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团队管理与建设
李阳
1
教学主体框架
1.1
模块一 团队概述
1.1.1
任务一：团队基本分析
1.1.2
任务二：团队的结构
1.1.3
任务三：团队的作用
1.1.4
每节课教案
1.1.5
本模块课件
1.1.6
教学视频
1.1.7
本模块课件录屏
1.1.8
作业在平台“讨论”导航...
1.2
模块二 团队的类型
1.2.1
任务一：团队的常见类型
1.2.2
任务二：团队类型的新发...
1.2.3
任务三：发达国家的团队...
1.2.4
任务四：全球化中的跨文...
1.2.5
本模块课件
1.2.6
每节课教案
1.2.7
教学视频
1.2.8
本模块课件录屏
1.2.9
作业在平台“讨论”导航...
1.3
模块三 团队精神
1.3.1
任务一：团队精神的概述
1.3.2
任务二：团队凝聚力
1.3.3
任务三：互信合作意识
1.3.4
任务四：团队士气
1.3.5
每次课教案
1.3.6
本模块课件
1.3.7
教学视频
1.3.8
本模块课件录屏
1.3.9
作业在平台“讨论”导航...
1.4
模块四 团队培育
1.4.1
任务一：团队的发展历程
1.4.2
任务二：团队培育概述
1.4.3
任务三：团队培育方略
1.4.4
任务四：团队的拓展训练
1.4.5
每次课教案
1.4.6
本模块课件
1.4.7
教学视频
1.4.8
本模块课件录屏
1.4.9
作业在平台“讨论”导航...
1.5
模块五 团队的激励
1.5.1
任务一：激励概述
1.5.2
任务二：团队激励的一般...
1.5.3
任务三：激励的应用
1.5.4
每次课教案
1.5.5
本模块课件
1.5.6
教学视频
1.5.7
本模块课件录屏
1.5.8
作业在平台“讨论”导航...
1.6
模块六 团队的沟通
1.6.1
任务一：沟通概述和功能
1.6.2
任务二：非语言沟通
1.6.3
任务三：沟通的一般方法
1.6.4
每次课教案
1.6.5
本模块课件
1.6.6
教学视频
1.6.7
本模块课件录屏
1.6.8
作业在本平台“讨论”导...
1.7
模块七 团队中的冲突
1.7.1
任务一：团队冲突概述
1.7.2
任务二：团队冲突的概述
1.7.3
任务三：冲突的处理
1.7.4
每次课教案
1.7.5
本模块课件
1.7.6
教学视频
1.7.7
本模块课件录屏
1.7.8
作业在平台“讨论”导航...
1.8
模块八 团队绩效
1.8.1
任务一：团队的绩效概述
1.8.2
任务二：团队绩效测评和...
1.8.3
任务三：绩效奖励
1.8.4
每次课教案
1.8.5
本模块课件
1.8.6
教学视频
1.8.7
本模块课件录屏讲解
1.8.8
作业在本平台“讨论”导...
1.9
模块九 团队领导
1.9.1
任务一：领导与领导者概...
1.9.2
任务二：团队的领导艺术
1.9.3
任务三：高层领导团队
1.9.4
教学视频
1.9.5
本模块课件
1.9.6
本模块教案
1.9.7
本模块课件录屏
1.9.8
作业在本平台“讨论”导...
1.10
模块十 团队文化
1.10.1
任务一：组织文化结构
1.10.2
任务二：团队文化的分析...
1.10.3
教学视频
1.10.4
本模块课件
1.10.5
本模块教案
1.10.6
本模块课件录屏
1.10.7
作业在平台“讨论”环节...
1.11
团队十一 团队创新
1.11.1
任务一：创新概述
1.11.2
任务二：技术和管理创新
1.11.3
本模块课件
1.11.4
本模块视频
2
教学检查
2.1
在线教学方法说明
2.2
课程标准
2.3
单元设计
2.4
课程整体设计
2.5
课件
2.6
教案
2.7
教学视频
2.8
点名册
2.9
教学日志
2.10
教学进度
2.11
期末教学反思
3
周教学检查
3.1
第1周
3.1.1
2.19 教学记录
3.1.2
2.21 教学记录
3.2
第2周
3.2.1
2.26 教学记录
3.2.2
2.28 教学记录
3.3
第3周
3.3.1
3.4 教学记录
3.3.2
3.6 教学记录
3.4
第4周
3.4.1
3.11 教学记录
3.4.2
3.13 教学记录
3.5
第5周
3.5.1
3.18 教学记录
3.5.2
3.20 教学记录
3.6
第6周
3.6.1
3.25 教学记录
3.6.2
3.27 教学记录
3.7
第7周
3.7.1
4.1 教学记录
3.7.2
4.3 教学记录
3.8
第8周
3.8.1
4.8 教学记录
3.8.2
4.10 教学记录
3.9
第9周
3.9.1
4.15 教学记录
3.9.2
4.17 教学记录
3.10
第10周
3.10.1
4.22 教学记录
3.10.2
4.24 教学记录
3.11
第11周
3.11.1
4.29教学记录
3.12
第12周
3.12.1
5.6教学记录
3.12.2
5.8教学记录
3.13
第13周
3.13.1
5.13教学记录
3.13.2
5.15教学记录
3.14
第14周
3.14.1
5.20教学记录
3.14.2
5.22教学记录
3.15
第15周
3.15.1
5.27教学记录
3.15.2
5.29教学记录
3.16
第16周 教室上课
4
每个模块视频讲解及本模块案例
4.1
每个模块讲解视频以及案例
4.1.1
模块一 团队概述
4.1.2
模块二 团队的类型
4.1.3
模块三 团队精神
4.1.4
模块四 团队培育
4.1.5
模块五 团队的激励
4.1.6
模块六 团队的沟通
4.1.7
模块七 团队的冲突
4.1.8
模块八 团队绩效
4.1.9
模块九 团队领导
4.1.10
模块十 团队文化
4.1.11
团队十一 团队创新
4.1.12
新建目录
5
顶岗学生在线课程
5.1
课程学习方法和考核
5.1.1
学习大纲
5.1.2
学习方法
5.1.3
期末考核
5.1.4
课程详细教案
5.2
在线模块化学习
5.2.1
模块一 团队概述
5.2.1.1
课件和教学视频
5.2.1.2
相关学习资料
5.2.1.3
完成相关任务并达标
5.2.2
模块二 团队类型
5.2.2.1
课件和教学视频
5.2.2.2
相关学习资料
5.2.2.3
完成相关任务并达标
5.2.3
模块三 团队精神
5.2.3.1
课件和教学视频
5.2.3.2
相关学习资料
5.2.3.3
完成相关任务并达标
5.2.4
模块四 团队培育
5.2.4.1
课件和教学视频
5.2.4.2
相关学习资料
5.2.4.3
完成相关任务并达标
5.2.5
模块五 团队激励
5.2.5.1
课件和教学视频
5.2.5.2
相关学习资料
5.2.5.3
完成相关任务并达标
5.2.6
模块六 团队沟通
5.2.6.1
课件和教学视频
5.2.6.2
相关学习资料
5.2.6.3
完成相关任务并达标
5.2.7
模块七 团队冲突
5.2.7.1
课件和教学视频
5.2.7.2
相关学习资料
5.2.7.3
完成相关任务并达标
5.2.8
模块八 团队绩效
5.2.8.1
课件和教学视频
5.2.8.2
完成相关的任务并达标
5.2.9
模块九 团队领导
5.2.9.1
课件和教学视频
5.2.9.2
完成相关任务并达标
5.2.10
模块十 团队文化
5.2.11
模块十一 团队创新
6
李阳 2022-2023-...
