最终应对谁负责，团队采取什么方式激励下属? 个体的定位，作为成员在团队中扮演什么角色?是订计划还是具体实施或评估? 4.权限：团队当中领导人的权力大小跟团队的发展阶段相关，一般来说，团队越成熟领导者所拥有的权力相应越小，在团队发展的初期阶段领导权是相对比较集中。 5.计划：目标最终的实现，需要一系列具体的行动方案，可以把计划理解成目标的具体工作的程序。 三.团队中的成员 1.革新者 2.倡导者 3.开发者 4.组织者 5.生产者 6.核查者 7.维护者 8.建议者 9.联络者
陈曦
2018-12-13 13:52:10
克林顿重视团队的力量，拉进了团队首要成员和其他成员的心里距离，让团队成员们理解自己如何运用自己的个性为群体做出贡献，从仅仅是在一起的一群人变成了真正合作共事的工作群体 二.构成团队的要素有： 1.目标：团队应该有一个既定的目标，为团队成员导航，知道要向何处去，没有目标这个团队就没有存在的价值。 2.人：人是构成团队最核心的力量，2个(包含2个)以上的人就可以构成团队。目标是通过人员具体实现的，所以人员的选择是团队中非常重要的一个部分。在一个团队中可能需要有人出主意，有人定计划，有人实施，有人协调不同的人一起去工作。 3.定位：团队的定位，团队在企业中处于什么位置，由谁选择和决定团队的成员，团队最终应对谁负责，团队采取什么方式激励下属? 个体的定位，作为成员在团队中扮演什么角色?是订计划还是具体实施或评估? 4.权限：团队当中领导人的权力大小跟团队的发展阶段相关，一般来说，团队越成熟领导者所拥有的权力相应越小，在团队发展的初期阶段领导权是相对比较集中。 5.计划：目标最终的实现，需要一系列具体的行动方案，可以把计划理解成目标的具体工作的程序。 三.团队中的成员 1.革新者 2.倡导者 3.开发者 4.组织者 5.生产者 6.核查者 7.维护者 8.建议者 9.联络者
李珂
2018-12-13 13:52:13
一.克林顿重视团队的力量，拉进了团队首要成员和其他成员的心里距离，让团队成员们理解自己如何运用自己的个性为群体做出贡献，从仅仅是在一起的一群人变成了真正合作共事的工作群体 二.构成团队的要素有： 1.目标：团队应该有一个既定的目标，为团队成员导航，知道要向何处去，没有目标这个团队就没有存在的价值。 2.人：人是构成团队最核心的力量，2个(包含2个)以上的人就可以构成团队。目标是通过人员具体实现的，所以人员的选择是团队中非常重要的一个部分。在一个团队中可能需要有人出主意，有人定计划，有人实施，有人协调不同的人一起去工作。 3.定位：团队的定位，团队在企业中处于什么位置，由谁选择和决定团队的成员，团队最终应对谁负责，团队采取什么方式激励下属? 个体的定位，作为成员在团队中扮演什么角色?是订计划还是具体实施或评估? 4.权限：团队当中领导人的权力大小跟团队的发展阶段相关，一般来说，团队越成熟领导者所拥有的权力相应越小，在团队发展的初期阶段领导权是相对比较集中。 5.计划：目标最终的实现，需要一系列具体的行动方案，可以把计划理解成目标的具体工作的程序。 三.团队中的成员 1.革新者 2.倡导者 3.开发者 4.组织者 5.生产者 6.核查者 7.维护者 8.建议者 9.联络者
王乐
2018-12-13 13:56:29
克林顿重视团队的力量，拉进了团队首要成员和其他成员的心里距离，让团队成员们理解自己如何运用自己的个性为群体做出贡献，从仅仅是在一起的一群人变成了真正合作共事的工作群体 二.构成团队的要素有： 1.目标：团队应该有一个既定的目标，为团队成员导航，知道要向何处去，没有目标这个团队就没有存在的价值。 2.人：人是构成团队最核心的力量，2个(包含2个)以上的人就可以构成团队。目标是通过人员具体实现的，所以人员的选择是团队中非常重要的一个部分。在一个团队中可能需要有人出主意，有人定计划，有人实施，有人协调不同的人一起去工作。 3.定位：团队的定位，团队在企业中处于什么位置，由谁选择和决定团队的成员，团队最终应对谁负责，团队采取什么方式激励下属? 个体的定位，作为成员在团队中扮演什么角色?是订计划还是具体实施或评估? 4.权限：团队当中领导人的权力大小跟团队发展阶段相关，一般来说，团队越成熟领导者所拥有的权力相应越小，在团队发展的初期阶段领导权是相对比较集中。 5.计划：目标最终的实现，需要一系列具体的行动方案，可以把计划理解成目标的具体工作的程序。 三.团队中的成员 1.革新者 2.倡导者 3.开发者 4.组织者 5.生产者 6.核查者 7.维护者 8.建议者 9.联络者
袁会莉
2018-12-13 13:58:22
克林顿重视团队的力量，拉进了团队首要成员和其他成员的心里距离，让团队成员们理解自己如何运用自己的个性为群体做出贡献，从仅仅是在一起的一群人变成了真正合作共事的工作群体 二.构成团队的要素有： 1.目标：团队应该有一个既定的目标，为团队成员导航，知道要向何处去，没有目标这个团队就没有存在的价值。 2.人：人是构成团队最核心的力量，2个(包含2个)以上的人就可以构成团队。目标是通过人员具体实现的，所以人员的选择是团队中非常重要的一个部分。在一个团队中可能需要有人出主意，有人定计划，有人实施，有人协调不同的人一起去工作。 3.定位：团队的定位，团队在企业中处于什么位置，由谁选择和决定团队的成员，团队最终应对谁负责，团队采取什么方式激励下属? 个体的定位，作为成员在团队中扮演什么角色?是订计划还是具体实施或评估? 4.权限：团队当中领导人的权力大小跟团队发展阶段相关，一般来说，团队越成熟领导者所拥有的权力相应越小，在团队发展的初期阶段领导权是相对比较集中。 5.计划：目标最终的实现，需要一系列具体的行动方案，可以把计划理解成目标的具体工作的程序。 三.团队中的成员 1.革新者 2.倡导者 3.开发者 4.组织者 5.生产者 6.核查者 7.维护者 8.建议者 9.联络者
王乐
2018-12-13 13:58:25
一.克林顿重视团队的力量，拉进了团队首要成员和其他成员的心里距离，让团队成员们理解自己如何运用自己的个性为群体做出贡献，从仅仅是在一起的一群人变成了真正合作共事的工作群体 二.构成团队的要素有： 1.目标：团队应该有一个既定的目标，为团队成员导航，知道要向何处去，没有目标这个团队就没有存在的价值。 2.人：人是构成团队最核心的力量，2个(包含2个)以上的人就可以构成团队。目标是通过人员具体实现的，所以人员的选择是团队中非常重要的一个部分。在一个团队中可能需要有人出主意，有人定计划，有人实施，有人协调不同的人一起去工作。 3.定位：团队的定位，团队在企业中处于什么位置，由谁选择和决定团队的成员，团队最终应对谁负责，团队采取什么方式激励下属? 个体的定位，作为成员在团队中扮演什么角色?是订计划还是具体实施或评估? 4.权限：团队当中领导人的权力大小跟团队发展阶段相关，一般来说，团队越成熟领导者所拥有的权力相应越小，在团队发展的初期阶段领导权是相对比较集中。 5.计划：目标最终的实现，需要一系列具体的行动方案，可以把计划理解成目标的具体工作的程序。 三.团队中的成员 1.革新者 2.倡导者 3.开发者 4.组织者 5.生产者 6.核查者 7.维护者 8.建议者 9.联络者
韩欣利
