课程设计（链接）

课程整体教学设计

一、课程基本信息

二、课程定位

(一)学生所在专业面向的岗位(群)

（二）本课程项目设计时选择的背景实践岗位为造价员，在工程造价咨询单位、建设单位的造价员工作内容主要包括工程造价编制、工程造价管理与成本控制。建设项目全过程造价管理包括建设投资决策阶段、设计阶段、招投标阶段、施工阶段、竣工验收阶段及后评估阶段的工程造价管理，选取建设投资决策阶段工程造价管理为典型工作分析，其工作流程及对应能力、知识、素质要求如下：

(三)本课程与中职、高职（专科、本科）、普通高校、培训班同类课程的区别： 以职业活动为导向，以能力为目标，项目为载体，理论实践结合，教学做一体化。

三、课程目标

总体目标：学完本课程后，具备经济意识，能对工程项目进行经济分析和工程

方案比较选择。

能力目标：

1. 能对建设方案经济性进行评判，选择最优的方案；

2. 能制定合理的设备更新方案；

3. 能编制一般建设项目可行性研究报告。

4. 能利用价值工程进行设计、施工方案选择，确定功能改进对象。

知识目标：

1. 了解资金时间价值含义、资金时间价值尺度、资金等值的含义；理解名义利率与实际利率的转换；掌握利息计算方法、现金流量图画法、资金等值计算公式及综合应用；

2. 理解项目经济效果的静态与动态评价指标；理解不确定分析的内容及方法；掌握单  方案、互斥方案的经济效果比选方法；

3. 知道项目建设程序，了解可行性研究作用、划分阶段、工作程序，理解可行性研究报告内容、项目总投资组成、建设投资估算方法、建设期利息估算、流动资金组成与估算、   项目融资方法与资金成本、总成本费用估算、经营成本费用估算、营业收入与税金估算、利润计算与分配，掌握财务评价报表的组成、编制、评价指标计算，理解国民经济评价报表组成、评价指标，掌握可行性研究报告编制。

4. 了解设备磨损方式与补偿方法，掌握设备经济寿命的计算方法，理解设备更新的方  法；

5. 知道价值工程来由，了解价值工程含义，理解提高价值工程途径、价值工程工作程  序，理解价值工程研究目标的确定方法，掌握价值工程在工程项目中的应用。

素质目标：

1、培养学生实事求是，严肃认真的科学态度与工作作风，树立良好的职业道德观；

2、善于多渠道获取相关信息，具有较强实践能力。

四、课程的知识和理论内容：

根据课程目标重新选取和整合课程内容，并根据其内在的逻辑关系划分成 6 个模块。

五、能力训练项目设计