6.1
学习方案
6.2
课程标准
6.3
整体设计
6.4
单元设计
6.5
教学教案
6.6
教学课件
6.7
点名册
6.8
教学日志
6.9
信息化建设
6.10
教学反思
6.11
新建目录
7
李阳2023-2024-1学...
7.1
课程标准
7.2
整体设计
7.3
单元设计
7.4
教学教案
7.5
教学日志
7.6
点名册
7.7
信息化建设
7.8
教学课件
7.9
新建目录
任务一：团队的常见类型
发布时间：2018-10-28 20:14 发布人：付淑文 浏览次数：485
案例分析：大忠公司面临的团队难题
三种团队类型：
问题解决型团队
自我管理型团队
多功能型团队
+添加讨论
郭晓敏
2018-12-13 13:29:30
一.问题解决 型团队，该团队往往组织成员就如何改进工作程序、方法等问题交换看法，并就如何提高生产效率、产品贡量等问题提供建议，不过它在调动员工参与决策过程的积极性方面略显不足。 二是自我管理型团队, 这是种真正独立自主的团队，它们不仅探讨问题解决的方法，并且亲自执行解决问题的方案，并对工作承担全部责任。 三是跨功能型团队，这种团队由来自同等级、 不同工作领域的员工组成，他们来到一起之后能够使组织内(甚至组织之间)的员工交流信息，微发新观点，解决面临的问题，的调完成复杂项目。
齐松岩
2018-12-13 13:39:18
1问题解决 型团队，该团队往往组织成员就如何改进工作程序、方法等问题交换看法，并就如何提高生产效率、产品贡量等问题提供建议，不过它在调动员工参与决策过程的积极性方面略显不足。 2是自我管理型团队, 这是种真正独立自主的团队，它们不仅探讨问题解决的方法，并且亲自执行解决问题的方案，并对工作承担全部责任。 3.多功能型团队是一种有效的团队管理方式，它能使组织内（甚至组织之间）不同领域员工之间交换信息，激发产生新的观点，解决面临的问题，协调复杂的项目。但是多功能型团队在形成的早期阶段需要耗费大量的时间，因为团队成员需要学会处理复杂多样的工作任务。在成员之间，尤其是那些背景、经历和观点不同的成员之间，建立起信任并能真正的合作也需要一定的时间。
张岩
2018-12-13 13:41:41
一.问题解决型团队，该团队往往组织成员就如何改进工作程序、方法等问题交换看法，并就如何提高生产效率、产品数量等问题提供建议，不过它在调动员工参与决策过程的积极性方面略显不足。 二是自我管理型团队, 这是种真正独立自主的团队，它们不仅探讨问题解决的方法，并且亲自执行解决问题的方案，并对工作承担全部责任。 三是跨功能型团队，这种团队由来自同等级、 不同工作领域的员工组成，他们来到一起之后能够使组织内(甚至组织之间)的员工交流信息，微发新观点，解决面临的问题，协调完成复杂项目。 二、自我管理型团队 控制工作节奏、决定工作任务的分配。 三、多功能型团队 这种团队通常由来自同一等级、不同工作领域、跨越横向部门界限的员工组成，完成一个特定的任务。
诸葛瑞琪
2018-12-13 13:47:58
一.问题解决型团队，该团队往往组织成员就如何改进工作程序、方法等问题交换看法，并就如何提高生产效率、产品数量等问题提供建议，不过它在调动员工参与决策过程的积极性方面略显不足。 二是自我管理型团队, 这是种真正独立自主的团队，它们不仅探讨问题解决的方法，并且亲自执行解决问题的方案，并对工作承担全部责任。 三是跨功能型团队，这种团队由来自同等级、 不同工作领域的员工组成，他们来到一起之后能够使组织内(甚至组织之间)的员工交流信息，微发新观点，解决面临的问题，协调完成复杂项目。 二、自我管理型团队 控制工作节奏、决定工作任务的分配。 三、多功能型团队 这种团队通常由来自同一等级、不同工作领域、跨越横向部门界限的员工组成，完成一个特定的任务。
沈雅丽
2018-12-13 13:48:31
1问题解决 型团队，该团队往往组织成员就如何改进工作程序、方法等问题交换看法，并就如何提高生产效率、产品贡量等问题提供建议，不过它在调动员工参与决策过程的积极性方面略显不足。 2是自我管理型团队, 这是种真正独立自主的团队，它们不仅探讨问题解决的方法，并且亲自执行解决问题的方案，并对工作承担全部责任。 3.多功能型团队是一种有效的团队管理方式，它能使组织内（甚至组织之间）不同领域员工之间交换信息，激发产生新的观点，解决面临的问题，协调复杂的项目。但是多功能型团队在形成的早期阶段需要耗费大量的时间，因为团队成员需要学会处理复杂多样的工作任务。在成员之间，尤其是那些背景、经历和观点不同的成员之间，建立起信任并能真正的合作也需要一定的时间。
张熙霓
2018-12-13 13:51:34
一.问题解决型团队，该团队往往组织成员就如何改进工作程序、方法等问题交换看法，并就如何提高生产效率、产品数量等问题提供建议，不过它在调动员工参与决策过程的积极性方面略显不足。 二是自我管理型团队, 这是种真正独立自主的团队，它们不仅探讨问题解决的方法，并且亲自执行解决问题的方案，并对工作承担全部责任。 三是跨功能型团队，这种团队由来自同等级、 不同工作领域的员工组成，他们来到一起之后能够使组织内(甚至组织之间)的员工交流信息，微发新观点，解决面临的问题，协调完成复杂项目。 二、自我管理型团队 控制工作节奏、决定工作任务的分配。 三、多功能型团队 这种团队通常由来自同一等级、不同工作领域、跨越横向部门界限的员工组成，完成一个特定的任务。
李珂
2018-12-13 13:53:13