2018-12-13 14:03:45
克林顿重视团队的力量，拉进了团队首要成员和其他成员的心里距离，让团队成员们理解自己如何运用自己的个性为群体做出贡献，从仅仅是在一起的一群人变成了真正合作共事的工作群体 二.构成团队的要素有： 1.目标：团队应该有一个既定的目标，为团队成员导航，知道要向何处去，没有目标这个团队就没有存在的价值。 2.人：人是构成团队最核心的力量，2个(包含2个)以上的人就可以构成团队。目标是通过人员具体实现的，所以人员的选择是团队中非常重要的一个部分。在一个团队中可能需要有人出主意，有人定计划，有人实施，有人协调不同的人一起去工作。 3.定位：团队的定位，团队在企业中处于什么位置，由谁选择和决定团队的成员，团队最终应对谁负责，团队采取什么方式激励下属? 个体的定位，作为成员在团队中扮演什么角色?是订计划还是具体实施或评估? 4.权限：团队当中领导人的权力大小跟团队的发展阶段相关，一般来说，团队越成熟领导者所拥有的权力相应越小，在团队发展的初期阶段领导权是相对比较集中。 5.计划：目标最终的实现，需要一系列具体的行动方案，可以把计划理解成目标的具体工作的程序。 三.团队中的成员 1.革新者 2.倡导者 3.开发者 4.组织者 5.生产者 6.核查者 7.维护者 8.建议者 9.联络者
姜萌萌
2018-12-13 14:06:06
一.克林顿重视团队的力量，拉进了团队首要成员和其他成员的心里距离，让团队成员们理解自己如何运用自己的个性为群体做出贡献，从仅仅是在一起的一群人变成了真正合作共事的工作群体 二.构成团队的要素有： 1.目标：团队应该有一个既定的目标，为团队成员导航，知道要向何处去，没有目标这个团队就没有存在的价值。 2.人：人是构成团队最核心的力量，2个(包含2个)以上的人就可以构成团队。目标是通过人员具体实现的，所以人员的选择是团队中非常重要的一个部分。在一个团队中可能需要有人出主意，有人定计划，有人实施，有人协调不同的人一起去工作。 3.定位：团队的定位，团队在企业中处于什么位置，由谁选择和决定团队的成员，团队最终应对谁负责，团队采取什么方式激励下属? 个体的定位，作为成员在团队中扮演什么角色?是订计划还是具体实施或评估? 4.权限：团队当中领导人的权力大小跟团队的发展阶段相关，一般来说，团队越成熟领导者所拥有的权力相应越小，在团队发展的初期阶段领导权是相对比较集中。 5.计划：目标最终的实现，需要一系列具体的行动方案，可以把计划理解成目标的具体工作的程序。 三.团队中的成员 1.革新者 2.倡导者 3.开发者 4.组织者 5.生产者 6.核查者 7.维护者 8.建议者 9.联络者
何龙
2018-12-13 14:06:09
一.克林顿重视团队的力量，拉进了团队首要成员和其他成员的心里距离，让团队成员们理解自己如何运用自己的个性为群体做出贡献，从仅仅是在一起的一群人变成了真正合作共事的工作群体 二.构成团队的要素有： 1.目标：团队应该有一个既定的目标，为团队成员导航，知道要向何处去，没有目标这个团队就没有存在的价值。 2.人：人是构成团队最核心的力量，2个(包含2个)以上的人就可以构成团队。目标是通过人员具体实现的，所以人员的选择是团队中非常重要的一个部分。在一个团队中可能需要有人出主意，有人定计划，有人实施，有人协调不同的人一起去工作。 3.定位：团队的定位，团队在企业中处于什么位置，由谁选择和决定团队的成员，团队最终应对谁负责，团队采取什么方式激励下属? 个体的定位，作为成员在团队中扮演什么角色?是订计划还是具体实施或评估? 4.权限：团队当中领导人的权力大小跟团队的发展阶段相关，一般来说，团队越成熟领导者所拥有的权力相应越小，在团队发展的初期阶段领导权是相对比较集中。 5.计划：目标最终的实现，需要一系列具体的行动方案，可以把计划理解成目标的具体工作的程序。 三.团队中的成员 1.革新者 2.倡导者 3.开发者 4.组织者 5.生产者 6.核查者 7.维护者 8.建议者 9.联络者
燕翠英
2018-12-13 14:24:45
克林顿重视团队的力量，拉进了团队首要成员和其他成员的心里距离，让团队成员们理解自己如何运用自己的个性为群体做出贡献，从仅仅是在一起的一群人变成了真正合作共事的工作群体 二.构成团队的要素有： 1.目标：团队应该有一个既定的目标，为团队成员导航，知道要向何处去，没有目标这个团队就没有存在的价值。 2.人：人是构成团队最核心的力量，2个(包含2个)以上的人就可以构成团队。目标是通过人员具体实现的，所以人员的选择是团队中非常重要的一个部分。在一个团队中可能需要有人出主意，有人定计划，有人实施，有人协调不同的人一起去工作。 3.定位：团队的定位，团队在企业中处于什么位置，由谁选择和决定团队的成员，团队最终应对谁负责，团队采取什么方式激励下属? 个体的定位，作为成员在团队中扮演什么角色?是订计划还是具体实施或评估? 4.权限：团队当中领导人的权力大小跟团队的发展阶段相关，一般来说，团队越成熟领导者所拥有的权力相应越小，在团队发展的初期阶段领导权是相对比较集中。 5.计划：目标最终的实现，需要一系列具体的行动方案，可以把计划理解成目标的具体工作的程序。 三.团队中的成员 1.革新者 2.倡导者 3.开发者 4.组织者 5.生产者 6.核查者 7.维护者 8.建议者 9.联络者
赵昌丽
2018-12-13 14:26:36
克林顿重视团队的力量，拉进了团队首要成员和其他成员的心里距离，让团队成员们理解自己如何运用自己的个性为群体做出贡献，从仅仅是在一起的一群人变成了真正合作共事的工作群体 二.构成团队的要素有： 1.目标：团队应该有一个既定的目标，为团队成员导航，知道要向何处去，没有目标这个团队就没有存在的价值。 2.人：人是构成团队最核心的力量，2个(包含2个)以上的人就可以构成团队。目标是通过人员具体实现的，所以人员的选择是团队中非常重要的一个部分。在一个团队中可能需要有人出主意，有人定计划，有人实施，有人协调不同的人一起去工作。 3.定位：团队的定位，团队在企业中处于什么位置，由谁选择和决定团队的成员，团队最终应对谁负责，团队采取什么方式激励下属? 个体的定位，作为成员在团队中扮演什么角色?是订计划还是具体实施或评估? 4.权限：团队当中领导人的权力大小跟团队发展阶段相关，一般来说，团队越成熟领导者所拥有的权力相应越小，在团队发展的初期阶段领导权是相对比较集中。 5.计划：目标最终的实现，需要一系列具体的行动方案，可以把计划理解成目标的具体工作的程序。 三.团队中的成员 1.革新者 2.倡导者 3.开发者 4.组织者 5.生产者 6.核查者 7.维护者 8.建议者 9.联络者
侯增梅
2018-12-13 14:34:03
