拓展学习
一、组培信息搜集
为了更好地进行组培试验设计,有效开展组培技术研究,通常在试验设计之前需要尽可能多地搜集和分析相关组培信息。搜集组培信息时,要坚持针对性、真实性、全面性、系统性和时间性的原则,结合实际情况,选择文献检索法、因特网查询、现场调查法、阅读收听法等信息搜集方法,并且按照信息搜集的一般程序操作:①制定信息搜集计划;②设计调查提纲和调查表;③信息搜集;④分类整理并保存信息资料。注意信息搜集时要做好记录,以备查询。一般重点搜集的组培信息有以下几方面:①组培对象的学名、品种名、商品名;②外植体的类型与取材时间、部位;③培养基配方;④培养条件;⑤培养效果;⑥移栽驯化条件与基质配比等。
组培信息搜集结束后,要对所搜集材料进行鉴别、分类、组合、排列和编目,确保信息的准确性、系统性和信息搜集质量,为下一步试验设计提供重要依据。
二、文献检索
(一)检索方法
1、直接法
直接法是指利用文摘或题录等各种文献检索工具查找文献的方法,这是文献检索中最常用的一种方法。文献检索工具有“书名目录”、“刊名目录”、“著者索引”、“机构索引”等。直接法又分为顺查法、倒查法和抽查法。
(1)顺查法 顺查法是指按照课题研究的时间顺序,由远及近地利用检索工具进行文献信息检索的方法。这种方法能收集到某一课题的系统文献,它适用于较大课题的文献检索。这种方法费时、工作量较大,但资料丰富和准确率较高。
(2)倒查法 倒查法是由近及远,从新到旧,逐年查找,利用检索工具进行文献检索的方法。此法适用于新兴的科研课题,重点放在近期文献检索上。与顺差法相比,倒查法比较省时、省力,但可能有漏检现象。
(3)抽查法 抽查法是指针对项目的特点,选择有关该项目的文献信息最可能出现或最多出现的时间段,利用检索工具进行重点检索的方法。使用抽查法,费时少,查获文献量大,但也有漏检的可能,要求检索者对课题研究的历史情况与特点有较多的了解。
2、追溯法
追溯法是指不利用一般的检索工具,而是利用已经掌握的文献所附的参考文献进行追溯查找“引文”的一种检索方法。这是传统的扩大文献来源最简便的方法。对述评与专著进行追溯,便可大大提高检索效果。这样查到的文献质量高,因为已经过原著者筛选。缺点是查找比较费时,漏检和误检的可能性校大,查到的文献比较旧,一般在缺乏检索工具,收藏文献较多,不要求全的情况下应用。
3、综合法
综合法又称为循环法,它是追溯法和直接法两者的结合。即先利用检索工具查出一批有用文献,然后利用这些原始文献所附的参考文献,进行追溯查找,由此获得更多的有关文献。如此分期分段交替循环使用,直到获得满意结果为止。
综合法兼有常用法和追溯法的优点,可以查得较为全面而准确的文献,是实际中采用较多的方法。对于查新工作中的文献检索,可以根据查新项目的性质、特点检索要求与检索条件,可将上述检索方法融合在一起,灵活处理。
(二)检索步骤
1、分析研究课题要求,明确检索目标
这是文献检索的首要一步。因为任何检索都必须是有的放矢,事先应弄清课题要求,明确检索目标,即研究课题所需的情报内容、性质、特点和水平等情况。在分析课题的同时,形成检索所需情报的主题概念,分清主次,力求能够准确反映检索需要。
2、确定检索范围
首先,根据主题概念确定检索的学科范围。学科范围应该具体,例如检索的主题概念是属于植物生理学方面的,还是植物形态学方面的?若属后者,要弄清是演化比较植物形态学,还是植物机能形态学等等。也有可能检索主题概念涉及边缘学科或交叉学科,则又应—一列出。其次,在检索的学科范围确定后,还应当进一步分析文献类型、查找年代和本学科有影响的人物或机构,以便确定文献类型、时间范围、作者或出版机构,以适当途径入手查找,避免盲目性。
3、选定检索工具
这是检索程序中的关键性一环,必须特别重视。要选好检索工具,首先必须对各种检索工具有所了解。一般可以通过直接浏览检索工具室所陈列的全部检索刊物,从中挑选。或者查阅检索工具书指南、教科书,根据介绍进行选择。选择的标准一要专业对口,语种熟悉;二要注意检索工具的质量。好的检索工具,应当具备下列条件:收录文献全,报道条数多、速度快,正文编排分类细,摘录内容质量高,辅助索引完善、及时。
4、确定检索途径、方法,具体查找文献线索
检索工具提供多种途径,究竟采用哪一种途径为好,需要根据前三步要求选择确定。在选择途径的同时,还要选好检索的方法,然后进行具体查找。通过选定的检索途径与方法查获与检索提问相一致的参考号(题录号或文摘号),据此找到正文,仔细阅读,判定文献的内容是否切合课题需要。倘若符合要求,就应详细记下文献著录的项目,并须辨识文献的来源。
5、查索原始文献
这是整个检索过程的最后一个步骤。主要应做好以下工作:①将上一步查得的文献线索中出版物缩写名称转换为全称;②将非拉了语系文字出版物的拉丁字母音译名还原成原名;③查找原始文献收藏单位,办理借阅复制手续。
上述步骤,对于初学检索方法的人来说是必要的。但是,熟悉检索工具和检索方法以后,就可以变通处理。实际进行检索时,往往缩减为分析研究课题、查找文献线索和索取原始文献三个步骤。