一.问题解决型团队，该团队往往组织成员就如何改进工作程序、方法等问题交换看法，并就如何提高生产效率、产品数量等问题提供建议，不过它在调动员工参与决策过程的积极性方面略显不足。 二是自我管理型团队, 这是种真正独立自主的团队，它们不仅探讨问题解决的方法，并且亲自执行解决问题的方案，并对工作承担全部责任。 三是跨功能型团队，这种团队由来自同等级、 不同工作领域的员工组成，他们来到一起之后能够使组织内(甚至组织之间)的员工交流信息，微发新观点，解决面临的问题，协调完成复杂项目。 二、自我管理型团队 控制工作节奏、决定工作任务的分配。 三、多功能型团队 这种团队通常由来自同一等级、不同工作领域、跨越横向部门界限的员工组成，完成一个特定的任务。
陈曦
2018-12-13 13:53:23
一.问题解决型团队，该团队往往组织成员就如何改进工作程序、方法等问题交换看法，并就如何提高生产效率、产品数量等问题提供建议，不过它在调动员工参与决策过程的积极性方面略显不足。 二是自我管理型团队, 这是种真正独立自主的团队，它们不仅探讨问题解决的方法，并且亲自执行解决问题的方案，并对工作承担全部责任。 三是跨功能型团队，这种团队由来自同等级、 不同工作领域的员工组成，他们来到一起之后能够使组织内(甚至组织之间)的员工交流信息，微发新观点，解决面临的问题，协调完成复杂项目。 二、自我管理型团队 控制工作节奏、决定工作任务的分配。 三、多功能型团队 这种团队通常由来自同一等级、不同工作领域、跨越横向部门界限的员工组成，完成一个特定的任务。
袁会莉
2018-12-13 14:03:37
一.问题解决型团队，该团队往往组织成员就如何改进工作程序、方法等问题交换看法，并就如何提高生产效率、产品数量等问题提供建议，不过它在调动员工参与决策过程的积极性方面略显不足。 二是自我管理型团队, 这是种真正独立自主的团队，它们不仅探讨问题解决的方法，并且亲自执行解决问题的方案，并对工作承担全部责任。 三是跨功能型团队，这种团队由来自同等级、 不同工作领域的员工组成，他们来到一起之后能够使组织内(甚至组织之间)的员工交流信息，微发新观点，解决面临的问题，协调完成复杂项目。 二、自我管理型团队 控制工作节奏、决定工作任务的分配。 三、多功能型团队 这种团队通常由来自同一等级、不同工作领域、跨越横向部门界限的员工组成，完成一个特定的任务。
韩欣利
2018-12-13 14:04:33
一.问题解决型团队，该团队往往组织成员就如何改进工作程序、方法等问题交换看法，并就如何提高生产效率、产品数量等问题提供建议，不过它在调动员工参与决策过程的积极性方面略显不足。 二是自我管理型团队, 这是种真正独立自主的团队，它们不仅探讨问题解决的方法，并且亲自执行解决问题的方案，并对工作承担全部责任。 三是跨功能型团队，这种团队由来自同等级、 不同工作领域的员工组成，他们来到一起之后能够使组织内(甚至组织之间)的员工交流信息，微发新观点，解决面临的问题，协调完成复杂项目。 二、自我管理型团队 控制工作节奏、决定工作任务的分配。 三、多功能型团队 这种团队通常由来自同一等级、不同工作领域、跨越横向部门界限的员工组成，完成一个特定的任务。
王乐
2018-12-13 14:05:17
一.问题解决型团队，该团队往往组织成员就如何改进工作程序、方法等问题交换看法，并就如何提高生产效率、产品数量等问题提供建议，不过它在调动员工参与决策过程的积极性方面略显不足。 二是自我管理型团队, 这是种真正独立自主的团队，它们不仅探讨问题解决的方法，并且亲自执行解决问题的方案，并对工作承担全部责任。 三是跨功能型团队，这种团队由来自同等级、 不同工作领域的员工组成，他们来到一起之后能够使组织内(甚至组织之间)的员工交流信息，微发新观点，解决面临的问题，协调完成复杂项目。 二、自我管理型团队 控制工作节奏、决定工作任务的分配。 三、多功能型团队 这种团队通常由来自同一等级、不同工作领域、跨越横向部门界限的员工组成，完成一个特定的任务。
姜萌萌
2018-12-13 14:07:23
一.问题解决 型团队，该团队往往组织成员就如何改进工作程序、方法等问题交换看法，并就如何提高生产效率、产品贡量等问题提供建议，不过它在调动员工参与决策过程的积极性方面略显不足。 二是自我管理型团队, 这是种真正独立自主的团队，它们不仅探讨问题解决的方法，并且亲自执行解决问题的方案，并对工作承担全部责任。 三是跨功能型团队，这种团队由来自同等级、 不同工作领域的员工组成，他们来到一起之后能够使组织内(甚至组织之间)的员工交流信息，微发新观点，解决面临的问题，的调完成复杂项目。
何龙
2018-12-13 14:08:20
一.问题解决 型团队，该团队往往组织成员就如何改进工作程序、方法等问题交换看法，并就如何提高生产效率、产品贡量等问题提供建议，不过它在调动员工参与决策过程的积极性方面略显不足。 二是自我管理型团队, 这是种真正独立自主的团队，它们不仅探讨问题解决的方法，并且亲自执行解决问题的方案，并对工作承担全部责任。 三是跨功能型团队，这种团队由来自同等级、 不同工作领域的员工组成，他们来到一起之后能够使组织内(甚至组织之间)的员工交流信息，微发新观点，解决面临的问题，的调完成复杂项目。
燕翠英
2018-12-13 14:25:38
一.问题解决 型团队，该团队往往组织成员就如何改进工作程序、方法等问题交换看法，并就如何提高生产效率、产品贡量等问题提供建议，不过它在调动员工参与决策过程的积极性方面略显不足。 二是自我管理型团队, 这是种真正独立自主的团队，它们不仅探讨问题解决的方法，并且亲自执行解决问题的方案，并对工作承担全部责任。 三是跨功能型团队，这种团队由来自同等级、 不同工作领域的员工组成，他们来到一起之后能够使组织内(甚至组织之间)的员工交流信息，微发新观点，解决面临的问题，的调完成复杂项目。
赵昌丽
2018-12-13 14:28:23
