本次课将带领大家了解学前儿童血液、血管、心脏的特点，掌握学前儿童循环系统保健要求。

知识目标

能力目标

思政目标

对循环系统全面理解的基础上，针对幼儿的生理特点，重点掌握他们的生长发育特点，非常清楚地知道幼儿的保育要点。

通过本节的学习在理论的教导下开展幼儿运动教学与保育工作，科学的组织体育锻炼和户外活动及保育工作，并为儿童家长提供合理化建议。

立德树人，以德育人，以德育心，树立高尚的职业道德。

学习任务

重点、难点

突破方法

幼儿循环系统的特点和保育要点

幼儿循环系统的特点和保育要点。

通过线上线下学习、作业检测、教育见习等巩固。

微课视频

【任务导入】

【课前自学】

课程微课

循环系统认知

血液之红细胞

血液之白细胞

循环系统之心脏

循环系统特点及保健要求

数字资源

【课中导学】

教案

 学前儿童循环系统认知特点 教案

 学前儿童血液特点 教案

 学前儿童心脏特点 教案

 学前儿童循环系统特点及保健 教案

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实训任务

《学前儿童循环系统》实训任务1

《学前儿童循环系统》实训任务2

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课前学习任务单

《学前儿童循环系统》课前任务单

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课件

 学前儿童血液介绍 课件

 学前儿童血液之红细胞特点 课件

 学前儿童血液之白细胞特点 课件

 血液循环之心脏 课件

 学前儿童运动系统特点及保健 课件

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教学案例

案例 1

案例 2

案例 3

案例 4

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课后检测习题

《学前儿童循环系统》检测题1

《学前儿童循环系统》检测题2

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个人评价

小组评价

教师评价

【课后拓展】

作业习题

 学前儿童循环系统课后练习题

拓展资源

 1.不宜打预防针的儿童

 2. 献血对身体好不好

 3.献血注意事项

 4.高血压原因

 5.小儿低血糖原因

 6.献血与献血浆的区别

1＋X 证书

技能大赛

专业术语

 课程专业术语

他山之石

《3-6岁儿童学习与发展指南》

《幼儿园教育指导纲要》

《幼儿园工作规程》

《幼儿园管理条例》

《幼师岗位标准》