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第1课时

发布时间:2019-12-27 14:18   发布人:孙雷   浏览次数:271

 

   

3.3 车轮平衡度检测

   

17

上课地点

多媒体/一体化教室

学时

2

授课班级

17级汽车制造1.2

教学目标

能力目标

知识目标

素质目标

1.汽车检测与诊断的目的和方法;

2.汽车检测与诊断的参数及其诊断标准。

1.汽车检测设备的基础知识;

2.汽车检测系统的基本组成和方法。

1.培养学生的创新精神与实践能力;

2.促进学生个性发展,培养学生分析问题与解决问题的能力;

3.培养学生的团队合作精神;

4.培养学生的学习能力。

教学重点与难点

1、  学习汽车检测与诊断的重要性;

2、  汽车诊断参数与选择。

参考资料

教材、教案、教学课件

教学条件

多媒体教学设备,教学演示工具设备

教学过程与时间分配    min

           

教学方法与手段

 

15 min

复习汽车底盘行驶系的内容;突出故障检测、诊断主线;行驶系典型故障引导;

课堂作业检查;重要知识点的分析说明;引出本堂课讲授内容。

多媒体

板书

讲  授

60min

随着汽车行驶速度的不断提高,车轮不平衡越来越严重的影响着汽车行驶的平顺性、安全性和乘坐舒适性。如果车轮不平衡,在高速旋转时,会引起车轮的上下挑动和摆动,使车辆难于控制,同时还加剧轮胎和有关机件的非正常磨损和冲击。因此,车轮平衡度检测已成为汽车检测的重要项目之一。

一、车轮平衡的概念与不平衡的原因

(一)车轮平衡的概念

车轮的平衡可分为车轮静平衡和车轮动平衡。

(1)车轮静平衡与静不平衡

支起车轴,调整好轮毂轴承松紧度,用手轻转动车轮,使其自然停转。车轮停转后在离地最近处作一标记,然后重复上述试验多次。若车轮经几次转动自然停转后,所做标记的位置各不一样,或强迫停转后,消除外力车轮也不再转动,则车轮为静平衡。静平衡的车轮,其旋转中心与车轮中心重合。

如果每次试验的标记都停在离地最近处,则车轮为静不平衡。静不平衡的车轮,其旋转中心与车轮中心不重合。

(2)车轮动平衡与动不平衡

在图3-11a中,车轮是静平衡的,在该车轮旋转轴线的径向反位置上,各有一作用半径相同质量也相同的不平衡点m1与m2,且不处于同一平面内。对于这样的车轮,其不平衡点的离心力合力为零,但离心力的合力矩不为零,转动中产生方向反复变动的力偶M,使车轮处于动不平衡中。动不平衡的前轮绕主销摆动。如果在m1与m2同一作用半径的相反方向上配置相同质量m′1与m′2,则车轮处于动平衡中,如图3-11b所示。动平衡的车轮肯定是静平衡的,因此对车轮主要应进行动不平衡检测。

 (二)引起车轮不平衡的原因

(1)轮毂、制动鼓(盘)加工时定心定位不准、加工误差大、非加工面铸造误差大、热处理变形、使用中变形或磨损不均。

(2)轮胎螺栓质量不等、轮辋质量分布不均或径向圆跳动、端面圆跳动太大。

(3)轮胎质量分布不均、尺寸或形状误差太大、使用中变形或磨损不均、使用翻新胎或补胎。

(4)并装双胎的充气嘴未相隔180°安装,单胎的充气嘴未与不平衡点标记(经过平衡试验的新轮胎,往往在胎侧标有红、黄、白或浅蓝色的□、△、○、或◇符号,用来表示不平衡点位置)相隔180°安装。

(5)轮毂、制动鼓(盘)、轮胎螺栓、轮辋、内胎、衬带、轮胎等拆卸后重新组装成车轮时,累计的不平衡质量或形位偏差太大,破坏了原来的平衡。

二、车轮平衡机及使用方法

(一)车轮平衡机的类型

车轮平衡机也称为车轮平衡仪,用来检测车轮的平衡度。按功能可分为车轮静平衡机和车轮动平衡机两类;按测量方式可分为离车式车轮平衡机和就车式车轮平衡机两类;按车轮平衡机转轴的形式可分为软式车轮平衡机和硬式车轮平衡机两类。