一.问题解决 型团队，该团队往往组织成员就如何改进工作程序、方法等问题交换看法，并就如何提高生产效率、产品贡量等问题提供建议，不过它在调动员工参与决策过程的积极性方面略显不足。 二是自我管理型团队, 这是种真正独立自主的团队，它们不仅探讨问题解决的方法，并且亲自执行解决问题的方案，并对工作承担全部责任。 三是跨功能型团队，这种团队由来自同等级、 不同工作领域的员工组成，他们来到一起之后能够使组织内(甚至组织之间)的员工交流信息，微发新观点，解决面临的问题，的调完成复杂项目。
侯增梅
2018-12-13 14:34:43
一.问题解决型团队，该团队往往组织成员就如何改进工作程序、方法等问题交换看法，并就如何提高生产效率、产品数量等问题提供建议，不过它在调动员工参与决策过程的积极性方面略显不足。 二是自我管理型团队, 这是种真正独立自主的团队，它们不仅探讨问题解决的方法，并且亲自执行解决问题的方案，并对工作承担全部责任。 三是跨功能型团队，这种团队由来自同等级、 不同工作领域的员工组成，他们来到一起之后能够使组织内(甚至组织之间)的员工交流信息，微发新观点，解决面临的问题，协调完成复杂项目。 二、自我管理型团队 控制工作节奏、决定工作任务的分配。 三、多功能型团队 这种团队通常由来自同一等级、不同工作领域、跨越横向部门界限的员工组成，完成一个特定的任务。
吕瑞霞
2018-12-13 14:45:46
一.问题解决 型团队，该团队往往组织成员就如何改进工作程序、方法等问题交换看法，并就如何提高生产效率、产品贡量等问题提供建议，不过它在调动员工参与决策过程的积极性方面略显不足。二是自我管理型团队, 这是种真正独立自主的团队，它们不仅探讨问题解决的方法，并且亲自执行解决问题的方案，并对工作承担全部责任。三是跨功能型团队，这种团队由来自同等级、 不同工作领域的员工组成，他们来到一起之后能够使组织内(甚至组织之间)的员工交流信息，微发新观点，解决面临的问题，的调完成复杂项目。
路佩佩
2018-12-13 15:09:27
一、问题解决型团队，该团队往往组织成员就如何改进工作程序、方法等问题交换看法，并就如何提高生产效率、产品数量等问题提供建议，不过它在调动员工参与决策过程的积极性方面略显不足。 二、自我管理型团队 控制工作节奏、决定工作任务的分配。 三、多功能型团队 这种团队通常由来自同一等级、不同工作领域、跨越横向部门界限的员工组成，完成一个特定的任务。
胡文洁
2018-12-13 15:46:08
一.问题解决型团队，该团队往往组织成员就如何改进工作程序、方法等问题交换看法，并就如何提高生产效率、产品数量等问题提供建议，不过它在调动员工参与决策过程的积极性方面略显不足。 二是自我管理型团队, 这是种真正独立自主的团队，它们不仅探讨问题解决的方法，并且亲自执行解决问题的方案，并对工作承担全部责任。 三是跨功能型团队，这种团队由来自同等级、 不同工作领域的员工组成，他们来到一起之后能够使组织内(甚至组织之间)的员工交流信息，微发新观点，解决面临的问题，协调完成复杂项目。二、自我管理型团队 控制工作节奏、决定工作任务的分配。三、多功能型团队 这种团队通常由来自同一等级、不同工作领域、跨越横向部门界限的员工组成，完成一个特定的任务。
李山
2018-12-13 15:52:21
一.问题解决型团队，该团队往往组织成员就如何改进工作程序、方法等问题交换看法，并就如何提高生产效率、产品数量等问题提供建议，不过它在调动员工参与决策过程的积极性方面略显不足。 二是自我管理型团队, 这是种真正独立自主的团队，它们不仅探讨问题解决的方法，并且亲自执行解决问题的方案，并对工作承担全部责任。 三是跨功能型团队，这种团队由来自同等级、 不同工作领域的员工组成，他们来到一起之后能够使组织内(甚至组织之间)的员工交流信息，微发新观点，解决面临的问题，协调完成复杂项目。 二、自我管理型团队 控制工作节奏、决定工作任务的分配。 三、多功能型团队 这种团队通常由来自同一等级、不同工作领域、跨越横向部门界限的员工组成，完成一个特定的任务。
尚晓春
2018-12-13 15:54:15
一.问题解决 型团队，该团队往往组织成员就如何改进工作程序、方法等问题交换看法，并就如何提高生产效率、产品贡量等问题提供建议，不过它在调动员工参与决策过程的积极性方面略显不足。 二是自我管理型团队, 这是种真正独立自主的团队，它们不仅探讨问题解决的方法，并且亲自执行解决问题的方案，并对工作承担全部责任。 三是跨功能型团队，这种团队由来自同等级、 不同工作领域的员工组成，他们来到一起之后能够使组织内(甚至组织之间)的员工交流信息，微发新观点，解决面临的问题，的调完成复杂项目。
单世丽
2018-12-13 16:02:32
一.问题解决型团队，该团队往往组织成员就如何改进工作程序、方法等问题交换看法，并就如何提高生产效率、产品数量等问题提供建议，不过它在调动员工参与决策过程的积极性方面略显不足。 二是自我管理型团队, 这是种真正独立自主的团队，它们不仅探讨问题解决的方法，并且亲自执行解决问题的方案，并对工作承担全部责任。 三是跨功能型团队，这种团队由来自同等级、 不同工作领域的员工组成，他们来到一起之后能够使组织内(甚至组织之间)的员工交流信息，微发新观点，解决面临的问题，协调完成复杂项目。 二、自我管理型团队 控制工作节奏、决定工作任务的分配。 三、多功能型团队 这种团队通常由来自同一等级、不同工作领域、跨越横向部门界限的员工组成，完成一个特定的任务。
郭亚楠
2018-12-13 16:19:38
