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韩国语入门
张静

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发布时间：2020-03-11 15:58 发布人：张静浏览次数：205

一、单元创设

课题	이것이 무엇입니까?			课次	11
上课地点	地滋楼	学时	2	专业
教学目标	知识目标	能力目标		素质目标
	1单词学习（主要为名词） 2 语法学习 이것/저것/그것 이/가 무엇 을/를 3. 课文熟读	1 能熟练运用所学单词和语法表述相关内容 2 能用所学句子进行日常对话		1、培养创新精神与实践能力； 2、培养分析问题与解决问题的能力； 3、培养团队协作的精神； 4、培养学习能力；
重点难点解决办法	重点：单词熟读、语法学习难点：이것/저것/그것的区分，을/를作为宾格助词的用法解决办法：加大复习巩固力度,熟记重点。
教学条件准备	多媒体资源，教案、教学档案、课件、网络连接
教学模式	教、学、做一体化，组织讨论，课上互动

二、单元教学实施步骤

教学过程时间分配

教学内容

教学方法

与手段

20分

复习第四课内容

复习法

发音模拟

70分

1. 讲解单词

한국말, 배우다, 교과서, 냉장고, 사전, 안경, 공책, 꽃, 달력, 문, 선물, 지하철, 불고기, 신문, 편지, 영어, 영화, 잡지

2讲解语法

（1）이것/저것/그것

指示代名词，所指事物离说话者近时用이것,离说话者和听者都远时用저것,离听者近，或者已出现过、已知道的事物用그것.

（2）이/가

主格助词，接在体词后表示主语，体词有收音时用이, 无收音时用가

예: 자동차가 좋습니다.

이것이 교과서입니다.

（3）무엇 什么

疑问代词，表示对不知道的事物进行询问。

예: 이것이 무엇입니까?

（4）을/를

宾格助词，用于体词后，表示体词是谓词动作所涉及的对象。体词有收音时用을, 无收音时用를.

예: 이 버스를 타십시오.

저는 한국말을 공부합니다.

3. 课文学习及熟读

讲授法

发音模拟

练习法

三、课后反思

+添加讨论