就车式车轮平衡机既可进行静平衡试验,又可进行动平衡试验。

(二)离车式车轮平衡机的结构与使用方法

1.离车式车轮平衡机的结构简介

https://jpkc.jxjtxy.com/ncourses/auto/detail/rea/3-2_clip_image004.jpg

近年来生产的车轮动平衡机,其显示与控制装置多为微机式,具有自动诊断和自动系统,能将传感器的电信号通过微机运算、分析、判断后显示出不平衡量及相位。为了使显示的不平衡量恰是轮辋边缘所加平衡块的质量,还必须将测得的轮辋直径d、轮辋宽度b和轮辋边缘至平衡机机箱的距离a(轮辋外悬尺寸),通过键盘或选择器旋扭输入微机。

https://jpkc.jxjtxy.com/ncourses/auto/detail/rea/3-2_clip_image006.jpg

2.离车式车轮平衡机的使用方法

(1)清除被测车轮上的泥土、石子和旧平衡块。

(2)检查轮胎气压,视必要充至规定值。

(3)根据轮辋中心孔的大小选择锥体,仔细地装上车轮,用大螺距螺母上紧。

(4)打开电源开关,检查指示与控制装置的面板是否指示正确。

(5)用卡尺测量轮辋宽度b、轮辋直径d(也可由胎侧读出),用平衡机上的标尺测量轮辋边缘至机箱距离a,用键入或选择器旋钮对准测量值的方法,将a、b、d直接输入指示与控制装置中。为了适应不同计量制式,平衡机上的所有标尺一般都同时标有英制和公制刻度。

(6)放下车轮防护罩,按下起动键,车轮旋转,平衡测试开始,微机自动采集数据。

(7)车轮自动停转或听到“笛”声,按下停止键并操纵制动装置使车轮停转后,从指示装置读取车轮内、外不平衡量和不平衡位置。

(8)抬起车轮防护罩,用手慢慢转动车轮。当指示装置发出指示(音响、指示灯亮、制动、显示点阵或显示检测数据等)时停止转动。在轮辋的内侧或外侧的上部(时钟12点位置)加装指示装置显示的该侧平衡块质量。内、外侧要分别进行,平衡块装卡要牢固。

(9)安装平衡块后有可能产生新的不平衡,应重新进行平衡试验,直至不平衡量<5g(0.3oz),指示装置显示“00”或“OK”时才能满意。当不平衡量相差10g左右时,如能沿轮辋边缘左右移动平衡块一定角度,将可获得满意的效果。

(三)就车式车轮平衡机及使用方法

1.就车式车轮平衡机结构简介

2.就车式车轮平衡机的使用方法

(1)准备工作

①用千斤顶支起车轴,两边车轮离地间隙要相等。

②清除被测车轮上的泥土、石子和旧平衡块。

③检查轮胎气压,视必要充至规定值。

④检查轮毂轴承是否松旷,视必要调整至规定松紧度。

⑤在轮胎外侧面任意位置上用白粉笔或白胶布做上记号。

(2)从动前轮静平衡

①用三角垫木塞紧非测试车轮,将就车式车轮动平衡机的测量装置推至被测前轮一端的前轴下,传感磁头吸附在悬架下或转向节下,调节可调支杆高度并锁紧。

②推平衡机至车轮侧面或前面(视车轮平衡机形式不同而异),检查频闪灯工作是否正常,检查转动的旋转方向能否使车轮的转动力与前进行驶时方向一致。

③操纵车轮动平衡机转轮与轮胎接触,起动驱动电机带动车轮旋转至规定转速。

④观察频闪灯照射下的轮胎标记位置,并从指示装置(第一档)上读取不平衡量数值。

⑤操纵平衡机上的制动装置,使车轮停止转动。

⑥用手转动车轮,使其上的标记仍处在上述观察位置上,此时轮辋的最上部(时钟12点位置)即为加装平衡块的位置。

⑦按指示装置显示的不平衡量选择平衡块,牢固地装卡到轮辋边缘上。

⑧重新驱动车轮进行复查测试,指示装置用二档显示。若车轮平衡度不符合要求,应调整平衡块质量和位置,直至符合平衡要求。

(3)从动前轮动平衡

①将传感磁头吸附在经过擦拭的制动底板边缘平整之处。

②操纵平衡机转轮驱动车轮旋转至规定转速,观察轮胎标记位置,读取不平衡量数值,停转车轮找平衡块加装位置,加装平衡块和复查等,方法与静平衡相同。

(4)驱动轮平衡

①顶起驱动车轮。

②用发动机、传动系驱动车轮,加速至50~70km/h的某一转速下稳定运转。

③测试结束后,用汽车制动器使车轮停转。

④其他方法与从动轮动、静平衡测试相同。

 

举例说明

 

结合医生看病分析区别

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

图片演示

问题引导

 

 

 

 

 

 

举例说明

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

举例并

分析说明

问题引导

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

从强制力和适用范围分析

 

 

 

 

 

 

 

分别举例

问题引导

 

 

 

 

 

典型参数分析

 

 

 

 

 

 

 

 

问题引导

 

 

 

汽车使用过程分析

 

 

 

互动答疑

10 min


头脑风暴

问题引导

检查评价

5 min


师生共同进行评价

作业

书本作业P156.,22.25大题

下次上课

时检查

课后反思