一.克林顿重视团队的力量，拉进了团队首要成员和其他成员的心里距离，让团队成员们理解自己如何运用自己的个性为群体做出贡献，从仅仅是在一起的一群人变成了真正合作共事的工作群体 二.构成团队的要素有： 1.目标：团队应该有一个既定的目标，为团队成员导航，知道要向何处去，没有目标这个团队就没有存在的价值。 2.人：人是构成团队最核心的力量，2个(包含2个)以上的人就可以构成团队。目标是通过人员具体实现的，所以人员的选择是团队中非常重要的一个部分。在一个团队中可能需要有人出主意，有人定计划，有人实施，有人协调不同的人一起去工作。 3.定位：团队的定位，团队在企业中处于什么位置，由谁选择和决定团队的成员，团队最终应对谁负责，团队采取什么方式激励下属? 个体的定位，作为成员在团队中扮演什么角色?是订计划还是具体实施或评估? 4.权限：团队当中领导人的权力大小跟团队的发展阶段相关，一般来说，团队越成熟领导者所拥有的权力相应越小，在团队发展的初期阶段领导权是相对比较集中。 5.计划：目标最终的实现，需要一系列具体的行动方案，可以把计划理解成目标的具体工作的程序。 三.团队中的成员 1.革新者 2.倡导者 3.开发者 4.组织者 5.生产者 6.核查者 7.维护者 8.建议者 9.联络者
吕瑞霞
2018-12-13 14:45:18
一.克林顿重视团队的力量，拉进了团队首要成员和其他成员的心里距离，让团队成员们理解自己如何运用自己的个性为群体做出贡献，从仅仅是在一起的一群人变成了真正合作共事的工作群体二.构成团队的要素有： 1.目标：团队应该有一个既定的目标，为团队成员导航，知道要向何处去，没有目标这个团队就没有存在的价值。 2.人：人是构成团队最核心的力量，2个(包含2个)以上的人就可以构成团队。目标是通过人员具体实现的，所以人员的选择是团队中非常重要的一个部分。在一个团队中可能需要有人出主意，有人定计划，有人实施，有人协调不同的人一起去工作。 3.定位：团队的定位，团队在企业中处于什么位置，由谁选择和决定团队的成员，团队最终应对谁负责，团队采取什么方式激励下属? 个体的定位，作为成员在团队中扮演什么角色?是订计划还是具体实施或评估? 4.权限：团队当中领导人的权力大小跟团队的发展阶段相关，一般来说，团队越成熟领导者所拥有的权力相应越小，在团队发展的初期阶段领导权是相对比较集中。 5.计划：目标最终的实现，需要一系列具体的行动方案，可以把计划理解成目标的具体工作的程序。三.团队中的成员 1.革新者 2.倡导者 3.开发者 4.组织者 5.生产者 6.核查者 7.维护者 8.建议者 9.联络者
路佩佩
2018-12-13 15:03:51
一.克林顿重视团队的力量，拉进了团队首要成员和其他成员的心里距离，让团队成员们理解自己如何运用自己的个性为群体做出贡献，从仅仅是在一起的一群人变成了真正合作共事的工作群体 二.构成团队的要素有： 1.目标：团队应该有一个既定的目标，为团队成员导航，知道要向何处去，没有目标这个团队就没有存在的价值。 2.人：人是构成团队最核心的力量，2个(包含2个)以上的人就可以构成团队。目标是通过人员具体实现的，所以人员的选择是团队中非常重要的一个部分。在一个团队中可能需要有人出主意，有人定计划，有人实施，有人协调不同的人一起去工作。 3.定位：团队的定位，团队在企业中处于什么位置，由谁选择和决定团队的成员，团队最终应对谁负责，团队采取什么方式激励下属? 个体的定位，作为成员在团队中扮演什么角色?是订计划还是具体实施或评估? 4.权限：团队当中领导人的权力大小跟团队的发展阶段相关，一般来说，团队越成熟领导者所拥有的权力相应越小，在团队发展的初期阶段领导权是相对比较集中。 5.计划：目标最终的实现，需要一系列具体的行动方案，可以把计划理解成目标的具体工作的程序。 三.团队中的成员 1.革新者 2.倡导者 3.开发者 4.组织者 5.生产者 6.核查者 7.维护者 8.建议者 9.联络者
胡文洁
2018-12-13 15:38:12
老师讲课风趣幽默，能将将枯燥的东西变得有趣，同学们整堂课都聚精会神，绝不走神。
胡文洁
2018-12-13 15:45:02
一.克林顿重视团队的力量，拉进了团队首要成员和其他成员的心里距离，让团队成员们理解自己如何运用自己的个性为群体做出贡献，从仅仅是在一起的一群人变成了真正合作共事的工作群体 二.构成团队的要素有： 1.目标：团队应该有一个既定的目标，为团队成员导航，知道要向何处去，没有目标这个团队就没有存在的价值。 2.人：人是构成团队最核心的力量，2个(包含2个)以上的人就可以构成团队。目标是通过人员具体实现的，所以人员的选择是团队中非常重要的一个部分。在一个团队中可能需要有人出主意，有人定计划，有人实施，有人协调不同的人一起去工作。 3.定位：团队的定位，团队在企业中处于什么位置，由谁选择和决定团队的成员，团队最终应对谁负责，团队采取什么方式激励下属? 个体的定位，作为成员在团队中扮演什么角色?是订计划还是具体实施或评估? 4.权限：团队当中领导人的权力大小跟团队的发展阶段相关，一般来说，团队越成熟领导者所拥有的权力相应越小，在团队发展的初期阶段领导权是相对比较集中。 5.计划：目标最终的实现，需要一系列具体的行动方案，可以把计划理解成目标的具体工作的程序。 三.团队中的成员 1.革新者 2.倡导者 3.开发者 4.组织者 5.生产者 6.核查者 7.维护者 8.建议者 9.联络者
李山
2018-12-13 15:51:31
一.克林顿重视团队的力量，拉进了团队首要成员和其他成员的心里距离，让团队成员们理解自己如何运用自己的个性为群体做出贡献，从仅仅是在一起的一群人变成了真正合作共事的工作群体 二.构成团队的要素有： 1.目标：团队应该有一个既定的目标，为团队成员导航，知道要向何处去，没有目标这个团队就没有存在的价值。 2.人：人是构成团队最核心的力量，2个(包含2个)以上的人就可以构成团队。目标是通过人员具体实现的，所以人员的选择是团队中非常重要的一个部分。在一个团队中可能需要有人出主意，有人定计划，有人实施，有人协调不同的人一起去工作。 3.定位：团队的定位，团队在企业中处于什么位置，由谁选择和决定团队的成员，团队最终应对谁负责，团队采取什么方式激励下属? 个体的定位，作为成员在团队中扮演什么角色?是订计划还是具体实施或评估? 4.权限：团队当中领导人的权力大小跟团队的发展阶段相关，一般来说，团队越成熟领导者所拥有的权力相应越小，在团队发展的初期阶段领导权是相对比较集中。 5.计划：目标最终的实现，需要一系列具体的行动方案，可以把计划理解成目标的具体工作的程序。 三.团队中的成员 1.革新者 2.倡导者 3.开发者 4.组织者 5.生产者 6.核查者 7.维护者 8.建议者 9.联络者
尚晓春
2018-12-13 15:53:54
一.克林顿重视团队的力量，拉进了团队首要成员和其他成员的心里距离，让团队成员们理解自己如何运用自己的个性为群体做出贡献，从仅仅是在一起的一群人变成了真正合作共事的工作群体 二.构成团队的要素有： 1.目标：团队应该有一个既定的目标，为团队成员导航，知道要向何处去，没有目标这个团队就没有存在的价值。 2.人：人是构成团队最核心的力量，2个(包含2个)以上的人就可以构成团队。目标是通过人员具体实现的，所以人员的选择是团队中非常重要的一个部分。在一个团队中可能需要有人出主意，有人定计划，有人实施，有人协调不同的人一起去工作。 3.定位：团队的定位，团队在企业中处于什么位置，由谁选择和决定团队的成员，团队最终应对谁负责，团队采取什么方式激励下属? 个体的定位，作为成员在团队中扮演什么角色?是订计划还是具体实施或评估? 4.权限：团队当中领导人的权力大小跟团队的发展阶段相关，一般来说，团队越成熟领导者所拥有的权力相应越小，在团队发展的初期阶段领导权是相对比较集中。 5.计划：目标最终的实现，需要一系列具体的行动方案，可以把计划理解成目标的具体工作的程序。 三.团队中的成员 1.革新者 2.倡导者 3.开发者 4.组织者 5.生产者 6.核查者 7.维护者 8.建议者 9.联络者
