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教学计划

发布时间:2020-03-11 15:46   发布人:张静   浏览次数:225

《韩国语入门》教学计划

 

一、课程实施计划

      通过本课程学生们可以学到韩国语的基本字母、基本对话、基本句型(陈述句、疑问句、命令句、共动句等)基本语法的表达。

序号

模块名称

课时

1

语音

子音、母音

12

收音

2

基础会话

打招呼

10

问候

自我介绍

家庭成员介绍

这是什么

3

场景会话

购物

8

打电话

旅行

韩语学习

4

考试

随堂测试

2

课程进度表

第×单元

周次

学时

单元

标题

目标

师生活动

其它(含考核内容、方法)

1

1

2

母音

子音ㅂ

 

1.       掌握母音ㅏ、ㅓ、ㅗ、ㅜ、ㅣ的正确发音及拼读

2.       掌握子音ㅂ、ㅍ、ㅃ、 ㅁ的正确发音及拼读

 

1.发音练习

2.听力练习

3.简单单词及日常用语的学习及应用

 

发音练习及听力练习的准确性

2

2

2

母音

 
子音ㄷ
 
 

 

1.掌握母音ㅡ、ㅐ、ㅔ、 ㅚ、ㅟ的正确发音及拼读

2.掌握子音ㄷ、ㅌ、ㄸ、 ㄴ、ㄹ的正确发音及拼读

 

1.发音练习

2.听力练习

3.简单单词及日常用语的学习及应用

 

发音练习及听力练习的准确性

3

3

2

子音ㅈㅊㅉㅅㅆ

子音ㄱ    

1.掌握子音ㅈ、ㅊ、ㅉ、ㅅ、ㅆ的正确发音及拼读

2.掌握子音ㄱ、ㅋ、ㄲ、 ㅎ的正确发音及拼读

 

1.发音练习

2.听力练习

3.简单单词及日常用语的学习及应用

 

发音练习及听力练习的准确性

4

4

2

母音ㅑ      

母音ㅘ

1.掌握母音ㅑ、ㅕ、ㅛ、 ㅠ、ㅒ、ㅖ的正确发音及拼读

2.掌握子音ㅘ、ㅙ、ㅝ、 ㅞ、ㅢ的正确发音及拼读

 

1.发音练习

2.听力练习

3.简单单词及日常用语的学习及应用

 

发音练习及听力练习的准确性

5

5

2

收音

掌握收音的正确发音及拼读

1.发音练习

2.听力练习

3.简单日常用语的学习及应用

发音练习及区分易混淆的发音

6

6

2

发音部分复习

复习巩固学过的发音

1.元音练习

2.辅音练习

3.听力练习

4.对话练习

发音练习及听力练习的准确性

7

7

2

打招呼

能熟练运用所学单词和语法表述打招呼相关内容

 

1.观看视频做相应练习

2.各小组讨论,跟老师一起总结

3.听力练习

4.分组进行对话练习

情境对话时,发音标准、肢体语言得体、语言流畅、表达准确

8

8

2

问候

能熟练运用所学单词和语法表述问候相关内容

 

1.观看视频做相应练习

2.各小组讨论,跟老师一起总结

3.听力练习

4.分组进行对话练习

听力练习的准确性

9

9

2

自我介绍

能熟练运用所学单词和语法表述自我介绍相关内容

 

1.根据情境做对话

2.观看视频做相应练习

3.各小组讨论,跟老师一起总结

4.听力练习

5.总结自我介绍相关表达

1.视频练习的准确性

2.情境对话时,发音标准、肢体语言得体、语言流畅、表达准确

10

10

2

家庭成员介绍

能熟练运用所学单词和语法表述家庭成员介绍相关内容

 

1.观看视频做相应练习

2.各小组讨论,跟老师一起总结

3.听力练习

4.分组进行对话练习

听力练习的准确性

11

11

2

这是什么

能熟练运用所学单词和语法表述这是什么,那是什么相关内容

 

1.观看视频做相应练习

2.各小组讨论,跟老师一起总结

3.听力练习

4.分组进行对话练习

情境对话时,发音标准、肢体语言得体、语言流畅、表达准确

12

12

2

购物

掌握购物相关的基本对话

1.课前准备:数字的学习

2.任务导入:

数词量词的使用

3.各小组讨论,跟老师一起总结

4.听力练习

5.师生总结购物过程中发生的常用语

听力练习的准确性

13

13

2

打电话

掌握打电话相关的基本对话

1.课前准备:如何拨打电话

2.任务导入:

头脑风暴:打电话注意事项

3.各小组讨论,跟老师一起总结

4.听力练习

5.师生总结打电话的准备工作及技巧

6. 课后任务:接听电话时的注意事项

情境对话时,发音标准、肢体语言得体、语言流畅、表达准确

14

14

2

旅行

掌握旅行相关的基本对话

1.任务导入:乘飞机旅行的步骤

2.听力练习

3.根据情境编对话

4.上台分角色表演

5.课后任务:

根据情境做对话

1.听力练习的准确性

2.上台对话时,成员发音标准、肢体语言得体、语言流畅、表达准确

15

15

2

韩语学习

掌握在学校询问韩语学习的基本对话

1.任务导入:基本对话

2.听力练习

3.根据情境编对话

4.上台分角色表演

5.总结常用语

听力练习的准确性

16

16

2

考试

考查本学期重点知识掌握情况

开卷考试

 

三、实施方法

本课程教学过程中,灵活运用模块化课堂教授法、小组讨论法、多媒体等教学方法。

1.课堂教授法

教师课前做好充分准备,将教材中所涉及的内容系统重点地传授给学生,从而使学生全面掌握本课程的理论知识,并打好韩国语基础。用启发式教授法激发学生的学习热情和兴趣,注重师生互动,活跃课堂气氛。

2.实践教学法

确定任务目标并将学生分组,进行情景模拟对话演练,完成既定任务或目标,如购物等。

四、课程考核

(一)考核方式

本课程采用过程考核和目标考核相结合的评价方式。过程考核主要在教学过程中对学生的出勤情况、学习态度、课堂纪律、课堂讨论、课后作业、实训任务等进行评价;目标考核(或期末考试)是在课程结束后,对学生知识掌握方面的测试。

(二)考核比例及要求 

1.出勤占20%。                                 

2.作业完成情况占20%,由任课教师评分。

各单项作业成绩的相加即为总的作业成绩。

3.目标考核(期末考试)成绩占60%,以书面成绩为准,主要考核学生对韩国语掌握情况

五、实施条件要求

(一)师资要求

(1)教育背景:韩国语关专业的大学本科及以上学历;

(2)职业资格:具有讲师及以上职称;

(3)其他:具有良好的职业道德和责任心,热爱学生。

(二)教学场所要求

配备传统教具、多媒体设备等教学必需设施。