1单元学前儿童社会性发展概述

1.1  学前儿童社会性发展概述

使学生了解并掌握学前儿童社会性，以及社会性对学前儿童发展的意义

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42

40

1.2  学前儿童社会性的内容和发展特点

了解掌握学前儿童自我意识的发展：了解掌握学前儿童情感社会化的发展特点；了解掌握学前儿童个性的发展；了解掌握学前儿童社会性发展；学前儿童道德的发展

2

2

00

1.3  学前儿童社会性教育的现状与趋势

掌握学前儿童社会性教育现状以及存在问题；掌握我国学前儿童社会教育的发展趋势

22

02

20

2单元学前儿童社会教育目标和内容

2.1  学前儿童社会教育目标

了解掌学前儿童社会教育目标的含义以及制定目标的依据

42

02

60

2.2  学前儿童社会教育内容

了解掌握学前儿童社会发展的内容；了解掌握社会教育内容的注意问题

1

88

2

8

6

0

2.3儿童社会教育途径

学前儿童具体社会教育的途径

72

02

00

3单元学前儿童社会教育活动指导原则和方法

3.1学前儿童社会教育活动指导的原则

掌握社会教育活动的内容原则：目标原则，活动性原则，实践性原则，强化原则，一致性原则

42

82

60

3.2学前儿童社会教育活动指导方法

学会正确按照设计的要求设计活动

82

8

2

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4单元学前儿童社会教育活动的设计与指导

4.1确定社会教育活动内容的原则

掌握社会教育活动内容

依据以及原则

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4.2学前儿童社会教育活动设计

掌握学前儿童社会教育活动设计的框架以及依据，能够进行活动方案的设计

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23

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4.3学前儿童社会教育活动的指导

掌握学前儿童社会教育活动形式的选择以及能够按照指导策略进行社会动动的指导

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24

00

5单元学前儿童社会教育评价

5.1学前儿童社会教育评价的含义以及原则

掌握学前儿童社会教育评价的原则以及含义

2

22

00

5.2学前儿童社会教育评价的内容

能够掌握幼儿社会性发展评价

22

22

00

5.3学前儿童社会教育评价的组织与实施

能够掌握学前儿童社会教育评价的各阶段内容

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总学时36