单世丽
2018-12-13 16:00:43
.克林顿重视团队的力量，拉进了团队首要成员和其他成员的心里距离，让团队成员们理解自己如何运用自己的个性为群体做出贡献，从仅仅是在一起的一群人变成了真正合作共事的工作群体 二.构成团队的要素有： 1.目标：团队应该有一个既定的目标，为团队成员导航，知道要向何处去，没有目标这个团队就没有存在的价值。 2.人：人是构成团队最核心的力量，2个(包含2个)以上的人就可以构成团队。目标是通过人员具体实现的，所以人员的选择是团队中非常重要的一个部分。在一个团队中可能需要有人出主意，有人定计划，有人实施，有人协调不同的人一起去工作。 3.定位：团队的定位，团队在企业中处于什么位置，由谁选择和决定团队的成员，团队最终应对谁负责，团队采取什么方式激励下属? 个体的定位，作为成员在团队中扮演什么角色?是订计划还是具体实施或评估? 4.权限：团队当中领导人的权力大小跟团队的发展阶段相关，一般来说，团队越成熟领导者所拥有的权力相应越小，在团队发展的初期阶段领导权是相对比较集中。 5.计划：目标最终的实现，需要一系列具体的行动方案，可以把计划理解成目标的具体工作的程序。 三.团队中的成员 1.革新者 2.倡导者 3.开发者 4.组织者 5.生产者 6.核查者 7.维护者 8.建议者 9.联络者
郭亚楠
2018-12-13 16:17:26
克林顿重视团队的力量，拉进了团队首要成员和其他成员的心里距离，让团队成员们理解自己如何运用自己的个性为群体做出贡献，从仅仅是在一起的一群人变成了真正合作共事的工作群体 二.构成团队的要素有： 1.目标：团队应该有一个既定的目标，为团队成员导航，知道要向何处去，没有目标这个团队就没有存在的价值。 2.人：人是构成团队最核心的力量，2个(包含2个)以上的人就可以构成团队。目标是通过人员具体实现的，所以人员的选择是团队中非常重要的一个部分。在一个团队中可能需要有人出主意，有人定计划，有人实施，有人协调不同的人一起去工作。 3.定位：团队的定位，团队在企业中处于什么位置，由谁选择和决定团队的成员，团队最终应对谁负责，团队采取什么方式激励下属? 个体的定位，作为成员在团队中扮演什么角色?是订计划还是具体实施或评估? 4.权限：团队当中领导人的权力大小跟团队的发展阶段相关，一般来说，团队越成熟领导者所拥有的权力相应越小，在团队发展的初期阶段领导权是相对比较集中。 5.计划：目标最终的实现，需要一系列具体的行动方案，可以把计划理解成目标的具体工作的程序。 三.团队中的成员 1.革新者 2.倡导者 3.开发者 4.组织者 5.生产者 6.核查者 7.维护者 8.建议者 9.联络者
熊仕璇
2018-12-13 16:45:56
一.克林顿重视团队的力量，拉进了团队首要成员和其他成员的心里距离，让团队成员们理解自己如何运用自己的个性为群体做出贡献，从仅仅是在一起的一群人变成了真正合作共事的工作群体 二.构成团队的要素有： 1.目标：团队应该有一个既定的目标，为团队成员导航，知道要向何处去，没有目标这个团队就没有存在的价值。 2.人：人是构成团队最核心的力量，2个(包含2个)以上的人就可以构成团队。目标是通过人员具体实现的，所以人员的选择是团队中非常重要的一个部分。在一个团队中可能需要有人出主意，有人定计划，有人实施，有人协调不同的人一起去工作。 3.定位：团队的定位，团队在企业中处于什么位置，由谁选择和决定团队的成员，团队最终应对谁负责，团队采取什么方式激励下属? 个体的定位，作为成员在团队中扮演什么角色?是订计划还是具体实施或评估? 4.权限：团队当中领导人的权力大小跟团队的发展阶段相关，一般来说，团队越成熟领导者所拥有的权力相应越小，在团队发展的初期阶段领导权是相对比较集中。 5.计划：目标最终的实现，需要一系列具体的行动方案，可以把计划理解成目标的具体工作的程序。 三.团队中的成员 1.革新者 2.倡导者 3.开发者 4.组织者 5.生产者 6.核查者 7.维护者 8.建议者 9.联络者
王中华
2018-12-13 17:30:18
一.克林顿重视团队的力量，拉进了团队首要成员和其他成员的心里距离，让团队成员们理解自己如何运用自己的个性为群体做出贡献，从仅仅是在一起的一群人变成了真正合作共事的工作群体 二.构成团队的要素有： 1.目标：团队应该有一个既定的目标，为团队成员导航，知道要向何处去，没有目标这个团队就没有存在的价值。 2.人：人是构成团队最核心的力量，2个(包含2个)以上的人就可以构成团队。目标是通过人员具体实现的，所以人员的选择是团队中非常重要的一个部分。在一个团队中可能需要有人出主意，有人定计划，有人实施，有人协调不同的人一起去工作。 3.定位：团队的定位，团队在企业中处于什么位置，由谁选择和决定团队的成员，团队最终应对谁负责，团队采取什么方式激励下属? 个体的定位，作为成员在团队中扮演什么角色?是订计划还是具体实施或评估? 4.权限：团队当中领导人的权力大小跟团队的发展阶段相关，一般来说，团队越成熟领导者所拥有的权力相应越小，在团队发展的初期阶段领导权是相对比较集中。 5.计划：目标最终的实现，需要一系列具体的行动方案，可以把计划理解成目标的具体工作的程序。 三.团队中的成员 1.革新者 2.倡导者 3.开发者 4.组织者 5.生产者 6.核查者 7.维护者 8.建议者 9.联络者
姜雨晴
2018-12-13 17:55:11
一、克林顿非常重视团队的力量，他在会议中强调了团队力量的作用，拉近了团队间成员的距离，让团队成员们清楚的知道怎么做才能更好的为群体做贡献，让群体成为一个更好的团队。二、构成团队的要素有：1.目标。团队应该有一个既定的目标，为团队成员导航，知道要向何处去，没有目标这个团队就没有存在的价值。2.人。人是构成团队最核心的力量，2个(包含2个)以上的人就可以构成团队。目标是通过人员具体实现的，所以人员的选择是团队中非常重要的一个部分。在一个团队中可能需要有人出主意，有人定计划，有人实施，有人协调不同的人一起去工作。3.定位。团队的定位，团队在企业中处于什么位置，由谁选择和决定团队的成员，团队最终应对谁负责，团队采取什么方式激励下属? 个体的定位，作为成员在团队中扮演什么角色?是订计划还是具体实施或评估?4.权限。团队当中领导人的权力大小跟团队的发展阶段相关，一般来说，团队越成熟领导者所拥有的权力相应越小，在团队发展的初期阶段领导权是相对比较集中。5.计划。目标最终的实现，需要一系列具体的行动方案，可以把计划理解成目标的具体工作的程序。三、团队的成员一个队长，强调领导能力；一个策划，有活跃的思维；一个营销，交际能力比较好的；还有一个财务，最好要有专业的财务知识。另外，还要有一个比较踏实的行政工作人员。或者，行政工作和财务可以是一个人。
李文欣
2018-12-14 22:53:49
