《3-6岁儿童学习与发展指南》

      社会领域核心内容 :人际交往和社会适应

（一）人际交往

     1、愿意与人交往；

     2、能与同伴友好相处；

     3、具有自尊、自信、自主的表现；

     4、关心尊重他人；

（二）社会适应：

     1、喜欢并适应群体生活；

     2、遵守基本的行为规范；

     3、具有初步的归属感。

二、社会性对学前儿童的发展意义

1.社会性是学前儿童社会性情感及社会交往的需要

2.社会性影响学前儿童身体、心智的发展

3.社会性认知的需要

儿童很早就表现出对社会事物或现象的兴趣，并在此基础上形成认知的需要。

社会性教育的价值不在于“塑造”儿童，而在于为儿童形成自己的观念提供相应的“材料”，促使儿童自我塑造。

如果能成功培养孩子社会性中的某一些能力，其他能力也会随之得到滚雪球一样的提高。

控制自我、倾听他人、与人合作等这些社会性技能，是品学兼优的孩子必须具备的。