课 题 | 2.5 曲柄连杆机构的检修3 | 课 次 | 10 | |||
上课地点 | 一体化教室 | 学时 | 2 | 专业班级 | 17装配1.2班 | |
教学目标 | 能力目标 | 知识目标 | 素质目标 | |||
1、 以及曲柄连杆机构常用维修工具、设备的使用方法及注意事项。 2、 曲柄连杆机构工作原理、参数; 3、 曲柄连杆机构部件拆装维修、生产过程。 | 1.岗位的素质要求; 2.岗位职责业务流程。 | 1.培养学生的创新精神与实践能力; 2.促进学生个性发展,培养学生分析问题与解决问题的能力; 3.培养学生的团队合作精神; 4.培养学生的学习能力。 | ||||
重点、难点及解决办法 | 1、 汽车发动机曲柄连杆机构的一般构造、常用术语,工作原理; 2、 曲柄连杆机构常用维修工具、设备的使用方法及注意事项。 3、 曲柄连杆机构工作原理、参数; 4、 曲柄连杆机构部件拆装维修、生产过程。 5、 辅助案例教学; 6、 头脑风暴,启发引导。 | |||||
教学准备 | 教材、教案、教学课件、多媒体教学设备 | |||||
教学组织模式 | 采用任务教学法、分组讨论、现场教学、引导文教学法、团队合作、演讲等教学方法,全程互动,引导学生主动学习、积极思考,有效提高了教学和学习效果 。 | |||||
教学过程与时间分配 | 主 要 教 学 内 容 | 教学方法与手段 | ||||
导 入 15 min | 1、汽车运行异响故障的分析; 2、汽车曲柄连杆机构的原理复习,引入故障。 | 列举实例 | ||||
讲 授 60min | l 活塞的检修 (1)、除积碳 内容:清除积炭。 方法:机械刮除(专用工具或者断裂的活塞环)。 注意:不可刮伤环槽。 (2)检查活塞环槽 检查内容:活塞环与环槽的侧隙。 方法:用塞尺检查。 要求:超过允许极限时,换环、活塞或都换。 (2)检查活塞与气缸壁的间隙 检查内容:活塞环与气缸壁的间隙。 方法:用塞尺检查。 要求:超过允许极限时,换环、活塞或都换。(标准间隙为0.02-0.04mm,维修极限为0.08mm) 1、活塞环弹力的检验 检验的原因:弹力过大,则增加摩擦损失,气缸壁容易早期磨损;弹力过小,则活塞环在气缸壁内不能起到良好的密封作用,容易使气缸漏气窜油。 工具:专用检测器 补充说明:因为活塞环制造技术不断提高和制造质量的稳定,在一般的修理中不需要检验活塞环的弹力。 2、活塞环的漏光检验 活塞环的开口间隙、侧间隙合格后,应进行漏光检查,检验活塞环与缸壁的贴合情况,具体方法是,将活塞环水平放入气缸内,用略小于气缸直径的硬纸板放在环上,并在气缸下面用灯泡照射,观察环与气缸壁间的漏光缝隙的范围。活塞环漏光缝隙的宽度不得超过0.03mm;外圆漏光弧度所对的圆心角不应大于45度,同一道环上的漏光圆心角总和不应超过60度,活塞环开口处左右30角内不允许漏光。 3、活塞环和活塞的侧隙检验 侧隙:活塞环与活塞环槽上、下平面间的间隙。 检测原因:间隙过大,则影响活塞环的密封作用;间隙过小,则活塞环卡在活塞环槽内造成拉缸事故。 检测工具:塞尺(厚薄规) 检测数据:新装时侧隙为0.02-0.05mm,极限侧隙为0.15mm。超过极限间隙时,应该更换活塞环。 4、活塞环端隙的检验 端隙(开口间隙):将活塞环置入已镗好的气缸筒内,在活塞环开口处的间隙。 检验原因:该间隙不可过大,也不能过小,过大会使气缸密封性能变差,过小会使活塞环工作中受热膨胀被卡在气缸内,引起活塞环被折断甚至造成“拉缸”。 检验方法:将活塞环平放入气缸内,用活塞头部将环推至工作位置,然后用厚薄规测量其开口间隙。端隙小,可用细平锉锉削开口。一次不要锉去太多,应边锉边放入气缸内检查,直到开口间隙合适为止。 