、克林顿非常重视团队的力量，他在会议中强调了团队力量的作用，拉近了团队间成员的距离，让团队成员们清楚的知道怎么做才能更好的为群体做贡献，让群体成为一个更好的团队。二、构成团队的要素有：1.目标。团队应该有一个既定的目标，为团队成员导航，知道要向何处去，没有目标这个团队就没有存在的价值。2.人。人是构成团队最核心的力量，2个(包含2个)以上的人就可以构成团队。目标是通过人员具体实现的，所以人员的选择是团队中非常重要的一个部分。在一个团队中可能需要有人出主意，有人定计划，有人实施，有人协调不同的人一起去工作。3.定位。团队的定位，团队在企业中处于什么位置，由谁选择和决定团队的成员，团队最终应对谁负责，团队采取什么方式激励下属? 个体的定位，作为成员在团队中扮演什么角色?是订计划还是具体实施或评估?4.权限。团队当中领导人的权力大小跟团队的发展阶段相关，一般来说，团队越成熟领导者所拥有的权力相应越小，在团队发展的初期阶段领导权是相对比较集中。5.计划。目标最终的实现，需要一系列具体的行动方案，可以把计划理解成目标的具体工作的程序。三、团队的成员一个队长，强调领导能力；一个策划，有活跃的思维；一个营销，交际能力比较好的；还有一个财务，最好要有专业的财务知识。另外，还要有一个比较踏实的行政工作人员。或者，行政工作和财务可以是一个人。
龙玉枝
2018-12-17 01:55:41
克林顿重视团队的力量，拉进了团队首要成员和其他成员的心里距离，让团队成员们理解自己如何运用自己的个性为群体做出贡献，从仅仅是在一起的一群人变成了真正合作共事的工作群体 二.构成团队的要素有： 1.目标：团队应该有一个既定的目标，为团队成员导航，知道要向何处去，没有目标这个团队就没有存在的价值。 2.人：人是构成团队最核心的力量，2个(包含2个)以上的人就可以构成团队。目标是通过人员具体实现的，所以人员的选择是团队中非常重要的一个部分。在一个团队中可能需要有人出主意，有人定计划，有人实施，有人协调不同的人一起去工作。 3.定位：团队的定位，团队在企业中处于什么位置，由谁选择和决定团队的成员，团队最终应对谁负责，团队采取什么方式激励下属? 个体的定位，作为成员在团队中扮演什么角色?是订计划还是具体实施或评估? 4.权限：团队当中领导人的权力大小跟团队的发展阶段相关，一般来说，团队越成熟领导者所拥有的权力相应越小，在团队发展的初期阶段领导权是相对比较集中。 5.计划：目标最终的实现，需要一系列具体的行动方案，可以把计划理解成目标的具体工作的程序。 三.团队中的成员 1.革新者 2.倡导者 3.开发者 4.组织者 5.生产者 6.核查者 7.维护者 8.建议者 9.联络者
鲁公网安备 37110202000410号
一.克林顿重视团队的力量，拉进了团队首要成员和其他成员的心里距离，让团队成员们理解自己如何运用自己的个性为群体做出贡献，从仅仅是在一起的一群人变成了真正合作共事的工作群体 二.构成团队的要素有： 1.目标：团队应该有一个既定的目标，为团队成员导航，知道要向何处去，没有目标这个团队就没有存在的价值。 2.人：人是构成团队最核心的力量，2个(包含2个)以上的人就可以构成团队。目标是通过人员具体实现的，所以人员的选择是团队中非常重要的一个部分。在一个团队中可能需要有人出主意，有人定计划，有人实施，有人协调不同的人一起去工作。 3.定位：团队的定位，团队在企业中处于什么位置，由谁选择和决定团队的成员，团队最终应对谁负责，团队采取什么方式激励下属? 个体的定位，作为成员在团队中扮演什么角色?是订计划还是具体实施或评估? 4.权限：团队当中领导人的权力大小跟团队的发展阶段相关，一般来说，团队越成熟领导者所拥有的权力相应越小，在团队发展的初期阶段领导权是相对比较集中。 5.计划：目标最终的实现，需要一系列具体的行动方案，可以把计划理解成目标的具体工作的程序。 三.团队中的成员 1.革新者 2.倡导者 3.开发者 4.组织者 5.生产者 6.核查者 7.维护者 8.建议者 9.联络者
一.克林顿重视团队的力量，拉进了团队首要成员和其他成员的心里距离，让团队成员们理解自己如何运用自己的个性为群体做出贡献，从仅仅是在一起的一群人变成了真正合作共事的工作群体 二.构成团队的要素有： 1.目标：团队应该有一个既定的目标，为团队成员导航，知道要向何处去，没有目标这个团队就没有存在的价值。 2.人：人是构成团队最核心的力量，2个(包含2个)以上的人就可以构成团队。目标是通过人员具体实现的，所以人员的选择是团队中非常重要的一个部分。在一个团队中可能需要有人出主意，有人定计划，有人实施，有人协调不同的人一起去工作。 3.定位：团队的定位，团队在企业中处于什么位置，由谁选择和决定团队的成员，团队最终应对谁负责，团队采取什么方式激励下属? 个体的定位，作为成员在团队中扮演什么角色?是订计划还是具体实施或评估? 4.权限：团队当中领导人的权力大小跟团队的发展阶段相关，一般来说，团队越成熟领导者所拥有的权力相应越小，在团队发展的初期阶段领导权是相对比较集中。 5.计划：目标最终的实现，需要一系列具体的行动方案，可以把计划理解成目标的具体工作的程序。 三.团队中的成员 1.革新者 2.倡导者 3.开发者 4.组织者 5.生产者 6.核查者 7.维护者 8.建议者 9.联络者
克林顿重视团队的力量，拉进了团队首要成员和其他成员的心里距离，让团队成员们理解自己如何运用自己的个性为群体做出贡献，从仅仅是在一起的一群人变成了真正合作共事的工作群体 二.构成团队的要素有： 1.目标：团队应该有一个既定的目标，为团队成员导航，知道要向何处去，没有目标这个团队就没有存在的价值。 2.人：人是构成团队最核心的力量，2个(包含2个)以上的人就可以构成团队。目标是通过人员具体实现的，所以人员的选择是团队中非常重要的一个部分。在一个团队中可能需要有人出主意，有人定计划，有人实施，有人协调不同的人一起去工作。 3.定位：团队的定位，团队在企业中处于什么位置，由谁选择和决定团队的成员，团队最终应对谁负责，团队采取什么方式激励下属? 个体的定位，作为成员在团队中扮演什么角色?是订计划还是具体实施或评估? 4.权限：团队当中领导人的权力大小跟团队的发展阶段相关，一般来说，团队越成熟领导者所拥有的权力相应越小，在团队发展的初期阶段领导权是相对比较集中。 5.计划：目标最终的实现，需要一系列具体的行动方案，可以把计划理解成目标的具体工作的程序。 三.团队中的成员 1.革新者 2.倡导者 3.开发者 4.组织者 5.生产者 6.核查者 7.维护者 8.建议者 9.联络者
一、克林顿非常重视团队的力量，他在会议中强调了团队力量的作用，拉近了团队间成员的距离，让团队成员们清楚的知道怎么做才能更好的为群体做贡献，让群体成为一个更好的团队。二、构成团队的要素有：1.目标。团队应该有一个既定的目标，为团队成员导航，知道要向何处去，没有目标这个团队就没有存在的价值。2.人。人是构成团队最核心的力量，2个(包含2个)以上的人就可以构成团队。目标是通过人员具体实现的，所以人员的选择是团队中非常重要的一个部分。在一个团队中可能需要有人出主意，有人定计划，有人实施，有人协调不同的人一起去工作。3.定位。团队的定位，团队在企业中处于什么位置，由谁选择和决定团队的成员，团队最终应对谁负责，团队采取什么方式激励下属? 个体的定位，作为成员在团队中扮演什么角色?是订计划还是具体实施或评估?4.权限。团队当中领导人的权力大小跟团队的发展阶段相关，一般来说，团队越成熟领导者所拥有的权力相应越小，在团队发展的初期阶段领导权是相对比较集中。5.计划。目标最终的实现，需要一系列具体的行动方案，可以把计划理解成目标的具体工作的程序。三、团队的成员一个队长，强调领导能力；一个策划，有活跃的思维；一个营销，交际能力比较好的；还有一个财务，最好要有专业的财务知识。另外，还要有一个比较踏实的行政工作人员。或者，行政工作和财务可以是一个人。
