本次课将带领大家学习如何保障学前儿童心理发展，掌握保障心理发展方法。

知识目标

能力目标

思政目标

对幼儿心理系统面理解的基础上，针对幼儿的生理特点，重点掌握学前儿童心理发展保障方法和措施。

通过本节的学习在理论的教导下开展幼儿心理教学，科学的组织活动，并为儿童家长提供合理化建议。

立德树人，以德育人，以德育心，树立高尚的职业道德。遵循社会主义核心价值观。

学习任务

重点、难点

突破方法

学前儿童心理发展保障措施。

运用不同的方法和途径进行幼儿心理健康教学开展工作。

通过线上线下学习、作业检测、教育见习等巩固。

微课视频

【任务导入】

【课前自学】

课程微课

心理发展保障

学习导图

数字资源

【课中导学】

教案

心理发展保障 教案

点击进入学习

实训任务

心理发展保障 实训任务

点击进入学习

课前学习任务单

心理发展保障 课前任务单

点击进入学习

课件

心理发展保障 课件

点击进入学习

教学案例

心理发展保障 案例

点击进入学习

课后检测习题

心理发展保障 检测题

点击进入学习

考核评价

个人评价

小组评价

教师评价

【课后拓展】

作业习题

心理发展保障 课后练习题

拓展资源

家庭如何促进儿童心理健康

儿童心理健康的标志

1＋X 证书

技能大赛

专业术语

 课程专业术语

他山之石

《3-6岁儿童学习与发展指南》

《幼儿园教育指导纲要》

《幼儿园工作规程》

《幼儿园管理条例》

《幼师岗位标准》