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教学进度

发布时间:2018-09-19 10:51   发布人:付淑文   浏览次数:366

单元

周次

学时

项目(任务)

教学方法手段

教学场所

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1

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模块一:团队概述

任务一:团队基本分析 

多媒体 案例

地滋楼C3-241-243

海润楼S308,S310

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1

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模块一:团队概述

任务二:团队的结构和作用 

多媒体 案例

地滋楼C3-241-243

海润楼S308,S310

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模块二:团队的类型

任务一:团队的常见类型

多媒体 案例

地滋楼C3-241-243

海润楼S308,S310

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模块二:团队的类型

任务二:团队类型的新发展型

多媒体 案例

地滋楼C3-241-243

海润楼S308,S310

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模块二:团队的类型

任务三:发达国家的团队揭秘和跨文化团队

多媒体 案例

地滋楼C3-241-243

海润楼S308,S310

3

3

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模块三:团队精神

任务一:团队精神的概述

多媒体 案例

地滋楼C3-241-243

海润楼S308,S310

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模块三:团队精神

任务二:团队凝聚力

多媒体 案例

地滋楼C3-241-243

海润楼S308,S310

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模块三:团队精神

任务三:互信合作意识

多媒体 案例

地滋楼C3-241-243

海润楼S308,S310

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模块三:团队精神

任务四:团队士气

多媒体 案例

地滋楼C3-241-243

海润楼S308,S310

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5

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模块四:团队培育

任务一:团队的发展历程

多媒体 案例

地滋楼C3-241-243

海润楼S308,S310

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模块四:团队培育

任务二:团队培育概述

多媒体 案例

地滋楼C3-241-243

海润楼S308,S310

4

6

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模块四:团队培育

任务三:团队培育方略

多媒体 案例

地滋楼C3-241-243

海润楼S308,S310

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模块四:团队培育

任务四:团队的拓展训练

多媒体 案例

地滋楼C3-241-243

海润楼S308,S310

5

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模块五:团队激励

任务一:激励概述

多媒体 案例

地滋楼C3-241-243

海润楼S308,S310

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模块五:团队激励

任务二:团队激励的一般方法

多媒体 案例

地滋楼C3-241-243

海润楼S308,S310

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模块五:团队激励

任务三:激励的应用

多媒体 案例

地滋楼C3-241-243

海润楼S308,S310

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模块六:团队沟通

任务一:沟通概述和功能

多媒体 案例

地滋楼C3-241-243

海润楼S308,S310

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模块六:团队沟通

任务二:非语言沟通

多媒体 案例

地滋楼C3-241-243

海润楼S308,S310

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模块六:团队沟通

任务三:沟通的一般方法

多媒体 案例

地滋楼C3-241-243

海润楼S308,S310

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模块七:团队中的冲突

任务一:团队冲突概述

多媒体 案例

地滋楼C3-241-243

海润楼S308,S310

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2

模块七:团队中的冲突

任务二:团队冲突的概述

多媒体 案例

地滋楼C3-241-243

海润楼S308,S310

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11

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模块七:团队中的冲突

任务三:沟通的一般方法

多媒体 案例

地滋楼C3-241-243

海润楼S308,S310

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2

模块八:团队绩效

任务一:团队的绩效概述

多媒体 案例

地滋楼C3-241-243

海润楼S308,S310

8

12

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模块八:团队绩效

任务二:团队绩效测评和实施

多媒体 案例

地滋楼C3-241-243

海润楼S308,S310

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模块八:团队绩效

任务三:绩效奖励

多媒体 案例

地滋楼C3-241-243

海润楼S308,S310

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15

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模块九:团队领导

任务一:领导与领导者概述

多媒体 案例

地滋楼C3-241-243

海润楼S308,S310

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模块九:团队领导

任务二:团队的领导艺术

多媒体 案例

地滋楼C3-241-243

海润楼S308,S310

9

16

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模块九:团队领导

任务三:高层领导团队

多媒体 案例

地滋楼C3-241-243

海润楼S308,S310

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模块十:团队文化

任务一:组织文化结构

多媒体 案例

地滋楼C3-241-243

海润楼S308,S310

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17

2

模块十:团队文化

任务二:团队文化的分析与培养

多媒体 案例

地滋楼C3-241-243

海润楼S308,S310

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18

2

模块十一:团队创新

任务一:创新和创造力

多媒体 案例

地滋楼C3-241-243

海润楼S308,S310

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模块十一:团队创新

任务二:技术创新和管理创新

多媒体 案例

地滋楼C3-241-243

海润楼S308,S310



  • 侯增梅 2018-12-13 14:31:57
    内容充实,知识条理化。
  • 张熙霓 2018-12-13 15:10:48
    内容充实,知识条理化。
  • 李山 2018-12-13 15:47:43
    教学进度安排合理得当。
  • 尚晓春 2018-12-13 15:53:09
    重点清晰,讲的很好
  • 郭亚楠 2018-12-13 15:54:56
    内容安排很合理
  • 单世丽 2018-12-13 15:58:17
    内容充实,知识条理化。
  • 熊仕璇 2018-12-13 16:43:35
    内容详细 知识全面
  • 姜萌萌 2018-12-13 16:44:44
    进度安排合理
  • 王中华 2018-12-13 17:28:42
    合理得当
  • 燕翠英 2018-12-13 17:41:38
    内容充实,知识条理化
  • 姜雨晴 2018-12-13 17:52:12
    教学进度安排的很合理,一切都在学生的接受范围和学校规定范围内。
  • 齐松岩 2018-12-14 07:37:13
    内容充实,条理清晰化,便于理解
  • 龙玉枝 2018-12-17 01:54:16
    条理清晰