一.克林顿重视团队的力量，拉进了团队首要成员和其他成员的心里距离，让团队成员们理解自己如何运用自己的个性为群体做出贡献，从仅仅是在一起的一群人变成了真正合作共事的工作群体 二.构成团队的要素有： 1.目标：团队应该有一个既定的目标，为团队成员导航，知道要向何处去，没有目标这个团队就没有存在的价值。 2.人：人是构成团队最核心的力量，2个(包含2个)以上的人就可以构成团队。目标是通过人员具体实现的，所以人员的选择是团队中非常重要的一个部分。在一个团队中可能需要有人出主意，有人定计划，有人实施，有人协调不同的人一起去工作。 3.定位：团队的定位，团队在企业中处于什么位置，由谁选择和决定团队的成员，团队最终应对谁负责，团队采取什么方式激励下属? 个体的定位，作为成员在团队中扮演什么角色?是订计划还是具体实施或评估? 4.权限：团队当中领导人的权力大小跟团队的发展阶段相关，一般来说，团队越成熟领导者所拥有的权力相应越小，在团队发展的初期阶段领导权是相对比较集中。 5.计划：目标最终的实现，需要一系列具体的行动方案，可以把计划理解成目标的具体工作的程序。 三.团队中的成员 1.革新者 2.倡导者 3.开发者 4.组织者 5.生产者 6.核查者 7.维护者 8.建议者 9.联络者
一.克林顿重视团队的力量，拉进了团队首要成员和其他成员的心里距离，让团队成员们理解自己如何运用自己的个性为群体做出贡献，从仅仅是在一起的一群人变成了真正合作共事的工作群体 二.构成团队的要素有： 1.目标：团队应该有一个既定的目标，为团队成员导航，知道要向何处去，没有目标这个团队就没有存在的价值。 2.人：人是构成团队最核心的力量，2个(包含2个)以上的人就可以构成团队。目标是通过人员具体实现的，所以人员的选择是团队中非常重要的一个部分。在一个团队中可能需要有人出主意，有人定计划，有人实施，有人协调不同的人一起去工作。 3.定位：团队的定位，团队在企业中处于什么位置，由谁选择和决定团队的成员，团队最终应对谁负责，团队采取什么方式激励下属? 个体的定位，作为成员在团队中扮演什么角色?是订计划还是具体实施或评估? 4.权限：团队当中领导人的权力大小跟团队的发展阶段相关，一般来说，团队越成熟领导者所拥有的权力相应越小，在团队发展的初期阶段领导权是相对比较集中。 5.计划：目标最终的实现，需要一系列具体的行动方案，可以把计划理解成目标的具体工作的程序。 三.团队中的成员 1.革新者 2.倡导者 3.开发者 4.组织者 5.生产者 6.核查者 7.维护者 8.建议者 9.联络者
克林顿重视团队的力量，拉进了团队首要成员和其他成员的心里距离，让团队成员们理解自己如何运用自己的个性为群体做出贡献，从仅仅是在一起的一群人变成了真正合作共事的工作群体 二.构成团队的要素有： 1.目标：团队应该有一个既定的目标，为团队成员导航，知道要向何处去，没有目标这个团队就没有存在的价值。 2.人：人是构成团队最核心的力量，2个(包含2个)以上的人就可以构成团队。目标是通过人员具体实现的，所以人员的选择是团队中非常重要的一个部分。在一个团队中可能需要有人出主意，有人定计划，有人实施，有人协调不同的人一起去工作。 3.定位：团队的定位，团队在企业中处于什么位置，由谁选择和决定团队的成员，团队最终应对谁负责，团队采取什么方式激励下属? 个体的定位，作为成员在团队中扮演什么角色?是订计划还是具体实施或评估? 4.权限：团队当中领导人的权力大小跟团队的发展阶段相关，一般来说，团队越成熟领导者所拥有的权力相应越小，在团队发展的初期阶段领导权是相对比较集中。 5.计划：目标最终的实现，需要一系列具体的行动方案，可以把计划理解成目标的具体工作的程序。 三.团队中的成员 1.革新者 2.倡导者 3.开发者 4.组织者 5.生产者 6.核查者 7.维护者 8.建议者 9.联络者
一.克林顿重视团队的力量，拉进了团队首要成员和其他成员的心里距离，让团队成员们理解自己如何运用自己的个性为群体做出贡献，从仅仅是在一起的一群人变成了真正合作共事的工作群体 二.构成团队的要素有： 1.目标：团队应该有一个既定的目标，为团队成员导航，知道要向何处去，没有目标这个团队就没有存在的价值。 2.人：人是构成团队最核心的力量，2个(包含2个)以上的人就可以构成团队。目标是通过人员具体实现的，所以人员的选择是团队中非常重要的一个部分。在一个团队中可能需要有人出主意，有人定计划，有人实施，有人协调不同的人一起去工作。 3.定位：团队的定位，团队在企业中处于什么位置，由谁选择和决定团队的成员，团队最终应对谁负责，团队采取什么方式激励下属? 个体的定位，作为成员在团队中扮演什么角色?是订计划还是具体实施或评估? 4.权限：团队当中领导人的权力大小跟团队的发展阶段相关，一般来说，团队越成熟领导者所拥有的权力相应越小，在团队发展的初期阶段领导权是相对比较集中。 5.计划：目标最终的实现，需要一系列具体的行动方案，可以把计划理解成目标的具体工作的程序。 三.团队中的成员 1.革新者 2.倡导者 3.开发者 4.组织者 5.生产者 6.核查者 7.维护者 8.建议者 9.联络者
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一.克林顿重视团队的力量，拉进了团队首要成员和其他成员的心里距离，让团队成员们理解自己如何运用自己的个性为群体做出贡献，从仅仅是在一起的一群人变成了真正合作共事的工作群体 二.构成团队的要素有： 1.目标：团队应该有一个既定的目标，为团队成员导航，知道要向何处去，没有目标这个团队就没有存在的价值。 2.人：人是构成团队最核心的力量，2个(包含2个)以上的人就可以构成团队。目标是通过人员具体实现的，所以人员的选择是团队中非常重要的一个部分。在一个团队中可能需要有人出主意，有人定计划，有人实施，有人协调不同的人一起去工作。 3.定位：团队的定位，团队在企业中处于什么位置，由谁选择和决定团队的成员，团队最终应对谁负责，团队采取什么方式激励下属? 个体的定位，作为成员在团队中扮演什么角色?是订计划还是具体实施或评估? 4.权限：团队当中领导人的权力大小跟团队的发展阶段相关，一般来说，团队越成熟领导者所拥有的权力相应越小，在团队发展的初期阶段领导权是相对比较集中。 5.计划：目标最终的实现，需要一系列具体的行动方案，可以把计划理解成目标的具体工作的程序。 三.团队中的成员 1.革新者 2.倡导者 3.开发者 4.组织者 5.生产者 6.核查者 7.维护者 8.建议者 9.联络者