一.问题解决型团队，该团队往往组织成员就如何改进工作程序、方法等问题交换看法，并就如何提高生产效率、产品数量等问题提供建议，不过它在调动员工参与决策过程的积极性方面略显不足。 二是自我管理型团队, 这是种真正独立自主的团队，它们不仅探讨问题解决的方法，并且亲自执行解决问题的方案，并对工作承担全部责任。 三是跨功能型团队，这种团队由来自同等级、 不同工作领域的员工组成，他们来到一起之后能够使组织内(甚至组织之间)的员工交流信息，微发新观点，解决面临的问题，协调完成复杂项目。二、自我管理型团队 控制工作节奏、决定工作任务的分配。三、多功能型团队 这种团队通常由来自同一等级、不同工作领域、跨越横向部门界限的员工组成，完成一个特定的任务。
熊仕璇
2018-12-13 16:47:27
一.问题解决 型团队，该团队往往组织成员就如何改进工作程序、方法等问题交换看法，并就如何提高生产效率、产品贡量等问题提供建议，不过它在调动员工参与决策过程的积极性方面略显不足。 二是自我管理型团队, 这是种真正独立自主的团队，它们不仅探讨问题解决的方法，并且亲自执行解决问题的方案，并对工作承担全部责任。 三是跨功能型团队，这种团队由来自同等级、 不同工作领域的员工组成，他们来到一起之后能够使组织内(甚至组织之间)的员工交流信息，微发新观点，解决面临的问题，的调完成复杂项目。
王中华
2018-12-13 17:30:52
1问题解决 型团队，该团队往往组织成员就如何改进工作程序、方法等问题交换看法，并就如何提高生产效率、产品贡量等问题提供建议，不过它在调动员工参与决策过程的积极性方面略显不足。 2是自我管理型团队, 这是种真正独立自主的团队，它们不仅探讨问题解决的方法，并且亲自执行解决问题的方案，并对工作承担全部责任。 3.多功能型团队是一种有效的团队管理方式，它能使组织内（甚至组织之间）不同领域员工之间交换信息，激发产生新的观点，解决面临的问题，协调复杂的项目。但是多功能型团队在形成的早期阶段需要耗费大量的时间，因为团队成员需要学会处理复杂多样的工作任务。在成员之间，尤其是那些背景、经历和观点不同的成员之间，建立起信任并能真正的合作也需要一定的时间。
姜雨晴
2018-12-13 17:55:46
一.问题解决型团队，该团队往往组织成员就如何改进工作程序、方法等问题交换看法，并就如何提高生产效率、产品数量等问题提供建议，不过它在调动员工参与决策过程的积极性方面略显不足。 二是自我管理型团队, 这是种真正独立自主的团队，它们不仅探讨问题解决的方法，并且亲自执行解决问题的方案，并对工作承担全部责任。 三是跨功能型团队，这种团队由来自同等级、 不同工作领域的员工组成，他们来到一起之后能够使组织内(甚至组织之间)的员工交流信息，微发新观点，解决面临的问题，协调完成复杂项目。 二、自我管理型团队 控制工作节奏、决定工作任务的分配。 三、多功能型团队 这种团队通常由来自同一等级、不同工作领域、跨越横向部门界限的员工组成，完成一个特定的任务。
李文欣
2018-12-14 22:54:32
一.问题解决 型团队，该团队往往组织成员就如何改进工作程序、方法等问题交换看法，并就如何提高生产效率、产品贡量等问题提供建议，不过它在调动员工参与决策过程的积极性方面略显不足。 二是自我管理型团队, 这是种真正独立自主的团队，它们不仅探讨问题解决的方法，并且亲自执行解决问题的方案，并对工作承担全部责任。 三是跨功能型团队，这种团队由来自同等级、 不同工作领域的员工组成，他们来到一起之后能够使组织内(甚至组织之间)的员工交流信息，微发新观点，解决面临的问题，的调完成复杂项目。
龙玉枝
2018-12-17 01:57:21
一.问题解决型团队，该团队往往组织成员就如何改进工作程序、方法等问题交换看法，并就如何提高生产效率、产品数量等问题提供建议，不过它在调动员工参与决策过程的积极性方面略显不足。 二是自我管理型团队, 这是种真正独立自主的团队，它们不仅探讨问题解决的方法，并且亲自执行解决问题的方案，并对工作承担全部责任。 三是跨功能型团队，这种团队由来自同等级、 不同工作领域的员工组成，他们来到一起之后能够使组织内(甚至组织之间)的员工交流信息，微发新观点，解决面临的问题，协调完成复杂项目。 二、自我管理型团队 控制工作节奏、决定工作任务的分配。 三、多功能型团队 这种团队通常由来自同一等级、不同工作领域、跨越横向部门界限的员工组成，完成一个特定的任务。
鲁公网安备 37110202000410号
一.问题解决 型团队，该团队往往组织成员就如何改进工作程序、方法等问题交换看法，并就如何提高生产效率、产品贡量等问题提供建议，不过它在调动员工参与决策过程的积极性方面略显不足。 二是自我管理型团队, 这是种真正独立自主的团队，它们不仅探讨问题解决的方法，并且亲自执行解决问题的方案，并对工作承担全部责任。 三是跨功能型团队，这种团队由来自同等级、 不同工作领域的员工组成，他们来到一起之后能够使组织内(甚至组织之间)的员工交流信息，微发新观点，解决面临的问题，的调完成复杂项目。
1问题解决 型团队，该团队往往组织成员就如何改进工作程序、方法等问题交换看法，并就如何提高生产效率、产品贡量等问题提供建议，不过它在调动员工参与决策过程的积极性方面略显不足。 2是自我管理型团队, 这是种真正独立自主的团队，它们不仅探讨问题解决的方法，并且亲自执行解决问题的方案，并对工作承担全部责任。 3.多功能型团队是一种有效的团队管理方式，它能使组织内（甚至组织之间）不同领域员工之间交换信息，激发产生新的观点，解决面临的问题，协调复杂的项目。但是多功能型团队在形成的早期阶段需要耗费大量的时间，因为团队成员需要学会处理复杂多样的工作任务。在成员之间，尤其是那些背景、经历和观点不同的成员之间，建立起信任并能真正的合作也需要一定的时间。
