发动机的构造 엔진의 구조
任务三：用韩语介绍发动机的构造
【知识目标】 | 【技能目标】 | 【素质目标】 |
1.(1)发动机主要部件种类划分的韩语表达； (2)活塞连杆组及其功能的韩语表达。 | 1.(1)能用韩语介绍发动机的三大类部件； (2) 能借助工具书，阅读及翻译相关技术资料。 | (1)培养学生跨专业学习的挑战精神与实践能力； (2)培养团队协作精神； (3)培养跨文化交际能力。 |
2.(1)发动机机体组部件的韩语表达; (2)发动机曲轴飞轮组部件的韩语表达。 | 2.(1)能用韩语介绍发动机曲轴飞轮组的构造； (2) 能借助工具书，阅读及翻译相关技术资料。 | (1)培养学生跨专业学习的挑战精神与实践能力； (2)培养团队协作精神； (3)培养跨文化交际能力。 |
3.(1)配气机构主要部件的韩语表达； (2)正时系统主要部件的韩语表达。 | 3.(1)能用韩语介绍发动机配气机构的主要部件； (2) 能借助工具书，阅读及翻译相关技术资料。 | (1)培养学生跨专业学习的挑战精神与实践能力； (2)培养团队协作精神； (3)培养跨文化交际能力。 |
| 任务重点：1.发动机主要部件种类划分的韩语表达，活塞连杆组及其功能的韩语表达。 2.发动机机体组、曲轴飞轮组的韩语表达。 3.配气机构主要部件的韩语表达,正时系统主要部件的韩语表达。 任务难点：1.用韩语介绍发动机的三大类部件。 2.用韩语介绍发动机曲轴飞轮组的构造。 3.用韩语介绍发动机配气机构的主要部件。 任务用时：6学时 |
【任务准备】
资源名称 | 资源类型 | |
预习视频 | 网络视频 | |
| 发动机的两大机构五大系统 | 网络视频 | |
单词预习 | 发动机的构造1单词 发动机的构造2单词 发动机的构造3单词 | 文本 |
电子教案 | 发动机的构造1电子教案 发动机的构造2电子教案 发动机的构造3电子教案 | 文本 |
单元设计 | 发动机的构造1单元设计 发动机的构造2单元设计 发动机的构造3单元设计 | 文本 |
电子教材 | 文本 | |
教材中文翻译 | 文本 | |
| 电子挂图 | 发动机的主要部件 曲柄连杆机构 配气机构 | 图片 |
【任务实施】
资源名称 | 资源类型 | |
单词释义 | 发动机的构造1单词讲解 | 原创视频 |
| 发动机的构造2单词讲解 | 原创视频 | |
| 发动机的构造3单词讲解 | 原创视频 | |
单词讲解 PPT | 发动机的构造1单词讲解PPT | PPT |
| 发动机的构造2单词讲解PPT | PPT | |
| 发动机的构造3单词讲解PPT | PPT | |
微课讲解 | 主要部件的分类微课 活塞连杆组微课 | 原创视频 |
| 曲轴飞轮组微课 发动机机体组微课 | 原创视频 | |
| 配气机构微课 | 原创视频 | |
| 教学课件 | 主要部件的分类 活塞连杆组 | PPT |
| 曲轴飞轮组 发动机机体组 | PPT | |
| 配气机构 | PPT | |
| 操作演示 | 气门的拆装操作演示 | 原创视频 |
| 动画视频 | 气门的开闭时间 | 动画视频 |
分组任务 | 文本 | |
| 任务工单2 | 文本 | |
| 任务工单3 | 文本 | |
学生作品 | 原创视频 | |
| 教师总结 | 用韩语介绍发动机主要部件的分类 | PPT |
| 用韩语介绍曲轴飞轮组的主要部件 | PPT | |
| 用韩语介绍配气机构的主要部件 | PPT | |
| 任务示范 | 韩语介绍发动机主要部件的分类任务示范 | 原创视频 |
| 韩语介绍曲轴飞轮组主要部件任务示范 | 原创视频 | |
| 韩语介绍配气机构主要部件任务示范 | 原创视频 | |
【任务考核】
1.
2.
3.
【拓展提升】
资源名称 | 资源类型 | |
拓展视频 | 网络视频 | |
| 发动机曲柄连杆机构微课 | 网络视频 | |
| 发动机活塞连杆组微课 | 网络视频 | |
| 发动机活塞连杆组（一）微课 | 网络视频 | |
| 发动机活塞连杆组（二）微课 | 网络视频 | |
| 发动机曲轴飞轮组微课 | 网络视频 | |
| 发动机配气机构的布置微课 | 网络视频 | |
| 发动机配气机构气门组微课 | 网络视频 | |
| 发动机配气机构气门传动组微课 | 网络视频 | |
| 发动机配气相位图微课 | 网络视频 | |
| 发动机的构造1微课 | 原创视频 | |
| 发动机的构造2微课 | 原创视频 | |
| 发动机的构造3微课 | 原创视频 | |
| 比亚迪大讲堂 曲柄连杆机构 | 网络视频 | |
| 比亚迪大讲堂 机体组 | 网络视频 | |
| 比亚迪大讲堂 配气机构 | 网络视频 | |
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韩语知识很丰富，有助于汽车韩语专业知识，有利于在韩国更好的学习
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整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。
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老师的课程节奏紧凑，内容充实，讲解深入浅出，让人收获颇丰。同时，老师还鼓励我们提出自己的想法和建议，让我们更加喜欢这门课程。课程内容充实，老师讲解详细，举例生动，使学生容易理解。