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课程建设基本文件

• 1.1  课程标准
• 1.2  整体教学设计
• 1.3  单元教学设计
• 1.4  教学日历
• 1.5  实训指导书

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课程基本内容

• 2.1  走进学前教育学
•     2.1.1  专题一 课程认知
•     2.1.2  专题二 学前教育与学前教育学
• 2.2  模块一 学前教育基本原理
•     2.2.1  专题一学前教育基本规律
•         2.2.1.1  学前教育与社会发展
•         2.2.1.2  学前教育与儿童发展
•     2.2.2  专题二学前教育的性质
•     2.2.3  专题三 学前教育的原则
•     2.2.4  专题四 学前教育的基本要素
•         2.2.4.1  学前儿童
•         2.2.4.2  学前教育教师
•         2.2.4.3  学前教育内容
•         2.2.4.4  学前教育环境
• 2.3  模块二 学前教育课程
•     2.3.1  专题一 学前教育课程认知
•     2.3.2  专题二 学前教育课程的编制
•     2.3.3  专题三 学前教育课程的实施
• 2.4  模块三 学前教育活动的设计与实施
•     2.4.1  专题一 日常生活活动
•     2.4.2  专题二 游戏活动
•     2.4.3  专题三 区域活动
•     2.4.4  专题四 教学活动
•     2.4.5  专题五 领域与主题活动
• 2.5  模块四 学前教育机构与家庭、社会
•     2.5.1  专题一 班级保教工作管理
•     2.5.2  专题二 学前教育机构与家庭、社区和小...

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学业检测

• 3.1  期中检测