一.问题解决型团队，该团队往往组织成员就如何改进工作程序、方法等问题交换看法，并就如何提高生产效率、产品数量等问题提供建议，不过它在调动员工参与决策过程的积极性方面略显不足。 二是自我管理型团队, 这是种真正独立自主的团队，它们不仅探讨问题解决的方法，并且亲自执行解决问题的方案，并对工作承担全部责任。 三是跨功能型团队，这种团队由来自同等级、 不同工作领域的员工组成，他们来到一起之后能够使组织内(甚至组织之间)的员工交流信息，微发新观点，解决面临的问题，协调完成复杂项目。 二、自我管理型团队 控制工作节奏、决定工作任务的分配。 三、多功能型团队 这种团队通常由来自同一等级、不同工作领域、跨越横向部门界限的员工组成，完成一个特定的任务。
一.问题解决型团队，该团队往往组织成员就如何改进工作程序、方法等问题交换看法，并就如何提高生产效率、产品数量等问题提供建议，不过它在调动员工参与决策过程的积极性方面略显不足。 二是自我管理型团队, 这是种真正独立自主的团队，它们不仅探讨问题解决的方法，并且亲自执行解决问题的方案，并对工作承担全部责任。 三是跨功能型团队，这种团队由来自同等级、 不同工作领域的员工组成，他们来到一起之后能够使组织内(甚至组织之间)的员工交流信息，微发新观点，解决面临的问题，协调完成复杂项目。 二、自我管理型团队 控制工作节奏、决定工作任务的分配。 三、多功能型团队 这种团队通常由来自同一等级、不同工作领域、跨越横向部门界限的员工组成，完成一个特定的任务。
1问题解决 型团队，该团队往往组织成员就如何改进工作程序、方法等问题交换看法，并就如何提高生产效率、产品贡量等问题提供建议，不过它在调动员工参与决策过程的积极性方面略显不足。 2是自我管理型团队, 这是种真正独立自主的团队，它们不仅探讨问题解决的方法，并且亲自执行解决问题的方案，并对工作承担全部责任。 3.多功能型团队是一种有效的团队管理方式，它能使组织内（甚至组织之间）不同领域员工之间交换信息，激发产生新的观点，解决面临的问题，协调复杂的项目。但是多功能型团队在形成的早期阶段需要耗费大量的时间，因为团队成员需要学会处理复杂多样的工作任务。在成员之间，尤其是那些背景、经历和观点不同的成员之间，建立起信任并能真正的合作也需要一定的时间。
一.问题解决型团队，该团队往往组织成员就如何改进工作程序、方法等问题交换看法，并就如何提高生产效率、产品数量等问题提供建议，不过它在调动员工参与决策过程的积极性方面略显不足。 二是自我管理型团队, 这是种真正独立自主的团队，它们不仅探讨问题解决的方法，并且亲自执行解决问题的方案，并对工作承担全部责任。 三是跨功能型团队，这种团队由来自同等级、 不同工作领域的员工组成，他们来到一起之后能够使组织内(甚至组织之间)的员工交流信息，微发新观点，解决面临的问题，协调完成复杂项目。 二、自我管理型团队 控制工作节奏、决定工作任务的分配。 三、多功能型团队 这种团队通常由来自同一等级、不同工作领域、跨越横向部门界限的员工组成，完成一个特定的任务。
一.问题解决型团队，该团队往往组织成员就如何改进工作程序、方法等问题交换看法，并就如何提高生产效率、产品数量等问题提供建议，不过它在调动员工参与决策过程的积极性方面略显不足。 二是自我管理型团队, 这是种真正独立自主的团队，它们不仅探讨问题解决的方法，并且亲自执行解决问题的方案，并对工作承担全部责任。 三是跨功能型团队，这种团队由来自同等级、 不同工作领域的员工组成，他们来到一起之后能够使组织内(甚至组织之间)的员工交流信息，微发新观点，解决面临的问题，协调完成复杂项目。 二、自我管理型团队 控制工作节奏、决定工作任务的分配。 三、多功能型团队 这种团队通常由来自同一等级、不同工作领域、跨越横向部门界限的员工组成，完成一个特定的任务。
一.问题解决型团队，该团队往往组织成员就如何改进工作程序、方法等问题交换看法，并就如何提高生产效率、产品数量等问题提供建议，不过它在调动员工参与决策过程的积极性方面略显不足。 二是自我管理型团队, 这是种真正独立自主的团队，它们不仅探讨问题解决的方法，并且亲自执行解决问题的方案，并对工作承担全部责任。 三是跨功能型团队，这种团队由来自同等级、 不同工作领域的员工组成，他们来到一起之后能够使组织内(甚至组织之间)的员工交流信息，微发新观点，解决面临的问题，协调完成复杂项目。 二、自我管理型团队 控制工作节奏、决定工作任务的分配。 三、多功能型团队 这种团队通常由来自同一等级、不同工作领域、跨越横向部门界限的员工组成，完成一个特定的任务。
一.问题解决型团队，该团队往往组织成员就如何改进工作程序、方法等问题交换看法，并就如何提高生产效率、产品数量等问题提供建议，不过它在调动员工参与决策过程的积极性方面略显不足。 二是自我管理型团队, 这是种真正独立自主的团队，它们不仅探讨问题解决的方法，并且亲自执行解决问题的方案，并对工作承担全部责任。 三是跨功能型团队，这种团队由来自同等级、 不同工作领域的员工组成，他们来到一起之后能够使组织内(甚至组织之间)的员工交流信息，微发新观点，解决面临的问题，协调完成复杂项目。 二、自我管理型团队 控制工作节奏、决定工作任务的分配。 三、多功能型团队 这种团队通常由来自同一等级、不同工作领域、跨越横向部门界限的员工组成，完成一个特定的任务。
一.问题解决型团队，该团队往往组织成员就如何改进工作程序、方法等问题交换看法，并就如何提高生产效率、产品数量等问题提供建议，不过它在调动员工参与决策过程的积极性方面略显不足。 二是自我管理型团队, 这是种真正独立自主的团队，它们不仅探讨问题解决的方法，并且亲自执行解决问题的方案，并对工作承担全部责任。 三是跨功能型团队，这种团队由来自同等级、 不同工作领域的员工组成，他们来到一起之后能够使组织内(甚至组织之间)的员工交流信息，微发新观点，解决面临的问题，协调完成复杂项目。 二、自我管理型团队 控制工作节奏、决定工作任务的分配。 三、多功能型团队 这种团队通常由来自同一等级、不同工作领域、跨越横向部门界限的员工组成，完成一个特定的任务。
