本次课将带领大家了解影响学前儿童生长发育评价指标，掌握学前儿童生长发育保健要求。

知识目标

能力目标

思政目标

学前儿童身体的生长发育时衡量期健康状况的一个重要指标。身为幼儿教师，要了解儿童身体生长发育的规律，通过与发育正常标准数的分析比较，能对学前儿童的生长发育状况做出正确的评价，并以此作为改善儿童健康的依据。

通过本节的学习在理论的教导下掌握正确的测量方法的，并能做出正确的评价。

立德树人，以德育人，以德育心，树立高尚的职业道德。

学习任务

重点、难点

突破方法

生长发育评价

三项指标综合评价法运用

通过线上线下学习、作业检测、教育见习等巩固。

微课视频

【任务导入】

【课前自学】

课程微课

生长发育评价

学习导图

数字资源

【课中导学】

教案

《生长发育评价》 教案

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实训任务

《生长发育评价》实训任务

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课前学习任务单

《生长发育评价》课前任务单

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课件

《生长发育评价》 课件

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教学案例

  案例 1

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课后检测习题

《生长发育评价》检测题

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考核评价

个人评价

小组评价

教师评价

【课后拓展】

作业习题

 学前儿童生长发育评价课后练习题

拓展资源

 1.三项指标评价法

 2.0-6岁儿童生长发育评价

1＋X 证书

技能大赛

专业术语

 课程专业术语

他山之石

《3-6岁儿童学习与发展指南》

《幼儿园教育指导纲要》

《幼儿园工作规程》

《幼儿园管理条例》

《幼师岗位标准》