经验公式:铸铁活塞环的开口间隙为0.003D;铝质活塞环的开口间隙为0.0025D。(D为气缸直径)。 4、活塞环端隙的检验 活塞环的拆装注意事项 开口错开一定角度,以防止漏气。 四.活塞销的检修 1、活塞销的检查 2、活塞销修理尺寸的选配 3、活塞销的装配 1.拆装注意事项 连杆和连杆盖的组合,有配对标记 。 杆身安装方向,有朝前标记。 对应缸位,有缸位标记。 连杆螺栓拧紧力矩。 2.连杆变形的检查和校正 检查内容:弯曲、扭曲。 危害:活塞、气缸、轴承异常磨损。 仪器:专用设备、塞尺。 要求:变形量超过允许极限,进行校正。 1、检查内容:弯曲、扭曲。如下页图1、2所示。连杆在直线度检验仪上检验时,三点规(量规)的三个量脚的情况是: ①正直,量规的三个指点全部与平板接触。 ②弯曲,量规的下两个指点(或上一指点)与平板接触,而上一指点(或下一指点)不与平板接触。这是用塞尺测得的测点与平板间的间隙值,即为连杆在100mm长度上的弯曲度值。连杆弯曲程度不得大于0.05mm/100mm。 ③扭转,上一指点、下两指点中的一个指点接触平板或仅上一指点不接触平板。这时该指点与平板间隙为连杆在100mm长度上的扭曲度数值。连杆扭曲程度不得大于0.05mm/100mm。 ④弯曲和扭曲并存,下两指点中的一个指点接触平板或仅上一指点接触平板,而下两指点与平板间的间隙不一致。 (2)连杆的修理 ①经检验发现连杆弯曲和扭曲,应使用专用工具予以矫正或更换。如有弯、扭同时并存时,一般先校正其扭转变形,再校正其单向弯曲或双向弯曲变形。校正的方法如图3所示。 ②如果连杆小头衬套磨损逾限或已损坏,就将其更换。 (3)连杆大头孔及端面磨损的检验与修理 连杆大头孔磨损可用内径千分尺测量;端面磨损可将连杆放在平板上,用塞尺测缝隙和用深度尺测量大头孔的深度来测量。连杆小头铜套孔磨损采用铰削成修理尺寸或用镶套法修复。 连杆大头孔磨损,因其圆度误差超过极限值,因端面磨损而减薄超过允许值,因修挫结合面而使杆身缩短等均应进行大修。可用堆焊修复,恢复设计要求。 |
看图讲解
案例教学 讲解
观看视频
列举实例,观看视频
案例教学 讲解
| ||||
实训环节 | 实训操作及步骤 1、气缸盖和缸体变形的检修 (1)汽缸体与汽缸盖裂纹的检修 (2)汽缸体与汽缸盖变形的检修 (3)燃烧室容积的测量 (三)气缸磨损(圆度、圆柱度)的检查 气缸磨损检验的工艺流程: (四)活塞环的检查 1、活塞环三隙的检查 2、漏光度检查 3、活塞环弹力检查 (五)曲轴的检查 曲轴的检验主要有裂纹的检验、变形的检测和磨损的检测。 1、裂纹的检验 2、变形的检测 3、磨损的检测 4、曲轴轴向间隙的检测。 5、曲轴径向间隙的检测 (六)飞轮检验 (七)连杆检验 六、实训考核标准 在实训的过程中,指导教师随机抽取学号考核学生,以确定实训效果。 (一)会进行气缸的磨损、变形、裂纹等项目检测。 (二)会进行发动机气缸修理尺寸的确定。 (三)会进行活塞环的检验。 (四)会进行曲轴的检验,并能确定曲轴是否需要修理,如需修理,会确定曲轴的修理尺寸。 (五)会进行飞轮检验,并能作出正确的判断意见 (六)会进行连杆弯曲、扭曲的检验。 | 问题引导
工艺过程分析
规范操作指导
安全事项纠正
| ||||
互动答疑 10 min | 让学生列举一些汽车电控技术在汽车上的应用,并且以提问的方式进行,学生分组先讨论再回答问题,充分发挥学生的想象力,提高学生的学习兴趣。 | 教师提问,并且给做出相关的评价 | ||||
检查评价 5 min | 对学生列举的实例进行相互评价 | 师生共同进行评价 | ||||
作业 | 发动机整体检修时曲轴的拆卸、清洗、检验、复装的技术标准流程。 | 下次上课 时检查 | ||||
课后反思 |