课程创新

      （一）课程建设情况

本课程的教材选用体现以下原则：充分体现可理解语言输入和理想环境创建以及任务引领、实践导向的课程设计思想；根据民航地面技术工作主题所设计的情境对话来进行实践,对话遵循职业岗位流程要求, 情境性原则，力图实现职业氛围；教材的配套练习的设计具有可操作性。

    （二）教材编写情况

（1）必须依据本课程标准编写教材。

（2）根据工作任务和职业能力的需要组织教材内容，以岗位需求即“必需、够用”为原则，引入必需的理论知识，增加实践操作内容，强调理论在实践过程中的应用。

（3）教材内容应跟上实践中航空行业的发展，将客机机型的更新，机内技术工作设施的更新，飞机安全管理的更新和客舱技术工作理念的更新等新的技术和理念及时地引入教材，在教材编写的过程中，要注意同时兼顾到普遍性和先进性；可适当参考国内外的先进思想和理念，争取形成更完善和独立的理论框架，提升学科层次。

（4）教材应以学生为主体，文字和内容要突出重点且表述清晰；教材应图文并茂，提高学生的学习兴趣，加深学生对航务技术人员的工作流程、技术工作程序、技术工作技能的认识和理解。

（5）教材的练习设计应包括词汇练习、句型练习、阅读练习、口语练习和朗读练习，以此作为课堂活动设计的拓展、深化与完善。