课 题 | 2.1 活塞连杆组 | 课 次 | 6 | |||
上课地点 | 一体化教室 | 学时 | 2 | 专业班级 | 17装配1.2班 | |
教学目标 | 能力目标 | 知识目标 | 素质目标 | |||
1、 汽车活塞连杆组的一般构造、常用术语,工作原理; 2、 以及汽车活塞连杆组常用维修工具、设备的使用方法及注意事项。 3、 活塞连杆组工作原理、参数; 4、 活塞连杆组部件拆装维修、生产过程。 | 1.岗位的素质要求; 2.岗位职责业务流程。 | 1.培养学生的创新精神与实践能力; 2.促进学生个性发展,培养学生分析问题与解决问题的能力; 3.培养学生的团队合作精神; 4.培养学生的学习能力。 | ||||
重点、难点及解决办法 | 1、 汽车活塞连杆组的一般构造、常用术语,工作原理; 2、 以及汽车活塞连杆组常用维修工具、设备的使用方法及注意事项。 3、 活塞连杆组工作原理、参数; 4、 活塞连杆组部件拆装维修、生产过程。 5、 活塞连杆组辅助案例教学; 6、 头脑风暴,启发引导。 | |||||
教学准备 | 教材、教案、教学课件、多媒体教学设备 | |||||
教学组织模式 | 采用任务教学法、分组讨论、现场教学、引导文教学法、团队合作、演讲等教学方法,全程互动,引导学生主动学习、积极思考,有效提高了教学和学习效果 。 | |||||
教学过程与时间分配 | 主 要 教 学 内 容 | 教学方法与手段 | ||||
导 入 15 min | 1、介绍活塞连杆组的主要内容; 2、介绍当今汽车上的发动机活塞连杆组的基本结构 | 列举实例 | ||||
讲 授 10min | (三)连杆螺栓 连接连杆大端及连杆盖的螺栓结构型式有两种:一种是螺钉式,即螺钉穿过连杆盖上的孔,直接旋入连杆大端的螺孔里。一般用在斜切口连杆大端结构上。另一种是用螺栓穿过连杆大端和连杆盖的螺栓孔,用螺母及防松件紧固。 连杆螺栓持续承受很大的交变载荷和冲击载荷作用,很容易引起疲劳断裂。连杆螺栓断裂会给柴油机带来极其严重后果,甚至使整机报废。所以连杆螺栓无论在结构、材质、加工和热处理诸方面都很考究。柴油机连杆螺栓一般用韧性较高的优质合金钢制造。 螺钉或螺栓的螺纹部分,一般要求一级精度,多采用细牙。螺纹部分中心线与螺栓支承面应保证垂直,以防装配时因支承面贴合不良产生附加应力,引起螺纹断裂。连杆螺栓在装配时应按一定的拧紧力矩分2~3次拧紧。虽从理论上认为这种螺栓或螺钉不需防松装置,但未安全起见,有的柴油机还是采用了开口销、自锁螺母或螺纹表面镀铜等锁定措施。 |
案例教学 讲解
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实训环节 | 发动机维修常用量具 1、钢板尺 2、卡钳 3、游标卡尺 游标卡尺主要用来测量零件的内外直径和孔(槽)的深度等,其精度分0.10 mm、0.05 mm、0.02 mm三种。测量时,应根据测量精度的要求选择合适精度的游标卡尺,并擦净卡脚和被测零件的表面。测量时将卡脚张开,再慢慢地推动游标,使两卡脚与工件接触,禁止硬卡硬拉。使用后要把游标卡尺卡脚擦净并涂油后放人盒中。 游标卡尺由尺身、游标、活动卡脚和固定卡脚等组成。常用精度为0.10 mm的游标卡尺如图l—17所示,其尺身上每一刻度为l mm,游标上每一刻度表示0.10 mm。