克林顿重视团队的力量，拉进了团队首要成员和其他成员的心里距离，让团队成员们理解自己如何运用自己的个性为群体做出贡献，从仅仅是在一起的一群人变成了真正合作共事的工作群体 二.构成团队的要素有： 1.目标：团队应该有一个既定的目标，为团队成员导航，知道要向何处去，没有目标这个团队就没有存在的价值。 2.人：人是构成团队最核心的力量，2个(包含2个)以上的人就可以构成团队。目标是通过人员具体实现的，所以人员的选择是团队中非常重要的一个部分。在一个团队中可能需要有人出主意，有人定计划，有人实施，有人协调不同的人一起去工作。 3.定位：团队的定位，团队在企业中处于什么位置，由谁选择和决定团队的成员，团队最终应对谁负责，团队采取什么方式激励下属? 个体的定位，作为成员在团队中扮演什么角色?是订计划还是具体实施或评估? 4.权限：团队当中领导人的权力大小跟团队的发展阶段相关，一般来说，团队越成熟领导者所拥有的权力相应越小，在团队发展的初期阶段领导权是相对比较集中。 5.计划：目标最终的实现，需要一系列具体的行动方案，可以把计划理解成目标的具体工作的程序。 三.团队中的成员 1.革新者 2.倡导者 3.开发者 4.组织者 5.生产者 6.核查者 7.维护者 8.建议者 9.联络者
克林顿重视团队的力量，拉进了团队首要成员和其他成员的心里距离，让团队成员们理解自己如何运用自己的个性为群体做出贡献，从仅仅是在一起的一群人变成了真正合作共事的工作群体 二.构成团队的要素有： 1.目标：团队应该有一个既定的目标，为团队成员导航，知道要向何处去，没有目标这个团队就没有存在的价值。 2.人：人是构成团队最核心的力量，2个(包含2个)以上的人就可以构成团队。目标是通过人员具体实现的，所以人员的选择是团队中非常重要的一个部分。在一个团队中可能需要有人出主意，有人定计划，有人实施，有人协调不同的人一起去工作。 3.定位：团队的定位，团队在企业中处于什么位置，由谁选择和决定团队的成员，团队最终应对谁负责，团队采取什么方式激励下属? 个体的定位，作为成员在团队中扮演什么角色?是订计划还是具体实施或评估? 4.权限：团队当中领导人的权力大小跟团队发展阶段相关，一般来说，团队越成熟领导者所拥有的权力相应越小，在团队发展的初期阶段领导权是相对比较集中。 5.计划：目标最终的实现，需要一系列具体的行动方案，可以把计划理解成目标的具体工作的程序。 三.团队中的成员 1.革新者 2.倡导者 3.开发者 4.组织者 5.生产者 6.核查者 7.维护者 8.建议者 9.联络者
一.克林顿重视团队的力量，拉进了团队首要成员和其他成员的心里距离，让团队成员们理解自己如何运用自己的个性为群体做出贡献，从仅仅是在一起的一群人变成了真正合作共事的工作群体 二.构成团队的要素有： 1.目标：团队应该有一个既定的目标，为团队成员导航，知道要向何处去，没有目标这个团队就没有存在的价值。 2.人：人是构成团队最核心的力量，2个(包含2个)以上的人就可以构成团队。目标是通过人员具体实现的，所以人员的选择是团队中非常重要的一个部分。在一个团队中可能需要有人出主意，有人定计划，有人实施，有人协调不同的人一起去工作。 3.定位：团队的定位，团队在企业中处于什么位置，由谁选择和决定团队的成员，团队最终应对谁负责，团队采取什么方式激励下属? 个体的定位，作为成员在团队中扮演什么角色?是订计划还是具体实施或评估? 4.权限：团队当中领导人的权力大小跟团队的发展阶段相关，一般来说，团队越成熟领导者所拥有的权力相应越小，在团队发展的初期阶段领导权是相对比较集中。 5.计划：目标最终的实现，需要一系列具体的行动方案，可以把计划理解成目标的具体工作的程序。 三.团队中的成员 1.革新者 2.倡导者 3.开发者 4.组织者 5.生产者 6.核查者 7.维护者 8.建议者 9.联络者
一.克林顿重视团队的力量，拉进了团队首要成员和其他成员的心里距离，让团队成员们理解自己如何运用自己的个性为群体做出贡献，从仅仅是在一起的一群人变成了真正合作共事的工作群体二.构成团队的要素有： 1.目标：团队应该有一个既定的目标，为团队成员导航，知道要向何处去，没有目标这个团队就没有存在的价值。 2.人：人是构成团队最核心的力量，2个(包含2个)以上的人就可以构成团队。目标是通过人员具体实现的，所以人员的选择是团队中非常重要的一个部分。在一个团队中可能需要有人出主意，有人定计划，有人实施，有人协调不同的人一起去工作。 3.定位：团队的定位，团队在企业中处于什么位置，由谁选择和决定团队的成员，团队最终应对谁负责，团队采取什么方式激励下属? 个体的定位，作为成员在团队中扮演什么角色?是订计划还是具体实施或评估? 4.权限：团队当中领导人的权力大小跟团队的发展阶段相关，一般来说，团队越成熟领导者所拥有的权力相应越小，在团队发展的初期阶段领导权是相对比较集中。 5.计划：目标最终的实现，需要一系列具体的行动方案，可以把计划理解成目标的具体工作的程序。三.团队中的成员 1.革新者 2.倡导者 3.开发者 4.组织者 5.生产者 6.核查者 7.维护者 8.建议者 9.联络者
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老师讲课风趣幽默，能将将枯燥的东西变得有趣，同学们整堂课都聚精会神，绝不走神。
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.克林顿重视团队的力量，拉进了团队首要成员和其他成员的心里距离，让团队成员们理解自己如何运用自己的个性为群体做出贡献，从仅仅是在一起的一群人变成了真正合作共事的工作群体 二.构成团队的要素有： 1.目标：团队应该有一个既定的目标，为团队成员导航，知道要向何处去，没有目标这个团队就没有存在的价值。 2.人：人是构成团队最核心的力量，2个(包含2个)以上的人就可以构成团队。目标是通过人员具体实现的，所以人员的选择是团队中非常重要的一个部分。在一个团队中可能需要有人出主意，有人定计划，有人实施，有人协调不同的人一起去工作。 3.定位：团队的定位，团队在企业中处于什么位置，由谁选择和决定团队的成员，团队最终应对谁负责，团队采取什么方式激励下属? 个体的定位，作为成员在团队中扮演什么角色?是订计划还是具体实施或评估? 4.权限：团队当中领导人的权力大小跟团队的发展阶段相关，一般来说，团队越成熟领导者所拥有的权力相应越小，在团队发展的初期阶段领导权是相对比较集中。 5.计划：目标最终的实现，需要一系列具体的行动方案，可以把计划理解成目标的具体工作的程序。 三.团队中的成员 1.革新者 2.倡导者 3.开发者 4.组织者 5.生产者 6.核查者 7.维护者 8.建议者 9.联络者