一.问题解决型团队，该团队往往组织成员就如何改进工作程序、方法等问题交换看法，并就如何提高生产效率、产品数量等问题提供建议，不过它在调动员工参与决策过程的积极性方面略显不足。 二是自我管理型团队, 这是种真正独立自主的团队，它们不仅探讨问题解决的方法，并且亲自执行解决问题的方案，并对工作承担全部责任。 三是跨功能型团队，这种团队由来自同等级、 不同工作领域的员工组成，他们来到一起之后能够使组织内(甚至组织之间)的员工交流信息，微发新观点，解决面临的问题，协调完成复杂项目。 二、自我管理型团队 控制工作节奏、决定工作任务的分配。 三、多功能型团队 这种团队通常由来自同一等级、不同工作领域、跨越横向部门界限的员工组成，完成一个特定的任务。
一.问题解决 型团队，该团队往往组织成员就如何改进工作程序、方法等问题交换看法，并就如何提高生产效率、产品贡量等问题提供建议，不过它在调动员工参与决策过程的积极性方面略显不足。 二是自我管理型团队, 这是种真正独立自主的团队，它们不仅探讨问题解决的方法，并且亲自执行解决问题的方案，并对工作承担全部责任。 三是跨功能型团队，这种团队由来自同等级、 不同工作领域的员工组成，他们来到一起之后能够使组织内(甚至组织之间)的员工交流信息，微发新观点，解决面临的问题，的调完成复杂项目。
一.问题解决 型团队，该团队往往组织成员就如何改进工作程序、方法等问题交换看法，并就如何提高生产效率、产品贡量等问题提供建议，不过它在调动员工参与决策过程的积极性方面略显不足。 二是自我管理型团队, 这是种真正独立自主的团队，它们不仅探讨问题解决的方法，并且亲自执行解决问题的方案，并对工作承担全部责任。 三是跨功能型团队，这种团队由来自同等级、 不同工作领域的员工组成，他们来到一起之后能够使组织内(甚至组织之间)的员工交流信息，微发新观点，解决面临的问题，的调完成复杂项目。
一.问题解决 型团队，该团队往往组织成员就如何改进工作程序、方法等问题交换看法，并就如何提高生产效率、产品贡量等问题提供建议，不过它在调动员工参与决策过程的积极性方面略显不足。 二是自我管理型团队, 这是种真正独立自主的团队，它们不仅探讨问题解决的方法，并且亲自执行解决问题的方案，并对工作承担全部责任。 三是跨功能型团队，这种团队由来自同等级、 不同工作领域的员工组成，他们来到一起之后能够使组织内(甚至组织之间)的员工交流信息，微发新观点，解决面临的问题，的调完成复杂项目。
一.问题解决 型团队，该团队往往组织成员就如何改进工作程序、方法等问题交换看法，并就如何提高生产效率、产品贡量等问题提供建议，不过它在调动员工参与决策过程的积极性方面略显不足。 二是自我管理型团队, 这是种真正独立自主的团队，它们不仅探讨问题解决的方法，并且亲自执行解决问题的方案，并对工作承担全部责任。 三是跨功能型团队，这种团队由来自同等级、 不同工作领域的员工组成，他们来到一起之后能够使组织内(甚至组织之间)的员工交流信息，微发新观点，解决面临的问题，的调完成复杂项目。
一.问题解决型团队，该团队往往组织成员就如何改进工作程序、方法等问题交换看法，并就如何提高生产效率、产品数量等问题提供建议，不过它在调动员工参与决策过程的积极性方面略显不足。 二是自我管理型团队, 这是种真正独立自主的团队，它们不仅探讨问题解决的方法，并且亲自执行解决问题的方案，并对工作承担全部责任。 三是跨功能型团队，这种团队由来自同等级、 不同工作领域的员工组成，他们来到一起之后能够使组织内(甚至组织之间)的员工交流信息，微发新观点，解决面临的问题，协调完成复杂项目。 二、自我管理型团队 控制工作节奏、决定工作任务的分配。 三、多功能型团队 这种团队通常由来自同一等级、不同工作领域、跨越横向部门界限的员工组成，完成一个特定的任务。
一.问题解决 型团队，该团队往往组织成员就如何改进工作程序、方法等问题交换看法，并就如何提高生产效率、产品贡量等问题提供建议，不过它在调动员工参与决策过程的积极性方面略显不足。二是自我管理型团队, 这是种真正独立自主的团队，它们不仅探讨问题解决的方法，并且亲自执行解决问题的方案，并对工作承担全部责任。三是跨功能型团队，这种团队由来自同等级、 不同工作领域的员工组成，他们来到一起之后能够使组织内(甚至组织之间)的员工交流信息，微发新观点，解决面临的问题，的调完成复杂项目。
一、问题解决型团队，该团队往往组织成员就如何改进工作程序、方法等问题交换看法，并就如何提高生产效率、产品数量等问题提供建议，不过它在调动员工参与决策过程的积极性方面略显不足。 二、自我管理型团队 控制工作节奏、决定工作任务的分配。 三、多功能型团队 这种团队通常由来自同一等级、不同工作领域、跨越横向部门界限的员工组成，完成一个特定的任务。
一.问题解决型团队，该团队往往组织成员就如何改进工作程序、方法等问题交换看法，并就如何提高生产效率、产品数量等问题提供建议，不过它在调动员工参与决策过程的积极性方面略显不足。 二是自我管理型团队, 这是种真正独立自主的团队，它们不仅探讨问题解决的方法，并且亲自执行解决问题的方案，并对工作承担全部责任。 三是跨功能型团队，这种团队由来自同等级、 不同工作领域的员工组成，他们来到一起之后能够使组织内(甚至组织之间)的员工交流信息，微发新观点，解决面临的问题，协调完成复杂项目。二、自我管理型团队 控制工作节奏、决定工作任务的分配。三、多功能型团队 这种团队通常由来自同一等级、不同工作领域、跨越横向部门界限的员工组成，完成一个特定的任务。