读数时,先看游标上“0”刻度线对应的尺身刻度线读数,再找出游标上与尺身某-N度线对得最齐的一条刻度线读数,测量的读数为尺身读数加上0.1倍的游标读数。 4、外径千分尺 外径千分尺是比游标卡尺更精密的量具,其精度为0.Ol mm。外径千分尺的规格按量程划分,常用的有0~25 mm、25~50 mm、50~75 mm、75~100 mm、100~125 mm等规格,使用时应按零件尺寸选择相应规格。外径千分尺的结构如图1—18所示。使用外径千分尺前,应检查其精度,检查方法是旋动棘轮,当两个砧座靠拢时,棘轮发出两、三声“咔咔”的响声,此时,活动套管的前端应与固定套管的“0”刻度线对齐,同时活动套管的“0”刻度线还应与固定套管的基线对齐,否则需要进行调整。 注意:测量时应擦净两个砧座和工件表面,旋动砧座接触工件,直至棘轮发出两、三声“咔咔”的响声时方可读数。 外径千分尺的读数方法如图l—18所示。外径千分尺固定套管上有两组刻线,两组刻线之间的横线为基线,基线以下为毫米刻线,基线以上为半毫米刻线;活动套管上沿圆周方向有50条刻线,每一条刻线表示0.Ol mm。读数时,固定套管上的读数与0.Ol倍的活动套管读数之和即为测量的尺寸。 5、百分表 百分表主要用于测量零件的形状误差(如曲轴弯曲变形量、轴颈或孔的圆度误差等)或配合间隙(如曲轴轴向间隙)。常见百分表有0~3 mm、0~5 mm和0~10 mm三种规格。百分表的刻度盘一般为l00格,大指针转动一格表示0.Ol mm,转动一圈为l mm,小指针可指示大指针转过的圈数。 6、量缸表 量缸表又称内径百分表,主要用来测量孔的内径,如气缸直径、轴承孔直径等,量缸表主要由百分表、表杆和一套不同长度的接杆等组成, 测量时首先根据汽缸(或轴承孔)直径选择长度尺寸合适的接杆,并将接杆固定在量缸表下端的接杆座上;然后校正量缸表,将外径千分尺调到被测汽缸(或轴承孔)的标准尺寸,再将量缸表校正到外径千分尺的尺寸,并使伸缩杆有2 mm左右的压缩行程,旋转表盘使指针对准零位后即可进行测量。 注意:测量过程中,必须前后摆动量缸表以确定读数最小时的直径位置,同时还应在一定角度内转动量缸表以确定读数最大时的直径位置。 7、厚薄规 厚薄规又名塞尺,如图l—20所示,主要用来测量两平面之间的问隙。厚薄规由多片不同厚度的钢片组成,每片钢片的表面刻有表示其厚度的尺寸值。厚薄规的规格以长度和每组片数来表示,常见的长度有100 mm、150 mm、200 mm、300 mm四种,每组片数有2~17等多种。 在汽车维修中,厚薄规常用来测量零件之间的配合间隙,如气门间隙、曲轴轴向间隙等。 实训考核标准 1、每位同学实际操作各种扳手。 2、每位同学拆装一道活塞环、一个气门以考核活塞环拆装钳、气门弹簧装卸钳的使用。 3、正确使用千斤顶,将汽车车桥顶起,并可靠支撑。 4、正确试验量缸表和百分表。
| 问题引导
工艺过程分析
规范操作指导
安全事项纠正
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互动答疑 10 min | 让学生分析连杆的安装方法,并且以提问的方式进行,学生分组先讨论再回答问题,充分发挥学生的想象力,提高学生的学习兴趣。 | 教师提问,并且给做出相关的评价 | ||||
检查评价 5 min | 对学生列举的实例进行相互评价 | 师生共同进行评价 | ||||
作业 | 连杆的向前标记方法收集与识别。 | 下次上课 时检查 | ||||
课后反思 | ||||||