1

课程基本资源

• 1.1  申报书
• 1.2  课程简介
• 1.3  学习指南
• 1.4  课程标准
• 1.5  整体设计
• 1.6  单元设计
• 1.7  课程习题
• 1.8  课程团队
• 1.9  课程教案
• 1.10  课程课件
• 1.11  实训指导书
• 1.12  电子教材
• 1.13  1 X电子商务数据分析技能等级考试真题

2

课外拓展

• 2.1  教师成长
• 2.2  学生成长
• 2.3  数据分析行业指标
• 2.4  Excel操作技巧

3

课程建设

• 3.1  电子商务数据化运营认知
•     3.1.1  电子商务运营认知
•     3.1.2  电子商务数据化运营认知
•     3.1.3  开学第一课
• 3.2  数据采集与处理的方案制定
•     3.2.1  数据分析目标制定
•     3.2.2  数据分析指标制定
•     3.2.3  数据采集渠道及工具选择
•     3.2.4  数据采集与处理的方案撰写
• 3.3  市场数据分析
•     3.3.1  市场数据分析认知
•     3.3.2  行业发展分析
•     3.3.3  市场需求分析
•     3.3.4  目标客户分析
•     3.3.5  行业竞争对手识别
•     3.3.6  竞店分析
•     3.3.7  竞品分析
• 3.4  运营数据分析
•     3.4.1  运营数据分析认知
•     3.4.2  客户分类
•     3.4.3  客户特征分析
•     3.4.4  客户忠诚度分析
•     3.4.5  客户行为分析
•     3.4.6  推广渠道分析
•     3.4.7  关键词推广效果分析
•     3.4.8  活动推广效果分析
•     3.4.9  内容运营分析
•     3.4.10  交易数据分析
•     3.4.11  服务数据分析
•     3.4.12  采购数据分析
•     3.4.13  物流数据分析
•     3.4.14  仓储数据分析
• 3.5  产品数据分析
•     3.5.1  产品数据分析认知
•     3.5.2  产品搜索指数分析
•     3.5.3  产品交易指数分析
•     3.5.4  产品获客能力分析
•     3.5.5  产品盈利能力分析
• 3.6  数据监控
•     3.6.1  数据监控认知
•     3.6.2  数据监控报表制作
•     3.6.3  异常数据鉴别与分析
• 3.7  数据分析报告撰写
•     3.7.1  数据分析报告的主要类型
•     3.7.2  数据分析报告结构设计
•     3.7.3  撰写数据分析报告

4

课程基本资源（李萍期初期中期末检查）

• 4.1  课程标准
• 4.2  整体设计
• 4.3  单元设计
• 4.4  教案
• 4.5  学习方案
• 4.6  教学日志
• 4.7  点名册
• 4.8  教学反思
• 4.9  课件

5

2021下（高士强）

• 5.1  学习方案
• 5.2  教学日志
• 5.3  点名册
• 5.4  教学反思

6

李宜南期初期中期末

• 6.1  课程标准
• 6.2  整体设计
• 6.3  课件
• 6.4  教案
• 6.5  单元设计
• 6.6  学习方案
• 6.7  第一堂课设计

7

跟岗学生在线课程学习

• 7.1  在线课程学习方法指导
• 7.2  学习观看全部课程
• 7.3  做完3次作业
• 7.4  期末在线考试

8

2023春季学期（胡亚萍——国际经济...

• 8.1  课程标准
• 8.2  整体设计
• 8.3  单元设计
• 8.4  学习方案
• 8.5  教案
• 8.6  信息化建设
• 8.7  课件
• 8.8  教学日志
• 8.9  点名册
• 8.10  教学反思

9

孙珂2025春季学期

• 9.1  课程标准
• 9.2  教案
• 9.3  课件

10

胡亚萍

• 10.1  课程标准、教案(2025秋)
• 10.2  课件、单元设计（2025秋）
• 10.3  2026春季学期