一.问题解决型团队，该团队往往组织成员就如何改进工作程序、方法等问题交换看法，并就如何提高生产效率、产品数量等问题提供建议，不过它在调动员工参与决策过程的积极性方面略显不足。 二是自我管理型团队, 这是种真正独立自主的团队，它们不仅探讨问题解决的方法，并且亲自执行解决问题的方案，并对工作承担全部责任。 三是跨功能型团队，这种团队由来自同等级、 不同工作领域的员工组成，他们来到一起之后能够使组织内(甚至组织之间)的员工交流信息，微发新观点，解决面临的问题，协调完成复杂项目。 二、自我管理型团队 控制工作节奏、决定工作任务的分配。 三、多功能型团队 这种团队通常由来自同一等级、不同工作领域、跨越横向部门界限的员工组成，完成一个特定的任务。
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一.问题解决型团队，该团队往往组织成员就如何改进工作程序、方法等问题交换看法，并就如何提高生产效率、产品数量等问题提供建议，不过它在调动员工参与决策过程的积极性方面略显不足。 二是自我管理型团队, 这是种真正独立自主的团队，它们不仅探讨问题解决的方法，并且亲自执行解决问题的方案，并对工作承担全部责任。 三是跨功能型团队，这种团队由来自同等级、 不同工作领域的员工组成，他们来到一起之后能够使组织内(甚至组织之间)的员工交流信息，微发新观点，解决面临的问题，协调完成复杂项目。 二、自我管理型团队 控制工作节奏、决定工作任务的分配。 三、多功能型团队 这种团队通常由来自同一等级、不同工作领域、跨越横向部门界限的员工组成，完成一个特定的任务。
一.问题解决型团队，该团队往往组织成员就如何改进工作程序、方法等问题交换看法，并就如何提高生产效率、产品数量等问题提供建议，不过它在调动员工参与决策过程的积极性方面略显不足。 二是自我管理型团队, 这是种真正独立自主的团队，它们不仅探讨问题解决的方法，并且亲自执行解决问题的方案，并对工作承担全部责任。 三是跨功能型团队，这种团队由来自同等级、 不同工作领域的员工组成，他们来到一起之后能够使组织内(甚至组织之间)的员工交流信息，微发新观点，解决面临的问题，协调完成复杂项目。二、自我管理型团队 控制工作节奏、决定工作任务的分配。三、多功能型团队 这种团队通常由来自同一等级、不同工作领域、跨越横向部门界限的员工组成，完成一个特定的任务。
一.问题解决 型团队，该团队往往组织成员就如何改进工作程序、方法等问题交换看法，并就如何提高生产效率、产品贡量等问题提供建议，不过它在调动员工参与决策过程的积极性方面略显不足。 二是自我管理型团队, 这是种真正独立自主的团队，它们不仅探讨问题解决的方法，并且亲自执行解决问题的方案，并对工作承担全部责任。 三是跨功能型团队，这种团队由来自同等级、 不同工作领域的员工组成，他们来到一起之后能够使组织内(甚至组织之间)的员工交流信息，微发新观点，解决面临的问题，的调完成复杂项目。
1问题解决 型团队，该团队往往组织成员就如何改进工作程序、方法等问题交换看法，并就如何提高生产效率、产品贡量等问题提供建议，不过它在调动员工参与决策过程的积极性方面略显不足。 2是自我管理型团队, 这是种真正独立自主的团队，它们不仅探讨问题解决的方法，并且亲自执行解决问题的方案，并对工作承担全部责任。 3.多功能型团队是一种有效的团队管理方式，它能使组织内（甚至组织之间）不同领域员工之间交换信息，激发产生新的观点，解决面临的问题，协调复杂的项目。但是多功能型团队在形成的早期阶段需要耗费大量的时间，因为团队成员需要学会处理复杂多样的工作任务。在成员之间，尤其是那些背景、经历和观点不同的成员之间，建立起信任并能真正的合作也需要一定的时间。
一.问题解决型团队，该团队往往组织成员就如何改进工作程序、方法等问题交换看法，并就如何提高生产效率、产品数量等问题提供建议，不过它在调动员工参与决策过程的积极性方面略显不足。 二是自我管理型团队, 这是种真正独立自主的团队，它们不仅探讨问题解决的方法，并且亲自执行解决问题的方案，并对工作承担全部责任。 三是跨功能型团队，这种团队由来自同等级、 不同工作领域的员工组成，他们来到一起之后能够使组织内(甚至组织之间)的员工交流信息，微发新观点，解决面临的问题，协调完成复杂项目。 二、自我管理型团队 控制工作节奏、决定工作任务的分配。 三、多功能型团队 这种团队通常由来自同一等级、不同工作领域、跨越横向部门界限的员工组成，完成一个特定的任务。
一.问题解决 型团队，该团队往往组织成员就如何改进工作程序、方法等问题交换看法，并就如何提高生产效率、产品贡量等问题提供建议，不过它在调动员工参与决策过程的积极性方面略显不足。 二是自我管理型团队, 这是种真正独立自主的团队，它们不仅探讨问题解决的方法，并且亲自执行解决问题的方案，并对工作承担全部责任。 三是跨功能型团队，这种团队由来自同等级、 不同工作领域的员工组成，他们来到一起之后能够使组织内(甚至组织之间)的员工交流信息，微发新观点，解决面临的问题，的调完成复杂项目。
一.问题解决型团队，该团队往往组织成员就如何改进工作程序、方法等问题交换看法，并就如何提高生产效率、产品数量等问题提供建议，不过它在调动员工参与决策过程的积极性方面略显不足。 二是自我管理型团队, 这是种真正独立自主的团队，它们不仅探讨问题解决的方法，并且亲自执行解决问题的方案，并对工作承担全部责任。 三是跨功能型团队，这种团队由来自同等级、 不同工作领域的员工组成，他们来到一起之后能够使组织内(甚至组织之间)的员工交流信息，微发新观点，解决面临的问题，协调完成复杂项目。 二、自我管理型团队 控制工作节奏、决定工作任务的分配。 三、多功能型团队 这种团队通常由来自同一等级、不同工作领域、跨越横向部门界限的员工组成，完成一个特定的任务。