克林顿重视团队的力量，拉进了团队首要成员和其他成员的心里距离，让团队成员们理解自己如何运用自己的个性为群体做出贡献，从仅仅是在一起的一群人变成了真正合作共事的工作群体 二.构成团队的要素有： 1.目标：团队应该有一个既定的目标，为团队成员导航，知道要向何处去，没有目标这个团队就没有存在的价值。 2.人：人是构成团队最核心的力量，2个(包含2个)以上的人就可以构成团队。目标是通过人员具体实现的，所以人员的选择是团队中非常重要的一个部分。在一个团队中可能需要有人出主意，有人定计划，有人实施，有人协调不同的人一起去工作。 3.定位：团队的定位，团队在企业中处于什么位置，由谁选择和决定团队的成员，团队最终应对谁负责，团队采取什么方式激励下属? 个体的定位，作为成员在团队中扮演什么角色?是订计划还是具体实施或评估? 4.权限：团队当中领导人的权力大小跟团队的发展阶段相关，一般来说，团队越成熟领导者所拥有的权力相应越小，在团队发展的初期阶段领导权是相对比较集中。 5.计划：目标最终的实现，需要一系列具体的行动方案，可以把计划理解成目标的具体工作的程序。 三.团队中的成员 1.革新者 2.倡导者 3.开发者 4.组织者 5.生产者 6.核查者 7.维护者 8.建议者 9.联络者
一.克林顿重视团队的力量，拉进了团队首要成员和其他成员的心里距离，让团队成员们理解自己如何运用自己的个性为群体做出贡献，从仅仅是在一起的一群人变成了真正合作共事的工作群体 二.构成团队的要素有： 1.目标：团队应该有一个既定的目标，为团队成员导航，知道要向何处去，没有目标这个团队就没有存在的价值。 2.人：人是构成团队最核心的力量，2个(包含2个)以上的人就可以构成团队。目标是通过人员具体实现的，所以人员的选择是团队中非常重要的一个部分。在一个团队中可能需要有人出主意，有人定计划，有人实施，有人协调不同的人一起去工作。 3.定位：团队的定位，团队在企业中处于什么位置，由谁选择和决定团队的成员，团队最终应对谁负责，团队采取什么方式激励下属? 个体的定位，作为成员在团队中扮演什么角色?是订计划还是具体实施或评估? 4.权限：团队当中领导人的权力大小跟团队的发展阶段相关，一般来说，团队越成熟领导者所拥有的权力相应越小，在团队发展的初期阶段领导权是相对比较集中。 5.计划：目标最终的实现，需要一系列具体的行动方案，可以把计划理解成目标的具体工作的程序。 三.团队中的成员 1.革新者 2.倡导者 3.开发者 4.组织者 5.生产者 6.核查者 7.维护者 8.建议者 9.联络者
一.克林顿重视团队的力量，拉进了团队首要成员和其他成员的心里距离，让团队成员们理解自己如何运用自己的个性为群体做出贡献，从仅仅是在一起的一群人变成了真正合作共事的工作群体 二.构成团队的要素有： 1.目标：团队应该有一个既定的目标，为团队成员导航，知道要向何处去，没有目标这个团队就没有存在的价值。 2.人：人是构成团队最核心的力量，2个(包含2个)以上的人就可以构成团队。目标是通过人员具体实现的，所以人员的选择是团队中非常重要的一个部分。在一个团队中可能需要有人出主意，有人定计划，有人实施，有人协调不同的人一起去工作。 3.定位：团队的定位，团队在企业中处于什么位置，由谁选择和决定团队的成员，团队最终应对谁负责，团队采取什么方式激励下属? 个体的定位，作为成员在团队中扮演什么角色?是订计划还是具体实施或评估? 4.权限：团队当中领导人的权力大小跟团队的发展阶段相关，一般来说，团队越成熟领导者所拥有的权力相应越小，在团队发展的初期阶段领导权是相对比较集中。 5.计划：目标最终的实现，需要一系列具体的行动方案，可以把计划理解成目标的具体工作的程序。 三.团队中的成员 1.革新者 2.倡导者 3.开发者 4.组织者 5.生产者 6.核查者 7.维护者 8.建议者 9.联络者
一、克林顿非常重视团队的力量，他在会议中强调了团队力量的作用，拉近了团队间成员的距离，让团队成员们清楚的知道怎么做才能更好的为群体做贡献，让群体成为一个更好的团队。二、构成团队的要素有：1.目标。团队应该有一个既定的目标，为团队成员导航，知道要向何处去，没有目标这个团队就没有存在的价值。2.人。人是构成团队最核心的力量，2个(包含2个)以上的人就可以构成团队。目标是通过人员具体实现的，所以人员的选择是团队中非常重要的一个部分。在一个团队中可能需要有人出主意，有人定计划，有人实施，有人协调不同的人一起去工作。3.定位。团队的定位，团队在企业中处于什么位置，由谁选择和决定团队的成员，团队最终应对谁负责，团队采取什么方式激励下属? 个体的定位，作为成员在团队中扮演什么角色?是订计划还是具体实施或评估?4.权限。团队当中领导人的权力大小跟团队的发展阶段相关，一般来说，团队越成熟领导者所拥有的权力相应越小，在团队发展的初期阶段领导权是相对比较集中。5.计划。目标最终的实现，需要一系列具体的行动方案，可以把计划理解成目标的具体工作的程序。三、团队的成员一个队长，强调领导能力；一个策划，有活跃的思维；一个营销，交际能力比较好的；还有一个财务，最好要有专业的财务知识。另外，还要有一个比较踏实的行政工作人员。或者，行政工作和财务可以是一个人。
、克林顿非常重视团队的力量，他在会议中强调了团队力量的作用，拉近了团队间成员的距离，让团队成员们清楚的知道怎么做才能更好的为群体做贡献，让群体成为一个更好的团队。二、构成团队的要素有：1.目标。团队应该有一个既定的目标，为团队成员导航，知道要向何处去，没有目标这个团队就没有存在的价值。2.人。人是构成团队最核心的力量，2个(包含2个)以上的人就可以构成团队。目标是通过人员具体实现的，所以人员的选择是团队中非常重要的一个部分。在一个团队中可能需要有人出主意，有人定计划，有人实施，有人协调不同的人一起去工作。3.定位。团队的定位，团队在企业中处于什么位置，由谁选择和决定团队的成员，团队最终应对谁负责，团队采取什么方式激励下属? 个体的定位，作为成员在团队中扮演什么角色?是订计划还是具体实施或评估?4.权限。团队当中领导人的权力大小跟团队的发展阶段相关，一般来说，团队越成熟领导者所拥有的权力相应越小，在团队发展的初期阶段领导权是相对比较集中。5.计划。目标最终的实现，需要一系列具体的行动方案，可以把计划理解成目标的具体工作的程序。三、团队的成员一个队长，强调领导能力；一个策划，有活跃的思维；一个营销，交际能力比较好的；还有一个财务，最好要有专业的财务知识。另外，还要有一个比较踏实的行政工作人员。或者，行政工作和财务可以是一个人。
克林顿重视团队的力量，拉进了团队首要成员和其他成员的心里距离，让团队成员们理解自己如何运用自己的个性为群体做出贡献，从仅仅是在一起的一群人变成了真正合作共事的工作群体 二.构成团队的要素有： 1.目标：团队应该有一个既定的目标，为团队成员导航，知道要向何处去，没有目标这个团队就没有存在的价值。 2.人：人是构成团队最核心的力量，2个(包含2个)以上的人就可以构成团队。目标是通过人员具体实现的，所以人员的选择是团队中非常重要的一个部分。在一个团队中可能需要有人出主意，有人定计划，有人实施，有人协调不同的人一起去工作。 3.定位：团队的定位，团队在企业中处于什么位置，由谁选择和决定团队的成员，团队最终应对谁负责，团队采取什么方式激励下属? 个体的定位，作为成员在团队中扮演什么角色?是订计划还是具体实施或评估? 4.权限：团队当中领导人的权力大小跟团队的发展阶段相关，一般来说，团队越成熟领导者所拥有的权力相应越小，在团队发展的初期阶段领导权是相对比较集中。 5.计划：目标最终的实现，需要一系列具体的行动方案，可以把计划理解成目标的具体工作的程序。 三.团队中的成员 1.革新者 2.倡导者 3.开发者 4.组织者 5.生产者 6.核查者 7.维护者 8.建议者 9.联络者