一、单元创设
课 题 | 저 분은 누구입니까? | 课 次 | 10 | ||
上课地点 | 地滋楼 | 学时 | 2 | 专 业 | |
教学目标 | 知识目标 | 能力目标 | 素质目标 | ||
1单词学习(主要为名词) 2 语法学习 이/그/저 누구 우리 3. 课文熟读 | 1 能熟练运用所学单词和语法表述相关内容 2 能用所学句子进行日常对话 | 1、培养创新精神与实践能力; 2、培养分析问题与解决问题的能力; 3、培养团队协作的精神; 4、培养学习能力; | |||
重点难点解决办法 | 重 点:单词熟读、语法学习 难 点:이/그/저的用法 解决办法:加大复习巩固力度,熟记重点。 | ||||
教学条件准 备 | 多媒体资源,教案、教学档案、课件、网络连接 | ||||
教学模式 | 教、学、做一体化,组织讨论,课上互动 | ||||
二、单元教学实施步骤
教学过程时间分配 | 教学内容 | 教学方法 与 手 段 |
20分 |
复习第三课内容
| 讲授法 发音模拟
|
70分 | 1. 讲解单词 분, 아내, 아이, 딸, 그, 책, 옷, 가방, 여자, 교실, 집, 할머니 2讲解语法 (1)이/저/그 这/那用于名词前的冠形词, 所指的事物离说话者近时用이, 离说话者和听者都远时用저,离说话者远,听者近,或指代说话双方都知道的事物时用그。 (2)누구 谁 누구 가=누가 예: 누구를 기다립니까? 누가 반장입니까? (3)우리 我们(有时也指代我) 우리 선생님(我们老师) 우리 아버지(我爸爸) 우리 여자친구(我女朋友) 우리 남편(我丈夫) 3.课文学习及熟读。
| 讲授法 发音模拟 练习法 |
三、课后反思