模块导读 | |||||
人体靠营养维持生命、进行活动,保证生长发育和维护健康。营养是学前儿童生长发育的重要保证,对学前儿童健康的影响尤为突出。本模块以营养学知识为基础,针对学前儿童对营养的需求,提出学前儿童饮食卫生的要求,并对学前儿童合理膳食的调配进行指导。 | |||||
内容脉络 | |||||
学习目标 | |||||
知识目标 | 能力目标 | 素质目标 | 思政目标 | ||
1.了解人体生命活动所需的各种营养素 2.正确理解三大产热营养素与学前儿童生长发育关系 3.掌握学前儿童营养需求 4.掌握学前儿童膳食调配原则
| 1.能够为学前儿童进行膳食调配 2.能够分析幼儿营养需求,并设计 3.能够培养幼儿良好饮食习惯
| 1.具备幼儿教师的职业道德和素质。 2.具备自我学习和自我提高的素质。 3.具备对实际问题的处理应对能力素质。 | 1.认真、科学严谨的教学态度。 2.尊重知识,尊重、敬畏生命。 3.立德树人,以德立学,以德立教。 | ||
重点 | 难点 | ||||
学前儿童营养需求 | 对学前儿童进行膳食调配 | ||||
模块分解 | |||||
1-1营养学基础知识
| 1-2学前儿童营养需求 | 1-3学前儿童合理膳食调配
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导学视频 | |||||
模块学习网站 | |||||
学习资源 | |||||
视频:营养学基础知识视频 点击查看 | |||||
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视频:学前儿童营养需求视频 点击查看 | |||||
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学习课件 | |||||
考核评价 | |||||
个人评价 | 小组评价 | 教师评价 | |||
教学媒体 | |||||
学校在线教学平台、智慧树翻转课堂、机型设备资料、多媒体教学设备、教学课件、视频教学资料等 | |||||
教学方法 | |||||
小组讨论法、角色扮演法、演示法、讲授法、任务驱动法、案例分析法、翻转课堂法 | |||||