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团队管理与建设
李阳
1
教学主体框架
1.1
模块一 团队概述
1.1.1
任务一：团队基本分析
1.1.2
任务二：团队的结构
1.1.3
任务三：团队的作用
1.1.4
每节课教案
1.1.5
本模块课件
1.1.6
教学视频
1.1.7
本模块课件录屏
1.1.8
作业在平台“讨论”导航...
1.2
模块二 团队的类型
1.2.1
任务一：团队的常见类型
1.2.2
任务二：团队类型的新发...
1.2.3
任务三：发达国家的团队...
1.2.4
任务四：全球化中的跨文...
1.2.5
本模块课件
1.2.6
每节课教案
1.2.7
教学视频
1.2.8
本模块课件录屏
1.2.9
作业在平台“讨论”导航...
1.3
模块三 团队精神
1.3.1
任务一：团队精神的概述
1.3.2
任务二：团队凝聚力
1.3.3
任务三：互信合作意识
1.3.4
任务四：团队士气
1.3.5
每次课教案
1.3.6
本模块课件
1.3.7
教学视频
1.3.8
本模块课件录屏
1.3.9
作业在平台“讨论”导航...
1.4
模块四 团队培育
1.4.1
任务一：团队的发展历程
1.4.2
任务二：团队培育概述
1.4.3
任务三：团队培育方略
1.4.4
任务四：团队的拓展训练
1.4.5
每次课教案
1.4.6
本模块课件
1.4.7
教学视频
1.4.8
本模块课件录屏
1.4.9
作业在平台“讨论”导航...
1.5
模块五 团队的激励
1.5.1
任务一：激励概述
1.5.2
任务二：团队激励的一般...
1.5.3
任务三：激励的应用
1.5.4
每次课教案
1.5.5
本模块课件
1.5.6
教学视频
1.5.7
本模块课件录屏
1.5.8
作业在平台“讨论”导航...
1.6
模块六 团队的沟通
1.6.1
任务一：沟通概述和功能
1.6.2
任务二：非语言沟通
1.6.3
任务三：沟通的一般方法
1.6.4
每次课教案
1.6.5
本模块课件
1.6.6
教学视频
1.6.7
本模块课件录屏
1.6.8
作业在本平台“讨论”导...
1.7
模块七 团队中的冲突
1.7.1
任务一：团队冲突概述
1.7.2
任务二：团队冲突的概述
1.7.3
任务三：冲突的处理
1.7.4
每次课教案
1.7.5
本模块课件
1.7.6
教学视频
1.7.7
本模块课件录屏
1.7.8
作业在平台“讨论”导航...
1.8
模块八 团队绩效
1.8.1
任务一：团队的绩效概述
1.8.2
任务二：团队绩效测评和...
1.8.3
任务三：绩效奖励
1.8.4
每次课教案
1.8.5
本模块课件
1.8.6
教学视频
1.8.7
本模块课件录屏讲解
1.8.8
作业在本平台“讨论”导...
1.9
模块九 团队领导
1.9.1
任务一：领导与领导者概...
1.9.2
任务二：团队的领导艺术
1.9.3
任务三：高层领导团队
1.9.4
教学视频
1.9.5
本模块课件
1.9.6
本模块教案
1.9.7
本模块课件录屏
1.9.8
作业在本平台“讨论”导...
1.10
模块十 团队文化
1.10.1
任务一：组织文化结构
1.10.2
任务二：团队文化的分析...
1.10.3
教学视频
1.10.4
本模块课件
1.10.5
本模块教案
1.10.6
本模块课件录屏
1.10.7
作业在平台“讨论”环节...
1.11
团队十一 团队创新
1.11.1
任务一：创新概述
1.11.2
任务二：技术和管理创新
1.11.3
本模块课件
1.11.4
本模块视频
2
教学检查
2.1
在线教学方法说明
2.2
课程标准
2.3
单元设计
2.4
课程整体设计
2.5
课件
2.6
教案
2.7
教学视频
2.8
点名册
2.9
教学日志
2.10
教学进度
2.11
期末教学反思
3
周教学检查
3.1
第1周
3.1.1
2.19 教学记录
3.1.2
2.21 教学记录
3.2
第2周
3.2.1
2.26 教学记录
3.2.2
2.28 教学记录
3.3
第3周
3.3.1
3.4 教学记录
3.3.2
3.6 教学记录
3.4
第4周
3.4.1
3.11 教学记录
3.4.2
3.13 教学记录
3.5
第5周
3.5.1
3.18 教学记录
3.5.2
3.20 教学记录
3.6
第6周
3.6.1
3.25 教学记录
3.6.2
3.27 教学记录
3.7
第7周
3.7.1
4.1 教学记录
3.7.2
4.3 教学记录
3.8
第8周
3.8.1
4.8 教学记录
3.8.2
4.10 教学记录
3.9
第9周
3.9.1
4.15 教学记录
3.9.2
4.17 教学记录
3.10
第10周
3.10.1
4.22 教学记录
3.10.2
4.24 教学记录
3.11
第11周
3.11.1
4.29教学记录
3.12
第12周
3.12.1
5.6教学记录
3.12.2
5.8教学记录
3.13
第13周
3.13.1
5.13教学记录
3.13.2
5.15教学记录
3.14
第14周
3.14.1
5.20教学记录
3.14.2
5.22教学记录
3.15
第15周
3.15.1
5.27教学记录
3.15.2
5.29教学记录
3.16
第16周 教室上课
4
每个模块视频讲解及本模块案例
4.1
每个模块讲解视频以及案例
4.1.1
模块一 团队概述
4.1.2
模块二 团队的类型
4.1.3
模块三 团队精神
4.1.4
模块四 团队培育
4.1.5
模块五 团队的激励
4.1.6
模块六 团队的沟通
4.1.7
模块七 团队的冲突
4.1.8
模块八 团队绩效
4.1.9
模块九 团队领导
4.1.10
模块十 团队文化
4.1.11
团队十一 团队创新
4.1.12
新建目录
5
顶岗学生在线课程
5.1
课程学习方法和考核
5.1.1
学习大纲
5.1.2
学习方法
5.1.3
期末考核
5.1.4
课程详细教案
5.2
在线模块化学习
5.2.1
模块一 团队概述
5.2.1.1
课件和教学视频
5.2.1.2
相关学习资料
5.2.1.3
完成相关任务并达标
5.2.2
模块二 团队类型
5.2.2.1
课件和教学视频
5.2.2.2
相关学习资料
5.2.2.3
完成相关任务并达标
5.2.3
模块三 团队精神
5.2.3.1
课件和教学视频
5.2.3.2
相关学习资料
5.2.3.3
完成相关任务并达标
5.2.4
模块四 团队培育
5.2.4.1
课件和教学视频
5.2.4.2
相关学习资料
5.2.4.3
完成相关任务并达标
5.2.5
模块五 团队激励
5.2.5.1
课件和教学视频
5.2.5.2
相关学习资料
5.2.5.3
完成相关任务并达标
5.2.6
模块六 团队沟通
5.2.6.1
课件和教学视频
5.2.6.2
相关学习资料
5.2.6.3
完成相关任务并达标
5.2.7
模块七 团队冲突
5.2.7.1
课件和教学视频
5.2.7.2
相关学习资料
5.2.7.3
完成相关任务并达标
5.2.8
模块八 团队绩效
5.2.8.1
课件和教学视频
5.2.8.2
完成相关的任务并达标
5.2.9
模块九 团队领导
5.2.9.1
课件和教学视频
5.2.9.2
完成相关任务并达标
5.2.10
模块十 团队文化
5.2.11
模块十一 团队创新
6
李阳 2022-2023-...
6.1
学习方案
6.2
课程标准
6.3
整体设计
6.4
单元设计
6.5
教学教案
6.6
教学课件
6.7
点名册
6.8
教学日志
6.9
信息化建设
6.10
教学反思
6.11
新建目录
7
李阳2023-2024-1学...
7.1
课程标准
7.2
整体设计
7.3
单元设计
7.4
教学教案
7.5
教学日志
7.6
点名册
7.7
信息化建设
7.8
教学课件
7.9
新建目录
课件
发布时间：2018-09-19 10:51 发布人：付淑文 浏览次数：382
+添加讨论
陶慧
2018-12-13 14:22:32
内容详细，案例清晰，结合实际，让我们更好的了解课程的意义。
侯增梅
2018-12-13 14:27:36
模块标题清晰，方便学习
吕瑞霞
2018-12-13 14:38:40
模块内容分明，更方便我们理解。
王乐
2018-12-13 14:47:31
课件全面，教学生动，气氛调动很棒！
张熙霓
2018-12-13 15:09:09
课件全面，教学生动
胡文洁
2018-12-13 15:37:55
老师讲课风趣幽默，能将将枯燥的东西变得有趣，同学们整堂课都聚精会神，绝不走神。
李山
2018-12-13 15:43:39
模块分的很合理，归类清晰，便于学习。
郭亚楠
2018-12-13 15:50:37
老师授课风格幽默，课堂气氛活跃，学生听课很认真
尚晓春
2018-12-13 15:52:18
重点清晰，讲的很好
单世丽
2018-12-13 15:56:04
课件全面，模块清晰
熊仕璇
2018-12-13 16:42:22
内容详细 知识全面
姜萌萌
2018-12-13 16:42:32
老师讲课风趣幽默，能将将枯燥的东西变得有趣，同学们整堂课都聚精会神，绝不走神。
王中华
2018-12-13 17:26:48
模块分的很合理，归类清晰，便于学习。
燕翠英
2018-12-13 17:37:43
模块标题清晰，方便学习
姜雨晴
2018-12-13 17:43:53
老师备课充分有条理，思路清晰
齐松岩
2018-12-14 07:33:49
课件全面，内容分明，气氛很棒
龙玉枝
2018-12-17 01:51:22
块内容分明，更方便我们理解。
鲁公网安备 37110202000410号
内容详细，案例清晰，结合实际，让我们更好的了解课程的意义。
模块标题清晰，方便学习
模块内容分明，更方便我们理解。
课件全面，教学生动，气氛调动很棒！
课件全面，教学生动
老师讲课风趣幽默，能将将枯燥的东西变得有趣，同学们整堂课都聚精会神，绝不走神。
模块分的很合理，归类清晰，便于学习。
老师授课风格幽默，课堂气氛活跃，学生听课很认真
重点清晰，讲的很好
课件全面，模块清晰
内容详细 知识全面
老师讲课风趣幽默，能将将枯燥的东西变得有趣，同学们整堂课都聚精会神，绝不走神。
模块分的很合理，归类清晰，便于学习。
模块标题清晰，方便学习
老师备课充分有条理，思路清晰
课件全面，内容分明，气氛很棒
块内容分明，更方便我们理解。